八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 名著常識(shí)課件 語(yǔ)文版 (107)

1、這輪明月這輪明月曾照亮了曾照亮了詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)的河畔的河畔,曾驚擾了鳥(niǎo)兒的安眠曾驚擾了鳥(niǎo)兒的安眠,也曾打濕了鄉(xiāng)書(shū)的封面也曾打濕了鄉(xiāng)書(shū)的封面古往今來(lái)古往今來(lái),有多少文人墨客借月抒懷有多少文人墨客借月抒懷留下多少經(jīng)典廣為傳誦留下多少經(jīng)典廣為傳誦一讀一讀, ,感受文章美感受文章美元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 元豐六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入戶,欣然/起行。念/無(wú)與為樂(lè)者,遂/至承天寺/尋張懷民。懷民/亦未寢,相與/步于中庭

2、。庭下/如積水空明,水中/藻、荇交橫,蓋/竹柏影也。何夜/無(wú)月？何處/無(wú)竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳。記承天寺夜游 蘇軾 元豐六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入戶,欣然/起行。念/無(wú)與為樂(lè)者,遂/至承天寺/尋張懷民。懷民/亦未寢,相與/步于中庭。庭下/如積水空明,水中/藻、荇交橫,蓋/竹柏影也。何夜/無(wú)月？何處/無(wú)竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳。記承天寺夜游 蘇軾 元豐六年十月十二日夜元豐六年十月十二日夜, ,解衣欲解衣欲睡睡, ,月色入月色入戶戶, ,欣然欣然起行。起行。念念無(wú)與為樂(lè)無(wú)與為樂(lè)者者, ,遂遂至承天寺尋張懷民。懷民至承天寺尋張懷民。懷民亦亦未未寢寢, ,相與相與步步于中

3、庭于中庭。 庭下如積水庭下如積水空明空明, ,水中水中藻、荇藻、荇交橫交橫, ,蓋蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？處無(wú)竹柏？但但少少閑人閑人如吾兩人者如吾兩人者耳耳。 門門高興的樣子高興的樣子 考慮考慮, ,想到想到于是于是, ,就就也也睡覺(jué)睡覺(jué)配合配合, ,一起一起在在 院子里院子里水的澄澈水的澄澈交錯(cuò)縱橫交錯(cuò)縱橫 大概是大概是只是只是清閑的人清閑的人罷了罷了二品二品, ,品味月夜美品味月夜美庭下庭下如如積水空明積水空明, ,水中藻、荇交橫水中藻、荇交橫, ,蓋竹柏影也。蓋竹柏影也。 月夜美在哪里？月夜美在哪里？全句無(wú)一字寫月全句無(wú)一字寫月,卻又無(wú)一字不在寫月卻又無(wú)一

4、字不在寫月記承天寺夜游一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) - -王國(guó)維王國(guó)維三悟三悟, ,體會(huì)情感美體會(huì)情感美蘇軾那晚懷著怎樣的心情來(lái)賞月？你是從哪些詞句中體會(huì)到的？月色入戶月色入戶, ,欣然欣然起行起行念念無(wú)無(wú)與為樂(lè)者與為樂(lè)者但但少少閑人閑人如吾兩人者耳如吾兩人者耳相與步于中庭蘇軾蘇軾“貶謫閑人貶謫閑人”貶官杭州 我本無(wú)家更安住, 故鄉(xiāng)無(wú)此好湖山。貶官黃州 長(zhǎng)江繞郭知魚(yú)美, 好竹連山覺(jué)筍香。貶官惠州 日啖荔枝三百顆, 不辭長(zhǎng)作嶺南人。“貶謫閑人貶謫閑人”我的收獲我的收獲短短短短85字讓閑人蘇軾踏著如水的月光步入了經(jīng)典字讓閑人蘇軾踏著如水的月光步入了經(jīng)典,他空他空明的心境、豁達(dá)的情懷閃耀著獨(dú)具魅力的光彩！明的心境、豁達(dá)的情懷閃耀著獨(dú)具魅力的光彩！ 結(jié)合蘇軾的人生經(jīng)歷和處世態(tài)結(jié)合蘇軾的人生經(jīng)歷和處世態(tài)度度,你有什么感悟？你有什么感悟？ 作業(yè)：作