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1、初三畢業(yè)班學(xué)生動員會講話稿同學(xué)們、老師們晚上好!曾經(jīng)有人問三個正在建造房子的人他們在做什么,一個工人說:“我在砌磚頭?!币粋€工人說:“我在建房子?!币粋€工人說:“我在建設(shè)美好家園?!焙髞恚卮鹫f“砌磚頭”的,一輩子在“砌磚頭”;回答說“建房子”的,成了建筑師;回答說“建設(shè)美好家園”的,成了規(guī)劃師。這三個人的回答都不是錯的,可是,為什么三個人最終的差別會這么大呢?首先是來源于認(rèn)識的不一致,分別是“砌磚頭”、“建房子”、“建設(shè)美好家園”。最后,認(rèn)識不一致,態(tài)度不同,思考不同,努力不同,結(jié)局自然不同。面對漸行漸近的中考,我們每個人是否也應(yīng)該先明確地問問自己:我在做什么呢?只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次
2、考試嗎?不,絕不僅如此, 我們正在展開我們生命中的一場硬仗,10 年的寒窗苦讀, 10 年的含辛茹苦, 10年的厲兵秣馬,太多的汗水和淚水,太多的夢想和希望,都將在這一百多天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn),開花結(jié)果,孕育成功。中考之后你能達(dá)到怎樣的高度,完全取決于這些日子中,你所持有的態(tài)度。我認(rèn)為你們應(yīng)有的狀態(tài)可概括為以下幾個關(guān)鍵詞:自信、緊張、苦干、嚴(yán)格。自信。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅(qū)動力。自信能鼓舞斗志,自信能助長豪氣。我們已是征戰(zhàn)中考的斗士,狹路相逢勇者勝,只有滿懷自信的人才有一種王者之氣,這樣的人才有一往無前的勇氣和戰(zhàn)斗力。緊張。充足的時間是搞好學(xué)習(xí)的根本。所以,“緊張” 應(yīng)成為我們除學(xué)習(xí)、休息外
3、做事的主旋律: 起床、洗漱、洗衣服、吃飯,做任何事都要抓緊時間,走路行色匆匆、健步如飛;早自習(xí)鈴聲未響,所有教室都應(yīng)是書聲朗朗,午自習(xí)、晚自習(xí),應(yīng)該鴉雀無聲;課堂上,神情專注,思維活躍,聽從指揮,動作迅速。當(dāng)然,我說的“緊張”不是不要休息,更不是慌張,我們要充分利用晚上、午休保證睡眠,利用課間操、眼保健操來鍛煉,調(diào)整身心、放松心情。擁有緊張興奮的大腦、健康愉悅的身心,才能高效率地學(xué)習(xí)。苦干。吃得苦中苦,方為人上人。沒有堅(jiān)苦卓絕的奮斗,沒有勇猛頑強(qiáng)的拼搏,就不會有令人羨慕的成功。只有不辭辛勤勞苦,不畏艱難險阻,迎刃而上的人才能到達(dá)成功的頂峰。我們戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒;頭疼腦熱小感冒,我們輕傷不下線;我們
4、敢拼敢鉆!態(tài)度決定高度??铣钥嘀貙?shí)干,這就是我們初三學(xué)生的態(tài)度!我們要在老師的統(tǒng)一指揮下,夯實(shí)基礎(chǔ),吃透原理,探明過程,掌握方法,練熟技巧,一步一個腳印扎實(shí)地邁向中考,走向成功。嚴(yán)格。嚴(yán)師出高徒,嚴(yán)己能礪志,嚴(yán)格管理出效率。老師對初三學(xué)生的學(xué)習(xí)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求, 能保證較高的時效。 同學(xué)們應(yīng)充分理解老師, 配合老師。學(xué)生對自己的嚴(yán)格要求能保證充足的休息和學(xué)習(xí)時間,還能保證知識、 技能落到實(shí)處。而班級的嚴(yán)格管理,則能保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一天,獵人帶著獵狗去打獵。一槍擊中一只兔子的后腿,受傷的兔子開始拼命奔跑,獵狗在獵人的指示下飛奔追趕。 可是追著追著,兔子不見了,獵狗只好悻悻而回。獵人罵
5、獵狗:“你真沒用,連一只受傷的兔子都追不到! ”獵狗聽了很不服氣地回答: “我盡力而為了呀!”兔子帶傷跑回洞里,它的兄弟們都圍過來驚訝地問: “那只獵狗很兇呀!你又受了傷,怎么跑得過它?。俊蓖米诱f:“它是盡力而為,我是全力以赴?!痹谌松校梢豢跉夂鸵б灰а?,得到的結(jié)果將會完全不同,前者讓人成為一事無成的平庸者,而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領(lǐng)獎臺。在學(xué)習(xí)的過程中,同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者??傊覀?2013 級的考生們是同一個戰(zhàn)壕中
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