幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案2

1、 學(xué)習(xí)10的減法活動(dòng)目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)10的減法，感知減法算式表達(dá)的數(shù)量關(guān)系。 2嘗試運(yùn)用正確的詞匯表達(dá)圖意并進(jìn)一步理解減法的實(shí)際意義?；顒?dòng)準(zhǔn)備： PPT 題卡 房子圖片 數(shù)字卡片活動(dòng)過程：一、看誰反應(yīng)快！教師拿題卡（29的減法），幼兒口算，直接說得數(shù)。二、看一看PPT，復(fù)習(xí)10的分解，學(xué)習(xí)10的減法。1學(xué)習(xí)第一組算式10-1=9和10-9=1（1）師：我們一起來看看老師為小朋友準(zhǔn)備了什么？你們看前面有群小雞，誰能用一句完整的話來說一說你在這幅圖片上看到了什么？（圖上一共有10只小雞，1只小雞在小橋上，還剩下9只小雞在草地上）（2）師：誰能根據(jù)小雞的不同位置，列出一道減法算式題？（10-1=9）（

2、3）師：10表示什么？（圖上一共有10只小雞）1表示什么？（1只小雞在橋上）9表示什么？（9只小雞在草地上）（4）師：誰還能根據(jù)小雞的不同位置列出另外一道減法算式題？（10-9=1）這里的10、9、1又表示什么？（5）師：我們來看看這兩道題有什么秘密？啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)原來這兩道算式都有數(shù)字10、1、9，最大數(shù)排在最前面，等號(hào)前后的數(shù)字交換了一下位置，算式仍然成立。2學(xué)習(xí)第二組算式10-2=8和10-8=2（1）師：我們?cè)偃タ纯催€有那些小動(dòng)物在等著我們！誰能用一句完整的話來說一說鴨子這幅圖的意思？（圖上一共有10只小鴨子，有2只藍(lán)色的鴨子，還剩下8只黃色的鴨子）（2）師：誰能根據(jù)鴨子顏色的不同列出一

3、道減法算式？（10-2=8）（3）師：誰能列出另外一道減法算式題？（10-8=2）（4）小結(jié)：以后看到10、2、8就可以列出兩道不一樣的減法算式題。3學(xué)習(xí)第三組算式10-3=7和10-7=3（1）師：看，好多鳥呀！誰能用一句好聽的話來說說這幅圖的意思？（2）師：誰能列一道減法算式來表示這幅圖的意思？（10-3=7）（3）師：看到10、3、7這三個(gè)數(shù)字，誰能列出另一道的減法算式題？（10-7=3）4學(xué)習(xí)第四組減法算式10-4=6和10-6=4（1）師：到沙灘了，你們能用完整的話來表示沙灘上的烏龜嗎？（2）師：用一道減法算式來表示，誰來？（10-4=6）（3）師：看到10、4、6還可以列出另外一道

4、減法算式題，誰來試一試？（10-6=4）5學(xué)習(xí)第五組算式：10-5=5（1）師：羊村到了，誰來用一句好聽的話來說說這幅圖的意思？（草地上一共有10只懶羊羊，5只在吃東西，5只不在吃東西）（2）師：用一個(gè)減法算式來表示，誰來？（10-5=5）（3）師：10,5,5分別表示什么？（強(qiáng)調(diào)前面一個(gè)5和后面一個(gè)5分別表示什么）（4）師：這個(gè)算式等號(hào)前后的數(shù)字一樣嗎？那它還可以列出另外一道減法算式嗎？三、10的減法算式 教師與幼兒一起復(fù)習(xí)10的減法算式：10-1=9 10-9=1 10-2=8 10-8=2 10-3=7 10-7=3 10-4=6 10-6=4 10-5=54、 游戲 把題卡送回自己的家 我們一起來做個(gè)小游戲，通過傳