交流會(huì)主持詞3篇

1、【實(shí)用】交流會(huì)主持詞3篇利用在中國(guó)擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在如今這個(gè)時(shí)代，越來越多的活動(dòng)集會(huì)都要用到主持人，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的交流會(huì)主持詞3篇，希望能夠幫助到大家。交流會(huì)主持詞 篇1各位老師、各位同學(xué)：大家好！很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。首先，為在百忙之中前來參加本次交流會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎同學(xué)們，上學(xué)期期末考試的成績(jī)已經(jīng)揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停滯不前，有的同學(xué)卻退步了導(dǎo)致成績(jī)下降的原因有很多。例如：基礎(chǔ)知識(shí)掌握較弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取５〔⒉豢膳?，只要我們善于分析和總結(jié)，

2、最終也能取得成功。今天，我們交流會(huì)的主題就是要來探討解決這個(gè)問題。我們先請(qǐng)這次考試名列前茅的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，讓我們也能從中受益。演講中.聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。一分耕耘，一分收獲。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多難題那么今天我們也請(qǐng)來了幾位高人為大家指點(diǎn)迷津。下面就把時(shí)間留給大家，大家好好把握機(jī)會(huì)喔可以向在座的各位老師自由提問互動(dòng)中.感謝老師們的精心指導(dǎo)，聽了各位老師的講話，相信大家都能從中受益。由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。接下來請(qǐng)xx老師做總結(jié)發(fā)言，讓

3、我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)。講話中.感謝*老師對(duì)本次交流會(huì)的總結(jié)。此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺。“金鳳吐睿，錦囊探計(jì)”相信今天那么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。理想是學(xué)生不可或缺的東西，希望通過本次交流會(huì)，大家可以明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為未來而努力奮斗！再次感謝各位的光臨。本次學(xué)習(xí)交流會(huì)到此結(jié)束，再見！交流會(huì)主持詞 篇2a 敬愛的老師b 親愛的同學(xué)們，合 大家下午好！a 很高興各位校長(zhǎng)蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：b 一、中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭a 二、讀書成果展b 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示a 四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)

4、做法及今后努力的方向。b 五、好，我們請(qǐng)中心小學(xué)校長(zhǎng)致辭b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。a 請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國(guó)偉大的第6*個(gè)生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！b 我們的學(xué)校中心小學(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。a 看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。b 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。a 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我

5、們！b 是??！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識(shí)的人，對(duì)人民有用的人！b 下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”合 正式開始！a 首先請(qǐng)學(xué)生代表談一談自己的讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊(cè)谧x書中有哪些收獲。有請(qǐng)5.1班的學(xué)生代表有請(qǐng)5.2班的學(xué)生代表有請(qǐng)6.1班的學(xué)生代表有請(qǐng)6.2班的學(xué)生代表a 讀書可以開闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)；b 讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法。a 下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦我愛讀書b 三一班的表演非常精彩，三二班

6、同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲說成語(yǔ)，掌聲有請(qǐng)！a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；a 剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；b 有為的孩子愛跟好書交朋友。a 請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班同學(xué)表演課本劇小鯉魚歷險(xiǎn)記b 前面節(jié)目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班根據(jù)自己讀書的體會(huì)編寫的三句半a 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？b 我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。a 我們與五一班一起來分享但愿人長(zhǎng)久b 書中那一個(gè)個(gè)鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，

7、請(qǐng)觀看五年級(jí)二班同學(xué)帶來的課本劇表演自相矛盾a 打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的童音再次感受儒家經(jīng)典的魅力。我們歡迎六年級(jí)一班帶來的經(jīng)典吟唱三字經(jīng)b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級(jí)二班為我們帶來的課本劇負(fù)荊請(qǐng)罪是不是一樣的精彩呢！a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。b 雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；b 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；a 讓我們都來和

8、好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！b 今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束合 老師、同學(xué)們?cè)僖?！交流?huì)主持詞 篇3各位老師：大家下午好！很高興由我們兩人來主持今天的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在活動(dòng)正式開始之前，首先有請(qǐng)我們的帶隊(duì)老師西老師講話，大家歡迎！眾所周知，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，很多事情都要靠班主任來落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任是班級(jí)工作的、管理者，班級(jí)活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。班主任工作是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但

9、正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義，但是班主任工作又是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作，有的時(shí)候盡管下了很大功夫，花了很多時(shí)間，搞得精疲力竭，辛苦非凡，但效果卻可能是連班主任自己都不滿意。如何有效地開展班主任工作，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，教育局為我們搭建了這個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的平臺(tái)，能夠讓我們共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力，使我們的班主任工作邁向新的臺(tái)階。這次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)我們分三個(gè)小組，第一小組為經(jīng)驗(yàn)介紹組，第二小組為困惑答疑組，第三小組為體會(huì)反思組。下面有請(qǐng)XXX學(xué)校的XXX老師給我們介紹他在班級(jí)管理中的一些做法。下面有請(qǐng)XXX學(xué)校的XXX老師談?wù)勊麚?dān)任班