蘇教小學(xué)二年級語文上冊練習(xí)

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教小學(xué)二年級語文上冊練習(xí)蘇教小學(xué)二年級語文上冊練習(xí)分角色讀一讀。分角色讀一讀。老師老師新新新新老師老師新新新新老師老師新新新新現(xiàn)在我們可以學(xué)習(xí)用音序查字法查字典了現(xiàn)在我們可以學(xué)習(xí)用音序查字法查字典了。怎么查呢？怎么查呢？第一步，先要知道所查字音節(jié)的第一個(gè)大第一步，先要知道所查字音節(jié)的第一個(gè)大寫字母。比如，我們要查寫字母。比如，我們要查“足足”字，音節(jié)字，音節(jié)的第一個(gè)大寫字母是什么呢？的第一個(gè)大寫字母是什么呢？應(yīng)該是應(yīng)該是Z.Z.對。第二部，我們要在字典的對。第二部，我們要在字典的“漢語拼音漢語拼音音節(jié)索引音節(jié)索引”里找到里找到Z,Z,再在再在Z Z下面找到下面找到zu.zu.第第三步

2、，根據(jù)三步，根據(jù)zuzu后面的頁碼就能找到后面的頁碼就能找到“足足”字了。就這么簡單，明白嗎？字了。就這么簡單，明白嗎？明白了，明白了，現(xiàn)在我們就來試一試。明白了，明白了，現(xiàn)在我們就來試一試。描寫自然現(xiàn)象的成語：描寫自然現(xiàn)象的成語：風(fēng)吹草動(dòng)：風(fēng)一吹，草就搖晃風(fēng)吹草動(dòng)：風(fēng)一吹，草就搖晃。雨過天晴：雨后轉(zhuǎn)晴。雨過天晴：雨后轉(zhuǎn)晴。瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然落了。瓜熟蒂落：瓜熟了，瓜蒂自然落了。 水到渠成：水流到的地方，水到渠成：水流到的地方，自然形成一條水道。自然形成一條水道。寫好鉛筆字。寫好鉛筆字。口語交際口語交際 蘭蘭要蘭蘭要去去“白馬石白馬石刻公園刻公園”，可不知道怎可不知道怎么走。么走。問路

3、問路她該怎樣去她該怎樣去問路？問路？問路人問路人要有禮貌，親切稱呼別人，如爺爺，奶奶等。要有禮貌，親切稱呼別人，如爺爺，奶奶等。要把問路的意思表達(dá)得清楚，明白。要把問路的意思表達(dá)得清楚，明白。要仔細(xì)聽指路人的回答，把方向、路線問清楚，要仔細(xì)聽指路人的回答，把方向、路線問清楚， 問完路要表示感謝。問完路要表示感謝。 指路人：指路人：1、態(tài)度熱情，語氣親切；、態(tài)度熱情，語氣親切；2、仔細(xì)聽問路人的問路；、仔細(xì)聽問路人的問路；3、要耐心、明白地告訴問路人怎么走。、要耐心、明白地告訴問路人怎么走。蘭蘭：蘭蘭：“爺爺您好！我想去白馬石刻公園，可爺爺您好！我想去白馬石刻公園，可不知道怎么走，您能告訴我嗎？不知道怎么走，您能告訴我嗎？ 爺爺：爺爺：“沿著這條路往前走，然后左轉(zhuǎn)就到了。沿著這條路往前走，然后左轉(zhuǎn)就到了?！碧m蘭：蘭蘭：“謝謝您，爺爺。謝謝您，爺爺?！睜敔敚籂敔敚骸安豢蜌?。不客氣?！?、小川想從家里到小吃店，不知道、小川想從家里到小吃店，不知道 怎么走，他該怎樣去問路？怎么走，他該怎樣去問路？圖書館圖書館例：例： 陳春明和李燕在圖書館陳春明和李燕在圖書館看看書書。說說寫寫說說寫寫從下面的詞中任從下面的詞中任選三個(gè)，照樣子選三個(gè)，照樣子各寫一句話。各寫一句話。做做 種種 踢踢 吹吹 寫寫 投投 跑跑 游游 跳跳 看看 唱唱 打打雨過天晴：雨后轉(zhuǎn)晴。雨過天晴：雨后轉(zhuǎn)晴?？谡Z交際口語