關(guān)于學(xué)生大會主持詞3篇

1、關(guān)于學(xué)生大會主持詞3篇主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中。隨著社會一步步向前發(fā)展，各種場合中活躍現(xiàn)場氣氛的任務(wù)都交給了主持人，主持詞怎么寫才更有新意呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生大會主持詞3篇，歡迎大家分享。學(xué)生大會主持詞 篇1全體教職員工，同學(xué)們，大家上午好！現(xiàn)在開會。今天會議主題是：20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)秀生表彰會，會議共分三項議程，一是：宣布20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期表彰學(xué)生決定及名單；二是；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各級優(yōu)秀生頒獎；三是：張XX校長講話。下面會議依次進(jìn)行：第一項：張XX宣布20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期受表彰學(xué)生名單；今天接受學(xué)校表彰、獎勵111名同學(xué)，是全校20xx余名

2、同學(xué)的杰出代表，是學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭雁，帶頭人，也是將來社會的精英階層。第二項：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各級優(yōu)秀生頒獎1、班級優(yōu)秀生上臺領(lǐng)獎（57人）高一年級18人，由楊XX主任頒發(fā)證書；高二年級17人，由王XX主任頒發(fā)證書；高三年級21人，由段XX主任頒發(fā)證書；讓我們用掌聲對以上獲獎的同學(xué)表示祝賀。2、校級優(yōu)秀生上臺領(lǐng)獎（18人）請朱XX領(lǐng)導(dǎo)張XX校長頒發(fā)證書，讓我們用掌聲對以上獲獎的同學(xué)表示祝賀。自強(qiáng)中學(xué)生（37人）：不上臺，會后領(lǐng)獎金。所有受獎勵的同學(xué)會后由生活委將飯卡收齊交到總務(wù)處，將獎金，校級優(yōu)秀生500元/人、班級優(yōu)秀生、自強(qiáng)中學(xué)生300元/人直接充入飯卡。作為學(xué)校老師，我希望受到表彰的優(yōu)秀學(xué)生，要珍惜

3、榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲。全校同學(xué)要向受表彰的優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱?，巧借他山之石，融會貫通，取人之長，補(bǔ)己之短。第三項：張XX校長講話感謝張校長的講話，他給我們?nèi)w學(xué)生明確了奮斗目標(biāo)，努力的方向。全體學(xué)生一定會謹(jǐn)記在心，讓我們在新學(xué)期的開始、明目標(biāo)，弘壯志，踐行動，結(jié)碩果，相信學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο拢瑐}中的明天一定會更加美好！最后我宣布：20xx20xx學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)秀生表彰會到此結(jié)束。學(xué)生大會主持詞 篇2老師們同學(xué)們：今天我們級部167名同學(xué)相聚在這里，共同對兩個月以來學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表彰。今天我們召開總結(jié)表彰會,表彰通過自身努力、刻苦學(xué)習(xí)，在各方面取得優(yōu)秀成績

4、的同學(xué)，也希望通過這樣一次表彰會，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚(yáng)成績，團(tuán)結(jié)和動員全體同學(xué)以更加嶄新的思想觀念、更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面健康發(fā)展的好學(xué)生。下面宣布：20xx年汶陽中學(xué)六年級C級部總結(jié)表彰大會現(xiàn)在開始!一、大會進(jìn)行第一項有( ) 宣讀獲獎名單1 班級優(yōu)秀生2班級進(jìn)步生讓我們再一次用熱烈的掌聲對獲得優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀二、大會進(jìn)行第二項有-班( ) 發(fā)言著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易?！币虼耍蠹以谄綍r的學(xué)習(xí)中一定要注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。三、大會進(jìn)行第三項有-班發(fā)言科學(xué)

5、的學(xué)習(xí)方法是成功的必要因素，有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等于成功了一半，當(dāng)然只懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法還不夠，還要勤奮好學(xué)、專心致志，否則也難以把學(xué)習(xí)搞好。四、大會進(jìn)行第四項有-班發(fā)言有人曾給過一個形象的比喻： 5 + 2 = 0 。這個算式一針見血地指出了雙休日的重要性：如果學(xué)生不能合理利用好雙休日，那么在校五天的所接受的教育效果將在短短兩天內(nèi)大打折扣。所以希望，大家在雙休日里都有一個學(xué)習(xí)的計劃安排五、大會進(jìn)行第五項有-班的發(fā)言學(xué)習(xí)知識后，必須對其進(jìn)行檢查和應(yīng)用。那么作業(yè)就是知識檢查和應(yīng)用的重要形式之一，因此，做作業(yè)是完整掌握知識的必要環(huán)節(jié)和重要手段。有的學(xué)生做作業(yè)是為了應(yīng)付老師和父母，為了"交

6、差"，為了表揚(yáng)，因此出現(xiàn)趕作業(yè)、抄作業(yè)的現(xiàn)象。那么做作業(yè)有什么重要性?1、作業(yè)情況能幫助你審視自己的學(xué)習(xí)。有的學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)"還可以"，但一做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很多。這反映出，這個學(xué)生不僅對基礎(chǔ)知識的理解上存在問題，對運(yùn)用基礎(chǔ)知識去分析問題和解決問題的能力上也存在的問題。所以，作業(yè)情況能幫助孩子審視自己的學(xué)習(xí)。2、作業(yè)可以使學(xué)的知識深化、強(qiáng)化、活化。而且深化、強(qiáng)化、活化統(tǒng)一的，相互促進(jìn)的3、拓展智能和品總之，做好作業(yè)是孩子掌握知識、培養(yǎng)能力、形成品格必不可缺的重要環(huán)節(jié)。六、大會進(jìn)行第六項有級部呂主任給大家講話遵規(guī)守紀(jì)是我們新時期每個同學(xué)應(yīng)具有的良好品質(zhì)和

7、美德，一言一行，代表個人素質(zhì)，細(xì)節(jié)方能彰現(xiàn)魅力。一個成功者有這樣一句話借鑒給大家“自己把自己說服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成熟?！蓖瑢W(xué)們，我們是民族的希望，國家的未來。老師們、家長們可以說在我們的身上寄予了太多的希望。!DSvqLUH 兩個月的階段檢測，是對我們兩個多月來的學(xué)習(xí)工作總結(jié)，呂主任的講話中肯定了我們的優(yōu)點(diǎn)，同時也為我們提出了很多不足和希望。同學(xué)們，讓我們堅定信心，按照呂主任講話中提出的要求，帶著家長、老師期望，鼓起勇氣，勇挑重?fù)?dān)!帶著歡笑奔跑在學(xué)習(xí)的大道上，奔赴夢想的彼岸，對此就本次會議提出以下幾點(diǎn)要求;1、希望受到表彰的

8、同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績，2、希望全體同學(xué)以本次表彰會為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。今天表彰會到此為止，散會。學(xué)生大會主持詞 篇3各位老師、同學(xué)們：今天上午，我們在這里舉行紀(jì)律教育大會，主要有兩項議程：一是宣布對違紀(jì)學(xué)生的處分決定；二是對全體學(xué)生進(jìn)行一次紀(jì)律教育。其目的是表明我們從嚴(yán)治校，嚴(yán)格管理的決心；同時希望廣大同學(xué)從中汲取教訓(xùn)，引以為戒，培養(yǎng)自覺遵守校紀(jì)校規(guī)和國家法律的良好習(xí)慣，人人爭做文明、守紀(jì)的中學(xué)生。下面由簡校長宣讀對違紀(jì)學(xué)生的處分決定。同學(xué)們，下面，我結(jié)合最近學(xué)生管理工

9、作的情況講兩個問題。一、學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因；二、對全體同學(xué)的幾點(diǎn)要求。先講第一問題：我校學(xué)生違紀(jì)的主要表現(xiàn)及其原因：這學(xué)期開學(xué)以來，我校成功遷入新校。暫新的校舍和功能齊全、配套先進(jìn)的設(shè)施，使我們的辦學(xué)規(guī)模的急劇擴(kuò)大，在校生人數(shù)已由原來的2400多人增至2700余人。目前，整體情況良好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜青春，珍惜時間，鉆研學(xué)業(yè)，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。但是，受復(fù)雜的社會環(huán)境及其它各種不良風(fēng)氣的影響，校園中還存在著種種不和諧的因素，違紀(jì)現(xiàn)象也日益突出。主要表現(xiàn)有：問題之一：打架斗毆現(xiàn)象嚴(yán)重。今天給予處分的同學(xué)中就有多人是參與打架、斗毆的，有的甚至性質(zhì)惡劣。

10、引起打架斗毆的原因是多方面的，有的為逞強(qiáng)好勝，有的以強(qiáng)凌弱，有個別學(xué)生發(fā)展到仗勢欺人，動轍對同學(xué)拳腳相加。問題之二：抽煙酗酒現(xiàn)象沒有得到完全杜絕。盡管校紀(jì)校規(guī)明令禁止，實際上是有禁不止。有些吸煙上癮的學(xué)生甚至下課十分鐘也要躲進(jìn)廁所過把癮。有的同學(xué)不珍惜父母的勞動成果，大肆揮霍父母血汗錢。問題之三：法律意識、集體觀念淡薄，小團(tuán)體意識，幫派意識嚴(yán)重。有些同學(xué)不聽老師家長勸告，做事不計后果，距離健康成長的路子越走越遠(yuǎn)。有的同學(xué)不珍惜班級、學(xué)校榮譽(yù)，私下里結(jié)交一些不思進(jìn)取，不求上進(jìn)的狐朋狗友，整天想的是歪門邪道，對學(xué)習(xí)不聞不問，不講原則，江湖義氣嚴(yán)重。問題之四：不能正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛。同學(xué)之

11、間出現(xiàn)了矛盾糾紛，不是從正常的渠道，公正公平的解決，而是采取低級粗魯?shù)姆绞浇鉀Q，要么以金錢解決，要么糾集一幫狐朋狗友以武力解決問題。問題之五：個別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。有的上課睡覺，有的頂撞老師，有的不能完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，動輒逃學(xué)逃課。問題之六：部分學(xué)生思想認(rèn)識模糊，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不追求上進(jìn)，推天混日，無所事事。有些同學(xué)是非觀念不強(qiáng)，不能辨別是非、善惡、美丑，無視校紀(jì)校規(guī)，逃學(xué)逃課。問題之七：有的同學(xué)閱讀內(nèi)容不健康的書籍，整天沉迷在這些網(wǎng)絡(luò)小說、武打小說、言情小說虛幻的世界里，意亂情迷，無心學(xué)習(xí)，嚴(yán)重影響自己的健康成長。還有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，不能自拔，給家庭和學(xué)校帶來不必

12、要的麻煩。問題之八：有的學(xué)生不遵守住宿紀(jì)律，夜不歸宿，放學(xué)后到校外亂竄，惹是生非；甚至有同學(xué)通宵玩耍或者賭博，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)秩序。問題之九：校園里不文明現(xiàn)象還沒有得到徹底遏制。自習(xí)靜不下來，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語言不文明，口出臟話。行為不文明，隨手亂扔垃圾，破壞學(xué)校公共設(shè)施，不注意交通安全。還有的學(xué)生儀容儀表不符合中學(xué)生禮儀要求，留長發(fā)，染發(fā)，穿奇裝異服等等。第二個問題我想強(qiáng)調(diào)：發(fā)生在同學(xué)們身上的問題，包括今天被處分的多位同學(xué)存在的問題，都是成長中的問題。強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，一方面是說，這些問題必須重視，因為它要影響同學(xué)的成長，在學(xué)校中，沒有比同學(xué)的成長更重要的了；另一方面是說，成長

13、中的問題不是本質(zhì)問題，是可以克服的，只要我們引以為戒，就可以轉(zhuǎn)化為對成長有利的事情。我們不妨對高中生階段的特點(diǎn)做一點(diǎn)了解。高中生已經(jīng)進(jìn)入青年早期，這是一個充滿矛盾的成長過程。大家已經(jīng)開始意識到自己在智力和道德上的成長，竭力想表現(xiàn)出成年人的品質(zhì)和行為，然而卻同時保留著少年時期甚至是童年時期的特征。例如，有的同學(xué)，想用理智來控制感情，但是這樣做的時候往往帶著幼稚的直爽甚至沖動；有的同學(xué)受到崇高思想的鼓舞而滿懷激情和幻想，然而卻在一些日常生活的小事上鉆牛角尖；有的同學(xué)很想表現(xiàn)出成年人的面貌，卻常常惋惜少年之飛逝而暗自神傷，變得多愁善感；有的同學(xué)希望深刻地認(rèn)識人生、認(rèn)識社會，但卻常常以偏蓋全，言語偏激

14、；有的同學(xué)真誠、坦率、和自己的朋友親切交往，卻不肯對自己最親的人父母說心理話；有的同學(xué)有樂觀主義精神、充滿生活的朝氣，卻又常常帶著一種輕微的抒情詩般的憂愁；有的同學(xué)胸懷遠(yuǎn)大志向，卻抵御不了網(wǎng)絡(luò)游戲、卡通、還有社會一些庸俗習(xí)氣的誘惑，等等。正是這些成長中的矛盾，使一些同學(xué)的情緒很容易波動。和這些矛盾比起來，自知、自治、自控能力的提高明顯滯后。所以才有沖動中的錯誤，所以才有沖動后的悔恨，所以才有不當(dāng)行為的反復(fù)出現(xiàn)，所以才有錯誤后的自以為是甚至欺騙詭辯。正是基于這樣的認(rèn)識，學(xué)校的一切教育措施，包括扣分、批評、處分，都是從有利于同學(xué)們的健康成長考慮，而不輕易把問題看作是源于本質(zhì)的。我們也希望大家能理解

15、學(xué)校的良苦用心，良苦愛心。那么如何解決存在的問題呢？一是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，學(xué)校的管理這樣嚴(yán)、細(xì)、實，規(guī)則這樣細(xì)，檢查這樣勤，就是為了培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，因為習(xí)慣的養(yǎng)成是需要從小事抓起，不斷歷練、不斷矯正的。今后學(xué)校在這方面的工作將越來越嚴(yán)、越來越細(xì)、越來越實。二是提高個人修養(yǎng)，豐富知識可以提高個人修養(yǎng)，積極參與學(xué)校組織的教育活動和在為集體、為他人做貢獻(xiàn)中可以提高個人修養(yǎng)，以后學(xué)校將繼續(xù)組織豐富多彩的教育活動，創(chuàng)造更多的體驗高尚情感、培養(yǎng)高尚情操的機(jī)會。希望同學(xué)們在日常行為中要嚴(yán)于律己，在各項活動中要積極參與。我校學(xué)生的整體素質(zhì)是非常高的，我們希望每一個同學(xué)都能從小事做起、從身邊事做起，不斷完善自