2019年8月教師個人成長計劃

1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經(jīng)歷的壞事，都將最終影響你走上良好發(fā)展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓(xùn)練，關(guān)鍵是你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。你有沒有發(fā)現(xiàn)它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環(huán)節(jié)2019年8月教師個人成長計劃新課程改革實施以來, 學(xué)校教師隊伍素質(zhì)的要求更高。為大力實施人才強校戰(zhàn)略, 促進基礎(chǔ)教育課程改革的深入開展, 全面落實課

2、程改革的目標(biāo) , 切實提高教學(xué)質(zhì)量, 促進教師專業(yè)化發(fā)展, 進一步提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平, 本人特制定并實以下計劃。1. 職業(yè)道德高尚 , 具備實施素質(zhì)教育的能力, 為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。2. 具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力 , 能采取切實可行的措施和行為 , 以適應(yīng)教育改革發(fā)展。3. 具有終身學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力 , 能正確評估自己的專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r , 確定自己未來的發(fā)展方向 , 能與他人進行合作, 發(fā)展實踐性知識 , 形成自己的教學(xué)風(fēng)格。4. 在課堂教學(xué)中基本能形成鮮明的個人教學(xué)風(fēng)格 , 能根據(jù)學(xué)生的需求、個體差異及認(rèn)知規(guī)律, 對學(xué)生進行個性化教育, 為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)

3、服務(wù)。5. 在課堂教學(xué)中能在不確定的教學(xué)環(huán)境中 , 及時發(fā)現(xiàn)問題 , 能把握問題的本質(zhì), 采用最優(yōu)解決方法 , 及時、靈活、有效地解決問題 , 具有獨創(chuàng)性。6. 在課堂教學(xué)中能深刻理解教育教學(xué)的意義, 能根據(jù)教育改革和發(fā)展需要 , 帶領(lǐng)學(xué)校教師共同解決學(xué)校教學(xué)中存在的問題 , 主動進行課堂教學(xué)改革 , 有效提高本校課堂教學(xué)質(zhì)量。7. 追求終身發(fā)展, 在本校成為學(xué)習(xí)化組織的過程中 , 與教師共同學(xué)習(xí), 研究 , 分享經(jīng)驗 ,促進教師開發(fā)教學(xué)潛能和提高教學(xué)研究水平。在專業(yè)發(fā)展過程中 , 自然成為教師群體中的核心成員 , 促進學(xué)校教師共同發(fā)展。二、具體實施方案1. 首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師

4、的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用?！皩W(xué)為人師, 身為示范” , 引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念, 教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造 , 培養(yǎng)學(xué)生成為與時俱進的新型人才。2. 促進個人專業(yè)發(fā)展, 確立教育教學(xué)新理念。(1) 總之 , 個人應(yīng)該成為自己發(fā)展和學(xué)習(xí)的主體、主人。(2) 發(fā)展和學(xué)習(xí)應(yīng)該是可持續(xù)的和長期的。(3) 學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)容和途徑應(yīng)該是全方位的。(4) 善于思考, 在實踐中探求、感悟。(5) 樂于動筆, 提高教育科研水平。3. 繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識 , “要給學(xué)生一滴水, 自己必須要有一桶水?！碑?dāng)今世界, 科技突飛猛進、信息與日俱增 , 社會各個領(lǐng)域

5、的科學(xué)知識不斷由單一走向多元, 不斷向更深更廣的層面發(fā)展。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向、新信息 , 不斷更新知識 , 以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。4. 注重個人素質(zhì)的培養(yǎng), 不貪名利 , 切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平 , 力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。6. 提高自己的教育能力 , 教師學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)能力是一項永不間斷的工作：學(xué)習(xí)專業(yè)知識、學(xué)習(xí)育人方法、學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù), 從書本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)、從他人身上學(xué)、從教學(xué)實踐中學(xué)終身學(xué)習(xí)無疑是艱苦的 , 同時也是快樂的。因為學(xué)習(xí)使人自強、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新。在今后的工作中要務(wù)實求真, 成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模 ; 并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐, 以人為本 , 尊重學(xué)生個性,引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí) , 鼓勵學(xué)生學(xué)會思考, 學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識 , 學(xué)會懷疑和創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是人類生存和發(fā)展的重要手段, 教師專業(yè)發(fā)展, 不僅是時代的呼喚 , 教育發(fā)展的要求, 也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué) , 與時俱進 , 活到老 , 學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時代在發(fā)展 , 社會在進步 , 只有把握時代