微信的思想政治教育功能芻議

1、微信的思想政治教育功能芻議 微信的思想政治教育功能芻議 摘要微信推出四年多的時間就以其強大的功能成為最受歡送，使用率最高的通信、社交軟件，本文首先分析了微信興起的原因：微信的技術優(yōu)勢，微信契合了人們的需要；然后探討了微信在思想政治教育中發(fā)揮的作用，其傳播性、互動性和精準性的特征使微信成為思想政治教育的有效載體。任何媒介都是雙刃劍，微信的興起也給思想政治教育帶來了阻力。通過加強微信的思想政治教育陣地建設、提高人的網(wǎng)絡信息素養(yǎng)、加大微信的監(jiān)管力度保證思想政治教育功能的發(fā)揮。 關鍵詞微信；思想政治教育功能 微信是騰訊公司于2021年1月21日推出的一個為智能 提供即時通訊效勞的免費應用程序，用戶可以

2、通過 、平板、網(wǎng)頁快速發(fā)送語音、視頻、圖片和文字。2021年6月中國社科院發(fā)布的?2021年新媒體藍皮書?指出：騰訊微信的用戶數(shù)量已經(jīng)超過了6億，國內(nèi)外月活潑用戶超過2.7億。微信以其強大的功能贏得了 用戶的青睞，成為最受歡送、使用率最高的社交、通信工具，微信的出現(xiàn)不僅改變了人們的思想觀念和生活方式，作為一種思想政治教育的傳媒載體，微信對思想政治教育功能的影響也是巨大的，本文在分析微信興起原因根底之上，探討微信給思想政治教育功能發(fā)揮帶來的機遇、挑戰(zhàn)，并試圖探討如何發(fā)揮微信的思想政治教育功能。 一、微信興起的原因 微信從興起至今只有短短的四年多的時間，但用戶已經(jīng)遠遠超過了曾經(jīng)大受歡送的微博，創(chuàng)造

3、了在最短時間吸引最多用戶的紀錄，無論在公共場合還是私人場所，微信不僅是 用戶溝通、交流的最常見方式，也是 用戶業(yè)余時間娛樂閱讀的主要方式。筆者認為微信在短時間內(nèi)能夠如此受歡送并對言論和傳播生態(tài)產(chǎn)生重大影響的首要原因是其作為新興社交媒體平臺所具有的技術優(yōu)勢。 1、微信的技術優(yōu)勢： 微信的準入和使用門檻低、資費低 微信參加方式簡單易行，擁有一部智能 ，下載一個微信軟件，再通過 號碼、QQ號碼或郵箱賬號就可以輕松成為微信用戶，這樣的進入機制對于大多數(shù)人來門檻很低，而且使用也非常方便，簡單的點擊就能實現(xiàn)其強大的功能，不存在技術難度，操作簡單是微信吸引眾多用戶的首要原因。微信軟件本身是免費的，使用的過程

4、中只收取流量費，但1M可發(fā)約1000條文字消息，1000秒語音信息，1分鐘視頻信息，1M的費用只有0.3元。微信的普及導致了短信、彩信、 業(yè)戶量的減少，由此印證了微信的資費低是其吸引用戶的重要原因。 微信的便捷性、即時性 微信的操作簡單，在微信界面下點擊相應的區(qū)域就能實現(xiàn)相應的功能。與傳統(tǒng)的通信工具相比，微信在信息生成、信息傳遞和接收方面更加便捷。與短信相比，微信的語音通話功能免去了打字的麻煩，與PC相比，微信在 上就能完成信息互動，打破了時空限制；與微博相比，微信的信息推送、接收和傳播過程更為精準、有序和私密。微信信息發(fā)布的即時性特征也非常明顯，只要用戶在線，無論身在國內(nèi)和國外，都能隨時接收

5、和發(fā)布信息，微信還能實現(xiàn)離線的信息接收，即使用戶暫時不接收信息，信息也不會消失。在當下快節(jié)奏的現(xiàn)代社會里，通信的便捷、即時必然會贏得相當多 用戶的喜愛。 微信建立的是強關系鏈接網(wǎng) 微信的社交關系大都是基于 通訊錄而建立，但凡在用戶 通訊錄中的聯(lián)系人在微信里都會顯示為新的朋友，可以通過點擊“參加朋友申請對方成為自己的微信朋友，基于這樣的方式建立的聯(lián)系就具有了與QQ、微博、MSN等社交工具不同的特點，即從原有的“弱關系鏈接網(wǎng)向“強關系鏈接網(wǎng)的轉變，這樣建立的關系由于彼此原本就是親人或好友，雙方的感情會在微信中得到進一步增強，由此形成了“熟人交際圈。 微信功能的強大 微信的根本功能包括：第一，聊天：

6、支持發(fā)送語音短信、視頻、圖片包括表情和文字，支持多人群聊；第二，添加好友：微信支持查找微信號查看QQ好友添加好友、查看 通訊錄和分享微信號添加好友、搖一搖添加好友、二維碼查找添加好友和漂流瓶接受好友等7種方式；第三，實時對講機功能：用戶可以通過語音聊天室和一群人語音對講；第四，朋友圈功能：用戶可以通過朋友圈發(fā)表文字和圖片，同時可通過其他軟件將文章或者音樂分享到朋友圈，用戶可以對好友新發(fā)的照片進行“評論或“贊。此外微信還具有語音提醒、通訊錄平安助手、QQ郵箱提醒、漂流瓶、查看附近的人、語音記事本、微信搖一搖、群發(fā)助手、微博閱讀、流量查詢、游戲中心等功能，由此可見，微信成了超媒體，兼容了多種媒介的

7、多種優(yōu)勢，短時間獲得大量用戶就缺乏為怪了。 2、微信契合人的多方面需要 “作為新興的現(xiàn)代載體，微信吸引了6億的用戶，除了其技術優(yōu)勢之外，還在于它吸引和滿足了不同人的共同需求，以及不同人的不同需求，甚至同一個人不同層次的需求【1】。 滿足人們追求時尚、獵奇的需要 微信研發(fā)的初衷是：讓生活多一點有趣的東西，它通過語音、文字、圖片、視頻來傳播和交流信息，信息的形態(tài)具有更加多樣的形態(tài)，每天都會有很多 用戶被“微信是一種生活方式的時尚語言引領著參加微信的大軍?，F(xiàn)代的人們都比擬關注“新“奇的東西，微信的語音對講功能更顯示出時尚的氣息，微信的“查找附近的人、“搖一搖、“漂流瓶等功能也有著新穎、娛樂的外殼，迎

8、合了群眾追求時尚、新奇的心里需求。 滿足人們情感交流的需要 互聯(lián)網(wǎng)時代人們陷入虛擬交流的空間，沒有得到預期的社交滿足，反而產(chǎn)生空前孤獨的恐慌。微信的到來，構建了人們在虛擬和現(xiàn)實之間溝通情感的技術平臺。 用戶基于 通訊錄這一現(xiàn)實根基之上，構建起與現(xiàn)實緊密聯(lián)系的朋友圈，不受時間空間的限制，自由地發(fā)表自己的觀點和意見，方便快捷地進行情感溝通和信息交換，“個體參加社區(qū)的一個心理需求就是獲得社會歸屬感，這種心理的產(chǎn)生是由于人的本性需要所致，即生活在社會中的人渴求他人的友誼，得到他人的成認【2】。 滿足人們碎片化閱讀和生活方式的需要 當前社會中，人們生活和工作的方式正向“碎片化方向開展，很多時間里， 用戶

9、都處在隨時變動的環(huán)境之中，時間零散而分割，沒有大塊兒的時間進行閱讀或與朋友交流，微信的即時通話、朋友圈等功能可以通過三言兩語、現(xiàn)場記錄、曬曬心情隨時與朋友、親人互動，滿足了人們快節(jié)奏生活方式的需要。零碎的時間里還很難靜下心來閱讀長篇大論，而微信短小精悍的文摘、吸人眼球的圖片那么會讓人輕松地進行閱讀，即可到達高效利用時間的目的，也可到達愉快打發(fā)時間的目的。 二、微信的興起為思想政治教育功能的發(fā)揮提供了有效載體 群眾傳媒的新興載體在思想政治教育中發(fā)揮的作用越來越大，繼互聯(lián)網(wǎng)和微博之后，微信的興起也對思想政治教育產(chǎn)生了重大影響，其傳播性、互動性和精準性的特征使微信成為思想政治教育的有效載體，有利于思

10、想政治教育功能的發(fā)揮。 1、微信的興起有利于發(fā)揮思想政治教育的導向功能和保證功能 “思想政治教育的導向功能主要有理想信念導向、奮斗目標導向、行為方式導向；保證功能要實現(xiàn)政治共識、思想上的一致、行動的統(tǒng)一【3】。導向功能和保證功能發(fā)揮的一條重要途徑就是社會輿論和現(xiàn)代傳媒對思想觀念、政治觀點、道德標準的傳播，與傳統(tǒng)媒體相比，微信的強大功能實現(xiàn)了傳播內(nèi)容的海涵性，傳播方式的交換性與平等性，傳播手段的兼容性、傳播的時效性，從而為發(fā)揮導向作用提供了更有效的方式。此外，微信有著獨特的方便快捷的優(yōu)勢，微信的好友群傳播的信息更有說服力，人們獲得的信息比其他渠道的更快、更有個性或者更具體、集中。不同于其他傳播方

11、式，微信大多是口碑傳播，提高了傳播的實效性。 2、微信的興起有利于發(fā)揮思想政治教育的育人功能 “思想政治教育的育人功能通過培養(yǎng)、提高人民的思想政治素質來實現(xiàn)【4】。人民思想政治素質的提高即可以通過正面灌輸來實現(xiàn)、也可通過蘊含思想政治教育信息的載體來實現(xiàn)，微信的朋友圈和公眾平臺是傳播正能量的有效平臺，是一種潛在的巨大的教育力量，它不一定有明顯的具體要求，但一言一文中卻顯示著深刻而持久的滲透，影響人們的內(nèi)心世界，有利于人們形成崇高的思想品質和積極向上的道德情操。 3、微信的興起有利于發(fā)揮思想政治教育開發(fā)功能 微信作為新興媒體，其獨特的功能可以成為開發(fā)人的潛能的有益嘗試。微信借助于移動終端、天然社交

12、和位置定位等優(yōu)勢，每個信息都是可以推送的，所有信息都可以直接到達用戶的 桌面，實現(xiàn)點對點的精準傳播，教育者可以利用微信互動功能，建立微信群，及時了解受教育者的需求，更貼切地采取教育和引導對策，教育者推送有啟發(fā)意義的文章或用有說服力的語言，激發(fā)人內(nèi)在的積極性，還可以通過思想的交流實現(xiàn)心靈的碰撞，特定議題的辯論中激發(fā)人的靈感和求知欲望，成為人們從事實踐的動力，從而挖掘人的內(nèi)在潛能。 三、微信的興起給思想政治教育功能的發(fā)揮帶來的挑戰(zhàn) 任何媒介都是雙刃劍，微信繼承了網(wǎng)絡的公共領域特性，技術上擴展了網(wǎng)絡自由空間，為思想政治教育功能的發(fā)揮提供了機遇，但微信的消極方面會阻礙思想政治教育功能的發(fā)揮。 1、微信

13、影響人們的思維方式 微信的自由進入、自由關注、自由轉發(fā)會影響一個人的獨立判斷，微信上涌動大量缺乏體系的龐雜信息，甚至存在著相互矛盾的觀點，這些信息極易造成思想的碎片化、淺薄型和矛盾性，長此以往導致自我的迷失。微信還存在娛樂化和負面化的傾向，很多議題大都是笑話、奇聞、怪事、 用戶的注意力被新奇事件所吸引導致思維的淺薄性和世俗化，很多缺少事實依據(jù)或科學論證的報道也經(jīng)常出現(xiàn)在朋友圈的轉發(fā)中，缺少足夠的判斷力的用戶要么信以為真，要么陷入兩相為難的矛盾之中。思維的快餐化反響在人們的思想體系之中就會導致價值觀的偏差，分析、理解能力的減弱，從而影響思想政治教育功能的發(fā)揮。 2、微信導致人與 之間的“異化 微信的便捷性、即時性等特征吸引了很多群體的參加，但又會使用戶處于“全天候狀態(tài)，與電腦受到時間空間限制相比，微信導致了人與 之間的“異化，即人與 關系的異?；?，人的主體性喪失，人成了受制于 的客體， 反倒成了控制人的主體，微信用戶常常會感到自我支配的能力減弱，將原本應該從事其他活動的時間也用來玩微信，不但消耗人的精力，分散人的注意力，還會弱化對知識的原始沖動和對積極健康事物的熱情。人與 關系的異化會導致微信思想政治教育載體的中介功能、導向功能的失效。因此微信即能成為發(fā)揮思想政治功能的有力載體，也會成為思想政治教育功能發(fā)揮的阻礙，關鍵是微信 用戶是否具有足夠的自控力。 綜上所述，微信已經(jīng)走入人們的