人教版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷B卷最新版

1、人教版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷B卷最新版聽力部分（共1題；共8分）1. （ 8分）課文文具的家內(nèi)容我知道。貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。家了。從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回（1）用文中近義詞填空。認(rèn)真一一（2）文具的家是（）A .文具盒B .貝貝的家C .書包（3）每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝要做哪些工作？二、基礎(chǔ)運(yùn)用（共9題；共34分）2. （ 4分）我會(huì)填。 瀑：共畫，是結(jié)構(gòu)。 屏：共筆，第三畫是。3. （ 2分）下面劃線的多音字讀音錯(cuò)誤的是（）A 便（pi a n）宜|B .投降（xi a n

2、g）C .教（ji a o）書D .羊圈（qu a n）|4. （ 4分）給下列劃線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，填序?hào)。準(zhǔn)：A.允許B .依照C .一定D .準(zhǔn)確手有準(zhǔn)頭 明天準(zhǔn)去 準(zhǔn)此辦理 準(zhǔn)許你去5. （ 2分）下列句子中下劃線的成語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A .弟弟學(xué)起小猴子來，擠眉弄眼，抓耳撓腮，真是惟妙惟肖。B .漫步在明湖岸邊，楊柳依依，水波蕩漾，令人心曠神怡。C .班會(huì)上，大家一致推選德高望重的小華擔(dān)任班長(zhǎng)。D .讀完小學(xué)生自救手冊(cè)后，同學(xué)們恍然大悟，原來學(xué)會(huì)自救可以躲過許多災(zāi)難。6. （ 2分）“這件事你不能不做?！边@句話的意思是（）A .你不能做。B .你一定要做C .你可以不做。D

3、.你不可以做也可以不做。7.（ 6分）在橫線上填上動(dòng)物名爭(zhēng)斗吞咽假威8. （ 5分）把下面的詞語組成一句話，并加標(biāo)點(diǎn)。非典我 以后 要 更加 講衛(wèi)生9. （ 4分）根據(jù)你積累的知識(shí)填空。（1）伊索寓言是世界上流傳最廣的寓言故事集之一，請(qǐng)你寫出其中富有代表性的兩則：和。請(qǐng)選擇一則說說它的寓意： ：。(2)少年閏土出自魯迅的魯迅原名，他發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說他的作品還有等。（3）毛澤東浪淘沙北戴河中的“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”中所寫的魏武帝指的是三國(guó)演義里的 ;三國(guó)演義中以“過五關(guān)斬六將”而聞名的名將是 ?？鬃邮俏覈?guó)古代著名的教育家、思想家，但他卻很謙虛地說：，?！倍?/p>

4、說的“,”則闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，教育我們要講究學(xué)習(xí)方法。10. （ 5分） 這是一個(gè) 的早上，我和 一起去三、閱讀部分（共3題；共23分）11. （ 6分） 課內(nèi)閱讀短文，完成練習(xí)。魏校長(zhǎng)聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”"為中華之崛起而讀書！魏校長(zhǎng)聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”（1）"有志者”的意思是 ，"效”的意思是 這句話的意思是 。（2）由此可見周恩來是怎樣的一個(gè)人？12. （ 6分）閱讀下文，回答問題在牛肚子里旅行（節(jié)選）

5、紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個(gè)草堆里不作聲了?！安睾昧藛?？”青頭大聲問。紅頭不說話，只露兩只眼睛偷偷地看。它心想：我要是一答應(yīng)，就會(huì)被青頭發(fā)現(xiàn)。正在這時(shí)，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來。紅頭做夢(mèng)也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草?？蓱z的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。_救命啊_救命啊_紅頭拼命地叫起來_你在哪兒青頭急忙問“我被牛吃了正在它的嘴里救命??！救命啊！”紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下， 紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去?！鞍⑻?！ ”牛打了一個(gè)噴

6、嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你”青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1）在文中橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來你在哪兒青頭急忙問（2）青頭問紅頭有沒有藏好時(shí)，紅頭不回答，那是因?yàn)椋?A .紅頭藏得太好沒聽見B .紅頭擔(dān)心一答應(yīng)就會(huì)被青頭找到C .紅頭已經(jīng)被牛吃了D .紅頭故意不理睬青頭（3）紅頭從牛嘴里被噴出來時(shí)，它看見自己的朋友，高興得流下了眼淚，是因?yàn)椋?A .紅頭好久沒有見到朋友了，心情很激動(dòng)B .紅頭想起了在牛肚子里的危險(xiǎn)經(jīng)歷，情緒很激動(dòng)C .紅頭想到關(guān)鍵時(shí)刻得到好朋友的幫助脫離險(xiǎn)境，很

7、感動(dòng)D .紅頭慶幸自己大難不死（4）根據(jù)課文內(nèi)容理解填空。紅頭回家后把這件事告訴了媽媽：“媽媽，我和青頭玩捉迷藏時(shí),被牛吃到嘴里了，我當(dāng)時(shí)感到。后來，我到了牛的胃里，牛的前三個(gè)胃只是用來的，沒什么危險(xiǎn)。因?yàn)榕Ｒ?#39;反芻'我又從牛的回到了牛嘴里，那時(shí)我已經(jīng)一動(dòng)不能動(dòng)了。 幸-虧青頭，我才逃離了牛的嘴巴?！?3.（11分）閱讀下面文子，回答冋題荷葉兒圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”他躺在荷葉上，睜著亮亮的眼睛，望著藍(lán) 藍(lán)的天空，慢慢長(zhǎng)大。小蜻蜒說：“荷葉是我的機(jī)場(chǎng)。”他停在荷葉上，翅膀擺得平平的，尾巴翹得高高 的，多漂亮的小飛機(jī)。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺(tái)?！彼自诤扇~上，瞪著大大的眼睛，張著寬寬的嘴 巴，放聲歌唱。小朋友說：“荷葉是我的涼帽?！彼扇~，戴在頭上，遮住火辣辣的太陽。多可愛的 荷葉兒。（1）在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。的眼睛的太陽擺得 翹得（2）小水珠把荷葉當(dāng)成什么？小蜻蜓呢？（3）小青蛙把荷葉當(dāng)成什么？小朋友又把荷葉當(dāng)成什么呢?四、寫作部分（共1題；共5分）14. （ 5分）作文題目：和提示:可以寫實(shí)實(shí)在在的人、物之間的事。如：我和我的冋桌，爸爸和電視等等；也可以以想象的形式（寓言、童話等）寫兩個(gè)事物之間發(fā)生的事，如：蠟燭和電燈，小溪和大海把題目補(bǔ)充完整，不少于400字。第6頁共6頁參考答案一、聽力部分（共1題；共8分）1、答案：略二、