我的研修活動設(shè)計(jì)方案

1、活動q我方案設(shè)計(jì)我的發(fā)表于：2013-12-05 18:11:05活動目標(biāo)1、通過展示搜集制作的成果，表演自編導(dǎo)的卡通劇，讓學(xué)生感受成就、體驗(yàn)成功，激發(fā)學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活的熱愛。2、通過討論，提高學(xué)生思維的邏輯性和靈活性，并能使學(xué)生今后正確地對待卡通片，有選擇地觀看卡通片，真正做到有節(jié)制地看，有辨別地看，有思考地看。3、通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，與人合作共事的能力，不斷完善學(xué)生的品質(zhì)與人格?；顒舆^程一、導(dǎo)入在前一階段，同學(xué)對卡通進(jìn)行了研究，表現(xiàn)得非常積極，收集了很多材料和圖片，還進(jìn)行了問卷調(diào)查、編排小品等等，在整個活動過程中我感受到同學(xué)們對卡通始終懷著一份熱情和激情。今天就讓我們帶著這

2、份熱情和激情一起走進(jìn)卡通世界，一起來展示分享活動成果。請看大屏幕，一起來欣賞一些卡通的精彩片斷。同學(xué)們知道這些片段來自哪部卡通片？你對哪個片段印象最深呢？播放錄像 學(xué)生暢所欲言。教師小結(jié)：同學(xué)們對這些卡通非常的熟悉，那么它們的作者、背景、影響力等各方面的知識你們了解嗎？我們有幾個小組對以上問題進(jìn)行了深入研究。下面請他們給大家介紹。二、展示匯報(bào)（一）卡通知識1、介紹米老鼠之父沃爾特·迪斯尼2、介紹哆啦A夢的作者和它的影響力。3、介紹數(shù)碼寶貝的背景和幾個主要人物4、介紹麥兜的故事所反映的香港現(xiàn)實(shí)社會中草根階層人士的生活。師：這些資料你們是怎么搜集的呢？生：上網(wǎng)查閱的師：網(wǎng)絡(luò)是一種很好的資

3、料來源途徑。其實(shí)搜集資料的方法有很多種，可以同學(xué)之間討論，采訪父母、老師，查閱書籍等都是非常好的方式。師：在這段時間的研究中，同學(xué)們的熱情也影響了老師，也把老師帶進(jìn)入奇妙的卡通世界。這不，老師上網(wǎng)查找了一些資料，同學(xué)們愿意來一起分享嗎？。（展示文稿）同學(xué)們會認(rèn)識它們嗎？ 師：看來同學(xué)們對卡通形象了解真不少，我們班有的小組就卡通形象進(jìn)行了分類、整理和研究，現(xiàn)在就請他們小組來給大家做更詳細(xì)的介紹吧。（二）卡通形象1、分類展示卡通形象我們小組是從網(wǎng)絡(luò)上收集材料，并按照一定的規(guī)律進(jìn)行分類。首先按不同的國家來進(jìn)行分類的，分為中國卡通和外國卡通。接著按不同種類分為動物卡通和人物卡通。大家看，這些是中國的卡

4、通，這是西游記、哪吒這些是外國的；請看，這是動物類，這是人物類。2、在收集圖片的過程中我們還發(fā)現(xiàn)卡通形象在生活中的運(yùn)用是相當(dāng)廣的，在舊畫報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、衣服、襪子、標(biāo)牌等各處都可以見到卡通人物。于是我們專門收集了哆啦A夢這一卡通形象在生活中廣泛應(yīng)用的圖片。（展示圖片，邊講解）這是哆啦A夢廣告：很多廠家就利用哆啦A夢來做廣告。這是哆啦A夢文具：從圖上可看出哆啦A夢與學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)。這是哆啦A夢包包。這是哆啦A夢玩具：電話、象棋、保齡球多么精致??！還有撲克牌呢?？矗嗝淳碌娘埡邪。∵@是哆啦A夢便當(dāng)。 這是哆啦A夢鐘表、哆啦A夢服飾和鞋子。哆啦A夢甚至走進(jìn)了高科技，大家看到的是哆啦A夢鼠標(biāo)、音響、筆

5、記本電腦、臺式電腦的外套。還有汽車?yán)锏母鞣N裝置。最后看到的是以哆啦A夢做裝飾的各種精美的陶瓷器具。 3、下面我們小組要給大家展示一組很特別的圖片，并有“知識問答”考考你們（展示五福娃全圖片）。大家知道這是什么嗎？（福娃）知道福娃和什么有關(guān)嗎？（2008年北京奧運(yùn)會的吉祥物）（展示福娃奧運(yùn)圖）。4、生：人們用筆為奧運(yùn)會設(shè)計(jì)了卡通吉祥物，我們也用筆畫了很多的卡通人物，請看。（投影儀展示圖畫并做介紹）師：“誰畫的??？畫得真好，看來同學(xué)們在美術(shù)課上學(xué)到了很多的本領(lǐng)哦，以后繼續(xù)好好努力哦！”5、師總結(jié)：“你們充分運(yùn)用了信息技術(shù)，圖文并茂，匯報(bào)得非常好，大家掌聲送給他們。從你們的匯報(bào)中老師可以深深感受到你

6、們是多么的喜歡卡通啊，能夠這么用心的去研究，既然這么喜歡，又這么會畫卡通，說不定以后的卡通制作大王就會出現(xiàn)在我們班上。不知道同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的卡通市場基本上是日本的市場，中國的精彩卡通較少，同學(xué)們有沒有信心讓中國的卡通也走向世界??？”“好好努力哦！”（五）卡通與學(xué)習(xí)的關(guān)系1、師：不錯，今天同學(xué)們通過自己的努力把自己的興趣淋漓盡致地表現(xiàn)出來。那么是否所有的小朋友都喜歡看卡通片呢？看卡通會不會耽誤學(xué)習(xí)呢？同學(xué)們有沒有去想過這個問題呢？我們有一個小組去研究過，是哪個小組呢？好，請你們小組 2、學(xué)生匯報(bào)：我們小組針對小學(xué)生喜歡看什么樣的卡通片、每天看多長時間的卡通、看卡通會不會耽誤學(xué)習(xí)等問題設(shè)計(jì)

7、了調(diào)查問卷，分別對低、中、高年級約150名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn)喜歡看動畫片的同學(xué)占總數(shù)的94 %；其中80%的同學(xué)喜歡看哆啦A夢，這說明迄今為止日本制作的哆啦A夢最受歡迎。而每周看動畫的時間隨著年齡的不同呈現(xiàn)不同的趨勢，中低年級一般在半個小時到4、5個小時，而高年級基本上在6、7個小時，有的甚至10個小時以上。其中認(rèn)為會影響學(xué)習(xí)的占41.3，他們的理由是：影響視力；耽誤學(xué)習(xí)；思想不健康的還會影響身心發(fā)展；認(rèn)為完全不會影響的占55.4%，他們的理由是：只要不看過量，不但可以增長見識還可以調(diào)節(jié)情緒。 3 、師：看卡通到底會不會影響學(xué)習(xí)呢？如果像下面這位同學(xué)這樣看卡通片，那就不得不引起我們深思

8、 4、小品表演（某學(xué)生因沉溺于看卡通片，常上課遲到，且上課無精打采。被老師知道后，受到老師的批評。該同學(xué)認(rèn)識到沉溺觀看卡通的危害，明白了學(xué)習(xí)與觀看卡通的關(guān)系。）5、師：同學(xué)們看完后有什么想說的嗎？生1：看卡通要把握時間。生2：要在作業(yè)做完了才能看。生3、且每天看卡通的時間不能太長，一般在半個小時就足夠了。三、生成新的主題師：我想問一下同學(xué)們，你們每天都看卡通片嗎？一般看多長時間呢？ 生1：半個小時 生2：二十分鐘 生3：一個小時左右?guī)煟嚎ㄍㄊ强梢钥?，但要注意看的時間，要在不影響學(xué)習(xí)和休息的情況下觀看。那么，是不是所有的卡通片都適合我們看呢？ 生1：不是，有一些片子不適合少年兒童看，比如：蠟筆小新、犬夜叉生2：因?yàn)樗鼈儠绊懳覀兊纳硇慕】?。?：不利我們的成長。師：是呀，你們說得很好，所以我們要正確對待卡通，做到慎看卡通：慎看卡通：有辨