2021年信息技術(shù)組工作總結(jié)

1、2021年信息技術(shù)組工作總結(jié) 信息技術(shù)組雖然面臨著人員急劇缺乏，但我組教師團結(jié)一致、全力以赴、保質(zhì)保量地確保了學(xué)校各項信息化工作的正常開展，并且以學(xué)校指導(dǎo)高度一致，按時完成各項教學(xué)教研工作。以下將對本學(xué)期工作簡單回顧如下 ： 一、信息技術(shù)教學(xué)及教研方面 信息技術(shù)組一直課題研究的形式推動教學(xué)工作的開展，本學(xué)期我組研究的課題是在上學(xué)期良知教育下信息技術(shù)教學(xué)行為研究的基礎(chǔ)上改編的良知教育下信息技術(shù)有效教學(xué)的研究。嘗試通過問卷網(wǎng)制作學(xué)案，通過自主學(xué)習(xí)完成學(xué)案后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納知識點，并分析疑難問題。目前高二年級已經(jīng)完全進入系統(tǒng)練習(xí)，教師們都根據(jù)各班情況制定對應(yīng)的復(fù)習(xí)策略，A類班是通過學(xué)案學(xué)習(xí)完成固

2、定卷，引導(dǎo)學(xué)生分析疑難點，同時規(guī)定一定的分數(shù)要求人人過關(guān);B類班引導(dǎo)參考會考操作題速查手冊，引導(dǎo)學(xué)生互助完成固定卷;C類班引導(dǎo)參考會考操作題速查手冊，引導(dǎo)學(xué)生互助完成固定卷操作題;嚴昊老師規(guī)定學(xué)生練習(xí)必須達到的分數(shù)，然后要求人人過關(guān)。高一教學(xué)上到第三章信息加工，也在高二學(xué)業(yè)水平打基礎(chǔ)，與往年這時進度差不多。 信息技術(shù)組本學(xué)期以來已經(jīng)完成了市級課題信息技術(shù)學(xué)科應(yīng)用學(xué)案和微課整合提高教學(xué)效率的研究的結(jié)題，并且此課題申報也貴陽市教學(xué)成果一等獎。 二、信息化管理方面 往年雖然我校信息化管理人員也比較少，但還是適當(dāng)做了一下分工，盡量做到規(guī)范管理。今年人手太缺乏了，基本上任何時候都是僅最極工作，我和嚴昊老

3、師最先全力以赴的應(yīng)對。在此感謝嚴昊老師全身心撲的工作上，并且隨喊隨到，時常加班加點的干工作。不過，我們在完成時也盡量規(guī)范發(fā)展，但有些地方考慮還欠周全。 本學(xué)期主要完成信息化方面工作就是保證我校網(wǎng)絡(luò)隨時暢通，我校移動的格林威爾設(shè)備老化，常出現(xiàn)故障;確保各處監(jiān)控系統(tǒng)正常，根據(jù)學(xué)校要求調(diào)取監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù);確保全校教室、機房、辦公電腦正常運行;確保食堂系統(tǒng)運行正常;確保學(xué)校系統(tǒng)運行正常和隨時按要求設(shè)置聽力;根據(jù)學(xué)?；顒右笈鋫涔Ψ藕蛿z像及編輯等。 三、學(xué)生輔導(dǎo)方面 由于我校信息化管理人員極缺的情況下，我和嚴昊老師商量并執(zhí)行的就是培養(yǎng)來參與信息化管理和維護。以社團的形式招募學(xué)生參與信息化管理和維護，我組教

4、師負責(zé)的社團有：硬件的組裝與維護、機器人、Scratch編程、攝影攝像、3D打印、動畫制作、圖形圖像處理等。其中硬件的組裝與維護和攝影攝像是為了設(shè)備維護和活動開展提供技術(shù)保障，而其他社團是為了更好地將我?，F(xiàn)有設(shè)備用起來。 四、完成學(xué)校交辦的臨時工作 我們不但積極全力以赴學(xué)校常規(guī)工作，還認認真真地完成學(xué)校交辦的各項臨時工作。如：全縣英語教師考試的機房配置、財務(wù)人員和組織部的培訓(xùn)環(huán)境保障，以及學(xué)生心理測試和安全知識競賽等。 五、存在的問題及下一步的打算 1、教學(xué)方面 因為信息技術(shù)教師工作的特殊性，信息技術(shù)教學(xué)集體備課的落實力不強。面臨即將到來的新課改，這方面需要進一步地加強，進而保證信息技術(shù)教學(xué)的

5、有效性。建議就是每人分配主備任務(wù)，教研活動時間集中討論，然后教師根據(jù)自己所任班級情況，再設(shè)計個人教學(xué)設(shè)計，同時要求多聽課驗證。 2、信息化管理方面 第一，學(xué)校有些信息化設(shè)備已經(jīng)老化，比如移動網(wǎng)絡(luò)的格林威爾、感物樓電子屏已壞也修不了、HP、老DELL已經(jīng)過了保修期，現(xiàn)在我們既沒有新的備用機，也沒有缺乏更換配件，所以維護工作有些加重。第二，以前學(xué)校安裝監(jiān)控系統(tǒng)和老設(shè)備的公司合同期已經(jīng)結(jié)束，目前，監(jiān)控系統(tǒng)故障后，排查工作比較難，有的根本解決不了，3間美術(shù)教室的舊多媒體仍未安裝，暫時也無施工人員。第三，縣委縣政府既然為我校投入了這么多新的信息化設(shè)備，如何很好的有效用起來是關(guān)鍵，前段時間負責(zé)我校信息化工

6、程的劉偉在要求清點數(shù)量簽字，給興剛匯報后，向他們提出整改意見，暫時有部分還未整改。 3、下一步打算及建議 在貴陽一中和實驗三中參加教研活動過程中，我發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)方面的職能部門分得非常細，人員也比較充足，就此情況我校該增配信息化管理人員設(shè)相應(yīng)部門落實相應(yīng)職責(zé)，還希望學(xué)校智慧校園盡快啟動并落實。在貴陽實驗三中參加教研時，我們也了解他們的智慧校園建設(shè)分三期，目前完工了第一期的智慧校園建設(shè)。他們學(xué)校有三位女教師、六位男教師基本上負責(zé)信息化方面的工作及研究，并且他們學(xué)校信息化方面的服務(wù)都是外包給公司，智慧校園同樣是將學(xué)校硬件接入對應(yīng)平臺，但所有的運維服務(wù)全部由公司來做，公司通過網(wǎng)絡(luò)隨時監(jiān)測設(shè)備運行情況和

7、預(yù)斷故障情況，并及時處理，無需要上報。個人認識還有一點值得學(xué)習(xí)，實驗三中信息主任朱紅軍老師比較注重安全性，全校師生都是實名上網(wǎng)，學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，師生都可以用，只是學(xué)生有區(qū)域和時段限制，而教師無限制，外來人員要學(xué)校網(wǎng)絡(luò)必須到信息中心分配賬號。還有就是目前學(xué)生智能卡，系統(tǒng)可以監(jiān)控學(xué)生活動軌跡，但在討論時，有老師提出如果將丟在圖書館，學(xué)生離開學(xué)校怎么辦?能否考慮穿戴設(shè)備來識別。 總而言之，個人認識所有細化并且責(zé)任到人，還有所有教師盡量走出去多學(xué)習(xí)、多借鑒，讓學(xué)校有活力。通過曬課或任務(wù)的形式，鼓勵年輕帥先運用學(xué)校已有信息化設(shè)備，并要求經(jīng)常用、隨時用，慢慢帶動所有教師運用，信息技術(shù)革命是不可能抗拒的

8、。 【以下內(nèi)容免費閱讀：如何寫好學(xué)期工作總結(jié)？！】 學(xué)期工作總結(jié)就是把本學(xué)期內(nèi)個人或者團隊集體的工作情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究。學(xué)期工作總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，遵循應(yīng)用文寫作的基本規(guī)則。一般的格式為標(biāo)題、前言、主體、結(jié)尾四部分。 標(biāo)題 總結(jié)的標(biāo)題大體上有兩類構(gòu)成形式：一類是公文式標(biāo)題;一類是非公文式標(biāo)題。 公文式標(biāo)題由單位名稱、時間、事由、文種組成，如XX幼兒園xx班20_(請自填)年上(下)學(xué)期工作總結(jié)，也可以只寫學(xué)期工作總結(jié)。 非公文式標(biāo)題則比較靈活，有的為雙行標(biāo)題，如團結(jié)努力奮斗XX幼兒園20_(請自填)年(下)學(xué)期工作總結(jié);有的為單行標(biāo)題，如推動園所建設(shè)，招生情

9、況喜人等。 標(biāo)題下一行可以接署名。 提示：標(biāo)題是臉，如果想標(biāo)新的老師可以考慮采用非公文式標(biāo)題，個人建議采用雙行標(biāo)題，比較容易把控。 前言 總結(jié)最不好的形式就是開頭就是“一、二、三”。必須有一段前言簡明扼要地概述基本情況，交代背景，點明主旨或說明成績，為主體內(nèi)容的展開做必要的鋪墊。例如：“時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。下面我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下?！?提示：前言就像一段中心句，是開門見山用的，所以不需要很長，一小段話，不超過一百字足矣。 主體 這是總結(jié)的核心部分，學(xué)期工作總結(jié)屬于全面性總結(jié)。其主

10、體包括兩個層次，即成績和經(jīng)驗，存在的問題和教訓(xùn)。一般而言，總結(jié)的重點可以放在成績和經(jīng)驗上。 主題的結(jié)構(gòu)，主要采用邏輯結(jié)構(gòu)形式。要根據(jù)本學(xué)期工作中的成績和經(jīng)驗來組織材料。所以一般的結(jié)構(gòu)格式為： 成績大項一 1、成績小項1 2、成績小項2 成績大項二 提示：主題結(jié)構(gòu)可以采用個人、集體、幼兒工作等幾方面來進行闡述。也就是說個人的進步、團隊的進步、幼兒的進步等幾方面來進行說明。 結(jié)尾 結(jié)尾需要點題，說明工作情況，表明下一學(xué)期的目標(biāo)。比如：“總之，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌?！?也可以先說明一下不足和缺點，再表決心。比如：“當(dāng)然，在今年的工作中，我也認識到自己的不