新地理必修三知識(shí)點(diǎn)（清風(fēng)）

1、地理必修三知識(shí)點(diǎn)理學(xué)科的內(nèi)涵非常廣泛,它不僅包含上至天文下至地理的科學(xué)知識(shí),與語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治等各門學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系，學(xué)好地理對(duì)于我們來說重中之重。接下來松鼠在這里給大家分享一些關(guān)于地理必修三知識(shí)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)大家有所幫助。地理必修三知識(shí)點(diǎn)（一).經(jīng)度的遞變:向東度數(shù)增大為東經(jīng)度，向西度數(shù)增大為西經(jīng)度。.緯度的遞變：向北度數(shù)增大為北緯度,向南度數(shù)增大為南緯度。3.緯線的形狀和長度：互相平行的圓，赤道是最長的緯線圈,由此往兩極逐漸縮短。4.經(jīng)線的形狀和長度:所有經(jīng)線都是交於南北極點(diǎn)的半圓,長度都相等。5東西經(jīng)的判斷:沿著自轉(zhuǎn)方向增大的是東經(jīng)，減小的是西經(jīng)。

2、6.南北緯的判斷：度數(shù)向北增大為北緯，向南增大為南緯。7.東西半球的劃分:°往東至160°為東半球,20°W往西至160°E為西半球。8東西方向的判斷:劣弧定律(例如東經(jīng)0°在東經(jīng)1°的東面,在西經(jīng)0°的西面)9.比例尺大小與圖示范圍:相同圖幅，比例尺愈大,表示的范圍愈??；比例尺愈小,表示的范圍愈大。10.地圖上方向的確定:一般情況，“上北下南,左西右東”;有指向標(biāo)的地圖，指向標(biāo)的箭頭指向北方;經(jīng)緯網(wǎng)地圖,經(jīng)線指示南北方向,緯線指示東西方向。1.等值線的疏密:同一幅圖中等高線越密,坡度越陡；等壓線越密，風(fēng)力越大；等溫線越密,

3、溫差越大12.等高線的凸向與地形:等高線向高處凸出的地方為山谷，向低處凸出的地方為山脊。.等高線的凸向與河流：等高線凸出方向與河流流向相反。4.等溫線的凸向與洋流：等溫線凸出方向與洋流流向相同。(二)世界各大區(qū)域經(jīng)濟(jì)狀況：一、東亞：1、東南沿海:經(jīng)濟(jì)發(fā)展快,人口稠密區(qū),四個(gè)新興工業(yè)區(qū)(韓國,中國東南沿海,香港，臺(tái)灣）2、西部內(nèi)陸:畜產(chǎn)品加工業(yè);二、東南亞:、世界上的熱帶經(jīng)濟(jì)作物區(qū):(1）馬來西亞：天然橡膠,油棕（第一）;(2)印度尼西亞:胡椒，金雞納霜（第一);（)菲律賓：椰子,蕉麻（第一）；2、糧食作物：水稻(泰國出口第一,世界上的水稻出口國);3、礦產(chǎn)：錫(馬來西亞)，石油出口（印尼第一、

4、文萊);、工業(yè)發(fā)展迅速;三、中亞:1、灌溉農(nóng)業(yè),畜牧業(yè)為主；（1）有利因素：a平原、耕地面積大;b.光照充足;c.溫差大;(2)不利因素:水資源缺乏；、小麥，棉花,畜產(chǎn)品主要出口物資;3、礦產(chǎn)豐富,種類多樣:煤，鐵，石油;4、工業(yè):采礦業(yè)，冶金業(yè),軍事工業(yè)(重工業(yè)為主)；四、西亞和北非:1、出口石油為主，主要向西歐,美國，日本;、特產(chǎn):(1)土耳其:安卡拉羊毛;(2)摩洛哥:橄欖油;（3）阿富汗：紫蓋皮羊毛;(4）伊拉克椰棗;五、撒哈拉以南的非洲:1、熱帶經(jīng)濟(jì)作物；、采礦業(yè);注：二者為單一初級(jí)產(chǎn)品出口;原因：由于移民經(jīng)濟(jì)長期侵略，經(jīng)濟(jì)大國操縱;出路：振興民族經(jīng)濟(jì)、開展多種經(jīng)濟(jì);六、西歐:1、資

5、本主義革命最早,大多數(shù)為發(fā)達(dá)國家;2、工業(yè)中心多，形成工業(yè)密集帶；、旅游業(yè)發(fā)達(dá);4、農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)：荷蘭,乳蓄業(yè)占65，挪威:石油業(yè);瑞典:森林業(yè);七、北美：1、農(nóng)業(yè)-高度機(jī)械烈底禱?p2、工業(yè)-現(xiàn)代化程度高,部門齊全,科技含量高;八、拉丁美洲:1、所有國家都是發(fā)展中國家;、單一產(chǎn)品出口為主，一些熱帶經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)量巨大;3、糧食以玉米為主，大多數(shù)國家糧食自給；地理必修三學(xué)習(xí)方法縱向聯(lián)系法從知識(shí)的縱向聯(lián)系看,它是指沿一定思路使知識(shí)向縱向延伸發(fā)展，從而掌握部分知識(shí)的聯(lián)系。按地理知識(shí)體系的先后順序來聯(lián)系。如地質(zhì)作用外力作用風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積、固結(jié)成巖作用。在許多局部知識(shí)范圍中，也有縱向思路的體現(xiàn),如從上

6、到下,從老到新的巖層變化等。按時(shí)間發(fā)展演化有從舊到新或從古到今的知識(shí)聯(lián)系,如人口再生產(chǎn)的類型：原始型傳統(tǒng)型過渡型現(xiàn)代型。按地理事物發(fā)展演變的不同階段或?qū)哟斡杏蓽\入深或由初級(jí)到高級(jí)的聯(lián)系。如工業(yè)的發(fā)展,從手工業(yè)以蒸汽機(jī)的發(fā)明為標(biāo)志的第一次技術(shù)革命以電氣化為標(biāo)志的第二次技術(shù)革命以微電子技術(shù)的發(fā)展及其普遍應(yīng)用為主要標(biāo)志的第三次技術(shù)革命等,這些地理事物的演變、發(fā)展的縱向聯(lián)系中,在每一階段或?qū)哟紊嫌执嬖谥嘞蚧驒M向聯(lián)系。按地理事物的運(yùn)動(dòng)變化過程逐步推進(jìn)的前后聯(lián)系。如空氣水平運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的根源：太陽對(duì)各緯度加熱不均引起近地面空氣或升或降的垂直運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致同一水平面空氣密度差異同一水平面氣壓差異水平氣壓梯度力空氣水

7、平運(yùn)動(dòng)。按地理事物存在的點(diǎn)、線、面、體的空間分布反映了由近及遠(yuǎn)、由始至終的縱向聯(lián)系,如學(xué)習(xí)工業(yè)分布中的工業(yè)基地、工業(yè)地帶，城市群等,容易混淆，可在圖中抓住幾個(gè)中心城市,沿鐵路、或河流、或海岸線都可作縱向聯(lián)系,使地理事物之間的聯(lián)系沿一定思維線索發(fā)展,便于理解其空間分布與空間聯(lián)系，也加強(qiáng)了記憶。地理必修三學(xué)習(xí)技巧一、抓住一輪復(fù)習(xí),全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)“能力為主導(dǎo)，知識(shí)為基礎(chǔ)”是高考永恒的話題。高考試題無論怎樣變化,都是地理基礎(chǔ)知識(shí)的不同演繹和遷移,即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，就很容易在考試過程中遇到障礙。一輪復(fù)習(xí)正是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面盤點(diǎn)的階段，因此，同學(xué)們一定要重視這個(gè)階

8、段的復(fù)習(xí),力爭做到“當(dāng)天內(nèi)容及時(shí)消化,每單元知識(shí)及時(shí)鞏固”,力爭吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。二、重視地圖，將地理知識(shí)落實(shí)到地圖上地圖是地理學(xué)科的第二語言,高考試題也往往以地圖為切入點(diǎn)，近年來高考試題的采點(diǎn)甚至出現(xiàn)微觀、局部地區(qū)，這就要求同學(xué)們有很強(qiáng)的讀圖能力和區(qū)域定位能力。因此，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注重讀圖、填圖、默圖、甚至描圖訓(xùn)練，只有把所有的知識(shí)都落實(shí)到地圖上,才能切實(shí)提高解題能力。三、關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、聯(lián)系生活實(shí)際地理時(shí)事熱點(diǎn)問題、生活中的地理問題都是地理學(xué)科非常關(guān)注的問題，也是歷年高考命題的理想切入點(diǎn)。因此我們要時(shí)刻關(guān)注這些問題,分析生活中地理事物（現(xiàn)象）的形成原因、提出某些問題的解決措施、了解某些工程發(fā)展的最新進(jìn)展、將某些時(shí)事與相關(guān)地理知識(shí)聯(lián)系起來等。同學(xué)們平時(shí)應(yīng)注意經(jīng)?？磮?bào),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)事中隱含的地理信息,不妨可以自編一些地理時(shí)事題與同學(xué)交流、互相考查提高。四、學(xué)會(huì)用規(guī)范的地理語言表述地理高考說明中要求“進(jìn)行文字準(zhǔn)確、條理清楚、邏輯嚴(yán)密的表述”。有的同學(xué)客觀性試題做得相當(dāng)不錯(cuò),但進(jìn)行文字表述時(shí)卻常常不