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1、精品文檔教學(xué)課件兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物 教材分析課程標(biāo)準(zhǔn) 中對(duì)本節(jié)課的要求是“概述兩棲類和爬行類的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系”。兩棲動(dòng)物是一個(gè)從水生向陸生過渡的類群, 具有初步適應(yīng)陸生生活的結(jié)構(gòu)特征,但受精和幼體發(fā)育仍在水中進(jìn)行, 幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育后在陸地生活。 爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物,其生殖和發(fā)育完全擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是青蛙的生殖發(fā)育及兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。青蛙的變態(tài)發(fā)育是本節(jié)課的難點(diǎn),教師需要將知識(shí)形象化以幫助學(xué)生理解和掌握。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、描述青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn);2、概述蜥蜴與陸地生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特征;3、說出兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物
2、的主要特征;4、舉例說出兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物與人的關(guān)系;5、說出兩棲動(dòng)物的概念?!具^程與方法目標(biāo)】通過對(duì)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與環(huán)境相適應(yīng)的分析, 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力?!厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】關(guān)注兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的生存狀況,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。1 歡迎下載精品文檔 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】1、兩棲動(dòng)物的概念;2、歸納出兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物的主要特征;3、青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及變態(tài)發(fā)育;4、蜥蜴的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。【教學(xué)難點(diǎn)】青蛙的變態(tài)發(fā)育 課前準(zhǔn)備PPT課件,相關(guān)的視頻資料。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入(打開課件第 2 頁)青蛙和烏龜既可以在水中游泳,也可以在陸地生活,然而,青蛙屬于兩棲動(dòng)物,
3、 而烏龜屬于爬行動(dòng)物, 這是為什么呢?這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的內(nèi)容。二、互動(dòng)授課(一)兩棲動(dòng)物打開課件第 3 頁,讓學(xué)生結(jié)合教材第 25 頁“觀察與思考”的內(nèi)容仔細(xì)觀察,回答青蛙和蝌蚪的區(qū)別:1、蝌蚪:有尾無四肢,用鰓呼吸,生活在水中。2 歡迎下載精品文檔2、青蛙:無尾有四肢,用肺呼吸,水陸兩棲生活。引出青蛙的呼吸:青蛙用肺呼吸,但肺的結(jié)構(gòu)簡單,不發(fā)達(dá);皮膚裸露且能分泌黏液,濕潤的皮膚里密布著毛細(xì)血管,能輔助呼吸。3、播放課件第5-6 頁,了解青蛙的結(jié)構(gòu)學(xué)生找出問題并回答,教師總結(jié)。4、引導(dǎo)學(xué)生觀察青蛙幼體,幼體用什么呼吸?像什么?指出兩棲動(dòng)物與魚類的關(guān)系。讓學(xué)生找出兩棲動(dòng)物
4、的主要特征,并默記。打開課件7-8 頁,了解青蛙的生長發(fā)育和繁殖。提問:青蛙為什么既能在水中生活,也能在陸地生活?( 1)水生生活相適應(yīng)的特點(diǎn):頭部呈三角形;皮膚裸露且能分泌粘液;后肢趾間有蹼等;( 2)陸生生活相適應(yīng)的特點(diǎn):有鼻孔,陸地上呼吸的通道;用肺呼吸;有眼睛和鼓膜,感覺器官發(fā)達(dá);有四肢,適于陸地生活;(二)爬行動(dòng)物學(xué)生自學(xué)教材第 27 28 頁并思考以下問題:1、蜥蜴生活在哪里?。3 歡迎下載精品文檔2、蜥蜴的身體分部有何喝點(diǎn)?有何好處?3、蜥蜴的四肢有什么特點(diǎn)?4、蜥蜴的皮膚是怎么適應(yīng)陸地生活的?5、蜥蜴用什么呼吸?6、為什么說爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物?(課件第 12 頁)爬行動(dòng)物是真正的陸生脊椎動(dòng)物,它們完全能夠適應(yīng)陸地生活。而魚類、兩棲動(dòng)物的生活仍然不能脫離水的限制。主要表現(xiàn)在呼吸、生殖等方面。師:請(qǐng)同學(xué)們找出并記住爬行動(dòng)物的主要特征(課件13 頁)。學(xué)生背誦,同桌互查,教師抽查。師:比較兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物,說說他們有什么不同(課件14 頁)?生:討論回答三、課堂小結(jié)(一)、兩棲動(dòng)物1、青蛙2、兩棲動(dòng)物的主要特征(二)爬行動(dòng)物1、蜥蜴2、爬行動(dòng)物的主要
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