大學生食品安全社會實踐調查報告

1、大學生食品安全社會實踐調查報告班級:姓名：學號：(1）調查背景食品安全問題關系到大家的身體健康和生命安全,關系到經濟健康發(fā)展和社會穩(wěn)定，當前,我國食品領域安全形勢仍不容樂觀，食品安全已成為社會關注的一個焦點問題。為了解大家對食品安全方面的看法,分析存在的問題和原因，我展開了關于食品安全狀況的調查。(2)調查時間1月16日-1月21日(3)調查地點吉林省通化市得順泉酒業(yè)有限公司（吉林省·通化市·輝南縣·撫民鎮(zhèn) 北關村）(4）調查認識很久以來我就渴望去工廠實踐，我希望能在社會實踐中進一步了解社會,在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的耐心,韌性，毅力。因為對于大

2、學生來說，我們的社會實踐實在是太少了，感覺上了大學后整個人都變得十分的懶惰,都沒有高中充實。想到我早晚都要走出校園,走進社會大染缸去，想到畢業(yè)后將面對社會嚴峻的就業(yè)壓力，內心總是感覺不安，總是害怕自己以后畢業(yè)了找不了工作，整天就為就業(yè)發(fā)愁，更可怕的是還要靠父母養(yǎng)著，成為“啃老族”。酒廠建于在鎮(zhèn)上，就在我家附近，專門燒酒。我是在老廠工作的，在白酒那邊，除了白酒，還有食品廠，生產棗脯之類的東西.酒廠的生產方式是流水線，有兩個車間，每個車間有三條流水線.流水線的主要流程有進瓶子，拾瓶子，沖瓶,灌裝，燈檢，壓蓋，燈檢，烘干，貼標，總檢，裝盒，折盒，打鉚，噴碼，裝箱，打包，裝車，入倉.另外，還有掛鑰匙,

3、掛牌，貼獎的工作。每個工作，都有專門的人來完成.雖然規(guī)定不能串活，但是阿姨們覺得干一樣干累了的話,還是會互相換一換的。其中，灌裝，壓蓋，烘干，噴碼都是機器完成的,打鉚卻是很累的話，對臂力的要求比較大,所以,我沒干過那個.仔細算算，我干的其實不多，燈檢就是看看瓶子里有沒有懸浮物等雜質，壓蓋就是把蓋子放到瓶子上，自然會有壓蓋機來完成，折盒雖然挺難，但是熟了也就沒什么了,只是連續(xù)幾個小時重復一樣的動作會有點麻木的感覺.另外,我還撿過幾回鑰匙，有很多線頭都要弄掉，然后一百個放一起，說起來簡單，但是做起來才知道原來也挺麻煩,更何況，還要一直蹲在地上，腿都麻了。工廠里也是有廠規(guī)的，因為工廠生產酒,所以對火

4、的規(guī)定十分嚴格，不能帶煙火,不能吸煙，發(fā)現一次，就要扣1000元。另外，在工廠里，不能開機。通過在工廠的實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經驗,我感受頗多，也明白了很多道理.那些工人干著枯燥乏味的工作,工資卻還低.而我們許多大學生整天那就知道玩游戲，而不去好好學習，還抱怨生活得無聊。身在福中不知福是我們很多大學生的通病,跟工人們一比，我們的生活，實在太好?！皩殑︿h從磨礪出,臘梅香自苦寒來”，我們大學生應該好好利用假期的時間,走出校園,走出小家庭,深入到全國各地的基層群眾中去，去廣泛的實踐、調查、走訪.身為大學生，了解最真實的社會、生活;了解最真實的人，明確當代青年的歷史使命與責任.

5、在以后的歲月里，我還是會記住這一次實習的，雖然這次實踐并沒有運用到我所學的知識，但是我從這次實踐中學到了很多，知道了我自己的很多不足之處,這是我人生路上最寶貴的時刻!基于我自己的社會實踐體驗,我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值,我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會,所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質,當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。其實我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位置。現代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況,甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么,以至于很多大學生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經驗者，因此大學生的就業(yè)率也越來越低！有的學生辛辛苦苦學了數十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學專業(yè)有關的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社