![我國績效評(píng)估主體多元化研究_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/11/d3f448e8-0a0b-443c-959f-ddc27faafbb1/d3f448e8-0a0b-443c-959f-ddc27faafbb11.gif)
![我國績效評(píng)估主體多元化研究_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/11/d3f448e8-0a0b-443c-959f-ddc27faafbb1/d3f448e8-0a0b-443c-959f-ddc27faafbb12.gif)
![我國績效評(píng)估主體多元化研究_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-12/11/d3f448e8-0a0b-443c-959f-ddc27faafbb1/d3f448e8-0a0b-443c-959f-ddc27faafbb13.gif)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、我國績效評(píng)估主體多元化研究 我國績效評(píng)估主體多元化研究 【摘要】伴隨著世界范圍內(nèi)的行政改革浪潮,政府改革,尤其是提升政府效率的呼聲也越來越高。我國因其歷史及現(xiàn)實(shí)開展的獨(dú)特性,政府績效評(píng)估也有著獨(dú)特的開展趨勢(shì),各類政府績效評(píng)估的主體也有著各自的優(yōu)點(diǎn)與局限。促進(jìn)我國政府績效評(píng)估主體多元化的開展,不但有利于政府績效的提升,而且有利于推動(dòng)中國政治民主化的進(jìn)程。 【關(guān)鍵詞】政府績效評(píng)估;主體;多元化 自上世紀(jì)90年代初,“績效這一概念被引入到中國的政府管理領(lǐng)域中以來,政府績效評(píng)估問題就引起了學(xué)界的重視。當(dāng)前,政府績效評(píng)估已經(jīng)成為促進(jìn)政府運(yùn)行機(jī)制變革,創(chuàng)新政府管理方式,提高政府執(zhí)政能力的有效途徑。但現(xiàn)實(shí)中
2、,政府績效評(píng)估還存在著諸多為題亟待解決,而首要理順的就是政府績效評(píng)估主體問題。因?yàn)樵u(píng)估主體確實(shí)定直接影響了評(píng)估體系、原那么、根本方法、價(jià)值取向、結(jié)果評(píng)估等。目前,我國政府績效評(píng)估正式因?yàn)橹黧w的模糊而很難建立一整套完善的政府績效評(píng)估指標(biāo)體系。正因?yàn)榇耍冃гu(píng)估主體多元化才具有重要意義。 1、我國政府績效評(píng)估主體的特點(diǎn) 雖然經(jīng)過20年的開展,我國政府績效評(píng)估取得了一定的成績,評(píng)估主體也朝著多元化的趨勢(shì)開展。但是,績效評(píng)估形式仍然以內(nèi)部為主,而且由于體制和制度等方面的原因,在今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi),內(nèi)部評(píng)估仍然會(huì)是其主要形式。這種評(píng)估呈現(xiàn)出典型的“內(nèi)部性、“單向性的特征,即由政府發(fā)起且僅發(fā)生在政府內(nèi)
3、部,自上而下的一種評(píng)估特點(diǎn)。盡管我國績效評(píng)估有多元化開展的趨勢(shì),但是不得不成認(rèn)的是公眾真正想?yún)⑴c到政府績效評(píng)估中是受制度渠道所限制的。另外,由于公眾受教育水平的不同以及公眾參與熱情的不同,很難制定一個(gè)公眾評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)或是標(biāo)準(zhǔn)化的流程。最后,在政府績效評(píng)估上活潑的第三部門,也因?yàn)楹芏鄷r(shí)候要考慮到政府的態(tài)度,在具體實(shí)施中不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用。 2、現(xiàn)階段我國政府績效評(píng)估主體概況 2.1公眾參與的政府績效評(píng)估 在中國民主化政治的開展歷程中,人民始終都是主角,人民群眾所能夠發(fā)揮的作用永遠(yuǎn)都不應(yīng)該被無視。然而,面對(duì)人口基數(shù)過大,公眾素質(zhì)參差不齊,公眾參與公共事務(wù)熱情不一等現(xiàn)實(shí)問題。如何能最大化地發(fā)揮公眾在
4、政府績效評(píng)估中的作用,是我們一直都在探究的問題。目前,雖然公眾參與政府績效評(píng)估可以通過媒體、信訪、聽證會(huì)等多種途徑,但是公眾參與政府績效評(píng)估卻沒有形成相關(guān)的制度,也沒有相應(yīng)的具體法律予以保障實(shí)施。公眾參與政府績效評(píng)估呈現(xiàn)出分散性的特點(diǎn)。 2.2有專業(yè)的職能部門作為評(píng)估主體的政府績效評(píng)估 目前,這類評(píng)估主體主要有審計(jì)部門的管理審計(jì)、效益審計(jì),人事部門對(duì)公職人員的相關(guān)考核,組織部門對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的績效考核以及政府業(yè)務(wù)主管部門對(duì)所屬組織的績效管理。這類評(píng)估主體的重點(diǎn)突出,目的明確。然而也有著鮮明的缺點(diǎn):透明性差,缺少與公民的互動(dòng)性,缺少回應(yīng)性機(jī)制,評(píng)估模式單一等。 2.3有第三方部門作為評(píng)估主體的政府績
5、效評(píng)估 有與我國現(xiàn)行的壓力型行政體制,第三部門的評(píng)估對(duì)政府績效評(píng)估參與的深度和廣度很大程度上取決于政府的態(tài)度,即作為執(zhí)行者的政府內(nèi)部評(píng)估主體是否將它們納入?yún)⑴c主體范圍以使他們有時(shí)機(jī)對(duì)政府績效進(jìn)行評(píng)估并表達(dá)自己的態(tài)度。此外,第三部門還存在著發(fā)育程度缺乏,獨(dú)立性缺失等問題。 3、促進(jìn)我國政府績效評(píng)估主體多元化的建議 3.1鼓勵(lì)外部評(píng)估主體的開展 在確保內(nèi)部績效評(píng)估平穩(wěn)開展的同時(shí),鼓勵(lì)外部主體的評(píng)估工作,并盡可能幫助其開展。要擺脫評(píng)估主體的自發(fā)性,形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)機(jī)制。同時(shí),對(duì)承當(dāng)績效評(píng)估的組織和機(jī)構(gòu)及其責(zé)任、權(quán)限應(yīng)予以明確的界定,從而保證績效評(píng)估的連續(xù)性,減少績效評(píng)估過程和評(píng)估主體的隨意性。 3
6、.2公眾參與制度化 雖然我國政府績效評(píng)估正朝著多元化的方向開展,但是在第三方部門、群眾媒體、研究機(jī)構(gòu)等力量尚未形成有力的評(píng)估主體并在政府績效評(píng)估中發(fā)揮重要作用的背景下,公眾仍然是政府績效評(píng)估主體的中堅(jiān)力量?,F(xiàn)實(shí)中,諸多地方政府在工作中引入公眾作為績效評(píng)估的主體,但要真正發(fā)揮公眾在政府績效評(píng)估中應(yīng)有的作用,就要使公眾參與政府績效評(píng)估成為一種長效機(jī)制,尤其是對(duì)與公眾利益相關(guān)的公共事項(xiàng)評(píng)估,要以法律和制度形式確定下來。政府應(yīng)該積極地培育公眾參與公共事務(wù)的熱情,積極引導(dǎo)公眾通過正規(guī)途徑參與到政府績效評(píng)估中來。公眾應(yīng)該如實(shí)地反映在政府績效評(píng)估中遇到的問題,并通關(guān)政府績效評(píng)估改善同政府關(guān)系,更好地促進(jìn)政府
7、績效的提升。 3.3獨(dú)立于政府之外的專業(yè)評(píng)估機(jī)構(gòu)的參與 在績效評(píng)估開展比擬成熟的西方國家,這種評(píng)估方式相當(dāng)常見。但由于我國市場化程度相對(duì)較低,相應(yīng)的,我國第三部門的開展尚不成熟,其組成人員、經(jīng)費(fèi)、運(yùn)作等都未獨(dú)立于政府,因此,這種第三方機(jī)構(gòu)的評(píng)估也并不能保證評(píng)估的客觀性、真實(shí)性與獨(dú)立性。但相對(duì)于公眾參與,這種評(píng)估方式顯然更具理性與專業(yè)性,所以我們要鼓勵(lì)第三部門評(píng)估機(jī)構(gòu)的開展,為其提供良好的開展空間與環(huán)境。為此,政府應(yīng)該從法律和制度上為其提供更多的保障。 3.4政府信息公開法制化 由于政府信息在各政府機(jī)構(gòu)之間的分割性,政府在信息管理上的封閉性,信息擁有的壟斷性和信息披露的被動(dòng)型等原因,普通公民想要獲得全面、完整的信息是相當(dāng)困難的。如果想徹底地改變這些弊端,僅僅從立法上是解決不了問題的,還必須從組織文化的培養(yǎng)、公務(wù)員的培育、政府職能轉(zhuǎn)變等長期過程中使各級(jí)政府端正對(duì)信息公開的態(tài)度,采取實(shí)際的行為,對(duì)政府績效評(píng)估進(jìn)行有力的支持。 參考文獻(xiàn) 【1】羅延平.利益結(jié)構(gòu)多元化對(duì)我國行政模式的影響J.四川行政學(xué)院報(bào),2004. 【2】桑助來.近年來政府績效評(píng)估的新趨勢(shì)J.瞭望,2004. 【3】榮敬本等.再論從壓力型體制向民主合作體制的轉(zhuǎn)變M.北京:中央編譯出版社,2001. 【4】卓越.公共部門績效評(píng)估的主體建構(gòu)J.中國
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年江西水利職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 專題03 句子(第3期)
- 專題04 世界古代史(易混易錯(cuò)點(diǎn))
- 簽訂二手房買賣合同注意事項(xiàng)
- 民法租賃合同
- 安裝燈具合同范本
- 裝修工人員工勞動(dòng)合同
- 渣土運(yùn)輸工程合同
- 直播銷售策劃合同
- 2025年人教五四新版八年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 2025新人教版英語七年級(jí)下單詞表(小學(xué)部分)
- 2025年春季1530安全教育記錄主題
- 礦山2025年安全工作計(jì)劃
- 2025年包裝印刷項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 給客戶的福利合同(2篇)
- T-WAPIA 052.3-2023 無線局域網(wǎng)設(shè)備技術(shù)規(guī)范 第3部分:接入點(diǎn)和控制器
- 運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制完整
- Unit4MyfamilyStorytime(課件)人教新起點(diǎn)英語三年級(jí)下冊(cè)
- 財(cái)務(wù)管理專業(yè)《生產(chǎn)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱
- 一年級(jí)口算天天練(可直接打印)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論