《大數(shù)的認識(第4課時)億以內(nèi)數(shù)的大小比較和改寫》

1、 四 八班 班級 數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題課題 比較大小與改寫比較大小與改寫 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 P11 課型課型 新授課新授課 主備人主備人 雷雷 歡歡 歡歡 第第 4 課時課時 總第總第 12 課時課時 （一）復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)比較大小的方法說說你是怎么比的。比較下面每組中兩個數(shù)的大小。3561280201010205693529780648046怎樣比較萬以內(nèi)數(shù)的大小？【教學(xué)導(dǎo)入、明確目標】【教學(xué)導(dǎo)入、明確目標】 北京和上海哪個城市的人口多？（二）點明課題北京市人口：19612368人 上海市人口：23019148人 （一）億以內(nèi)數(shù)的大小比較99864和101010這兩個數(shù)誰大？誰小？10101099

2、864最高位9大于1，應(yīng)該是99864大呀？可9在萬位上，1在十萬位上，所以101010大。能在計數(shù)器上撥出這兩個數(shù)嗎？這兩個數(shù)的最高位分別是哪一位？誰大？99864的最高位是萬位，101010的最高位是十萬位，所以101010大。還有其他方法嗎？【自主學(xué)習(xí)、感悟體驗】【自主學(xué)習(xí)、感悟體驗】 （一）億以內(nèi)數(shù)的大小比較99864和10101099864是位數(shù)，101010是位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大。還有其他方法嗎？五五六六當(dāng)兩個數(shù)的位數(shù)不同時，怎樣比較它們的大?。?9864101010位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)多的位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)多的那個數(shù)就。那個數(shù)就。大大356000和360000比較兩個億以內(nèi)數(shù)

3、的大小，還有可能出現(xiàn)什么情況？還有可能兩個數(shù)的位數(shù)相同，如356000和360000。（一）億以內(nèi)數(shù)的大小比較怎么比較這兩個數(shù)的大??？都是六位數(shù)，就比最高位，它們最高位上都是3，就比下一位萬位，5小于6，所以356000小于360000。356000360000 （一）億以內(nèi)數(shù)的大小比較說說你是怎么比的。比較下面每組中兩個數(shù)的大小。9250410360050140613402890628890620300307300怎樣比較億以內(nèi)數(shù)的大?。俊净ヒ苫ブ?、合作探究】【互疑互助、合作探究】（一）億以內(nèi)數(shù)的大小比較億以內(nèi)的兩個數(shù)怎樣比較大??？位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)多的那個數(shù)就。位數(shù)相同的兩個數(shù)，從最高

4、為比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個數(shù)位上的數(shù)。大大大大與我們學(xué)過的萬以內(nèi)數(shù)比大小的方法相比，你發(fā)現(xiàn)什么？ 按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。505005005005500040005505005005005500040005（一）億以內(nèi)數(shù)的大小比較【展示交流、個性呈現(xiàn)】【展示交流、個性呈現(xiàn)】（一）億以內(nèi)數(shù)的大小比較北京和上海哪個城市的人口多？北京市人口：19612368人 上海市人口：23019148人 （二）把整萬數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)白細胞：能消滅病白細胞：能消滅病菌，清潔血液。菌，清潔血液。紅細胞：能輸送氧氣。紅細胞：能輸送氧氣。一小滴一小滴血液含有：

5、血液含有：紅細胞：紅細胞：50000005000000個個比一比，看誰能很快讀出這個數(shù)？紅細胞：紅細胞：500500萬個萬個哪個讀起來更方便？有時為了讀寫方便，把整萬的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)?！踞屢稍u價、點撥引導(dǎo)】【釋疑評價、點撥引導(dǎo)】（二）把整萬數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)白細胞：能消滅病白細胞：能消滅病菌，清潔血液。菌，清潔血液。紅細胞：能輸送氧氣。紅細胞：能輸送氧氣。一小滴一小滴血液含有：血液含有：紅細胞：紅細胞：5000000個個白細胞：白細胞： 10000個個 500500萬萬個個 1 1萬萬個個 （二）把整萬數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)讀出下面各數(shù)，然后把它們改寫成用“萬”作單位的

6、數(shù)。 一個人的頭發(fā)約有80000到90000根。 一個人的血管總廠約40000000米。 人一年平均眨眼約55000000次。 2010年上海世博會共有2000000名志愿者，累計參觀人數(shù)達73080000人次?！痉答佇纬伞⑼卣寡由臁俊痉答佇纬伞⑼卣寡由臁?（二）把整萬數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù) 把下面的數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)。25000025000032000003200000758000075800002525萬萬320320萬萬758758萬萬怎樣把整萬數(shù)改寫成以 “萬”作單位的數(shù)？先分級，再去掉萬位后面的4個0，換成“萬”字。改寫前后的兩個數(shù)有什么相同與不同？它們大小相同，所以是用“”連接的。 它們的計數(shù)單位不同，改寫前以“一”為單位，改寫后以“萬”為單位。 教材第14頁第1題 教材第15頁第5、6題 （一）億以內(nèi)數(shù)的大小比較位數(shù)不同的兩個數(shù)，位數(shù)多的那個數(shù)就。位數(shù)相同的兩個數(shù)，從最高為比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一個數(shù)位上的數(shù)。大大大大【歸納梳理、課堂小結(jié)】【歸納梳理、課堂小結(jié)】（二）把整萬數(shù)改寫成以“萬”為單位的數(shù)【課后反思】【課后反思】【課后反思】 這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容比較好理解，我先讓