創(chuàng)造性思維訓(xùn)練（谷風(fēng)課堂）

1、1聽雨書屋B2聽雨書屋B3聽雨書屋B4聽雨書屋B5聽雨書屋B6聽雨書屋B7聽雨書屋B8聽雨書屋B9聽雨書屋B1 1、如果你選擇、如果你選擇B B，恭喜你，你答對了，因，恭喜你，你答對了，因為圖形為圖形B B是唯一全部由直線構(gòu)成的圖形。是唯一全部由直線構(gòu)成的圖形。2 2、如果你選擇、如果你選擇C C，那么也恭喜你，你也答，那么也恭喜你，你也答對了！因為圖形對了！因為圖形C C是唯一不對稱的，因此是唯一不對稱的，因此C C是正確答案。是正確答案。3 3、圖形、圖形A A也是，因為圖形也是，因為圖形A A沒有尖角，因沒有尖角，因此此A A是正確答案。是正確答案。4 4、至于圖形、至于圖形D D呢呢?

2、 ?它是唯一由直線和圓弧它是唯一由直線和圓弧組成的，所以組成的，所以D D也是正確的。也是正確的。5 5、圖形、圖形E E呢呢? ?它是唯一的非幾何圖形，因它是唯一的非幾何圖形，因此也是正確答案。此也是正確答案。換句話說，由于觀點(diǎn)不同，它們都是正確換句話說，由于觀點(diǎn)不同，它們都是正確的答案。的答案。10聽雨書屋B11聽雨書屋B12聽雨書屋B13聽雨書屋B有一天，一家蛋糕店接到一張訂單，上有一天，一家蛋糕店接到一張訂單，上面寫著：面寫著：“訂做蛋糕訂做蛋糕9 9塊，要裝在塊，要裝在4 4個盒子里，個盒子里，且每個盒子裝的蛋糕不得少于且每個盒子裝的蛋糕不得少于3 3塊。塊。”蛋糕蛋糕很快就做好了，

3、可怎么包裝呢？真把人給難很快就做好了，可怎么包裝呢？真把人給難住了。老板一會這樣擺，一會兒那樣擺，就住了。老板一會這樣擺，一會兒那樣擺，就是無法合乎客戶要求，全店的人都為此傷透是無法合乎客戶要求，全店的人都為此傷透了腦筋。了腦筋。這時，干雜活的伙計好奇地拿過單子一這時，干雜活的伙計好奇地拿過單子一看，笑著說：看，笑著說：“這有何難？這有何難？”包裝蛋糕包裝蛋糕14聽雨書屋B 問題：能否用四條直線一筆將這九問題：能否用四條直線一筆將這九個圓點(diǎn)連接起來？個圓點(diǎn)連接起來？15聽雨書屋B16聽雨書屋B有一家餐館早餐供應(yīng)豆?jié){、牛奶、包子等?？腿巳胗幸患也宛^早餐供應(yīng)豆?jié){、牛奶、包子等?？腿巳胱?，一般都會

4、點(diǎn)座后，一般都會點(diǎn)“一碗豆?jié){、兩根油條一碗豆?jié){、兩根油條”。店主也。店主也總常問一句：總常問一句：“要不要來個雞蛋？要不要來個雞蛋？”另一家早餐店，供應(yīng)內(nèi)容相差無幾，上了食物后，另一家早餐店，供應(yīng)內(nèi)容相差無幾，上了食物后，店家奉上食物后，總是不失時機(jī)的問：店家奉上食物后，總是不失時機(jī)的問：“要一個雞蛋要一個雞蛋還是兩個雞蛋？還是兩個雞蛋？”雞蛋是一定要吃的雞蛋是一定要吃的一位小老板的獨(dú)特高招一位小老板的獨(dú)特高招17聽雨書屋B小組對抗小組對抗 Brain Storming18聽雨書屋B田 甲 申 由 目 磁四 囚 右 占召臺 澧 古 石 軀 苒戶 只 巴 兄 叩 叫叭 蝸 怪 叱 盾 細(xì)口 口卜

5、 卜司 號 句 可 史白 旦 壟水 水口 口加 口信, 個口因 口口又又沿19聽雨書屋B20聽雨書屋B 當(dāng)你只有一個點(diǎn)子時，當(dāng)你只有一個點(diǎn)子時， 這個點(diǎn)子再危險不過了。這個點(diǎn)子再危險不過了。法國哲學(xué)家查提爾法國哲學(xué)家查提爾Emile ChartierEmile Chartier21聽雨書屋B為什么大多數(shù)人缺乏創(chuàng)新意識與習(xí)慣？為什么大多數(shù)人缺乏創(chuàng)新意識與習(xí)慣？22聽雨書屋B 為什么我們常常不能想出不同的事情為什么我們常常不能想出不同的事情來呢來呢? ?一個理由是我們所做的事大都不需要一個理由是我們所做的事大都不需要創(chuàng)造力，舉例來說，當(dāng)我們在早上起床疊被子、創(chuàng)造力，舉例來說，當(dāng)我們在早上起床疊被子

6、、吃早餐、趕到教室時，都不需要創(chuàng)造力。為了處吃早餐、趕到教室時，都不需要創(chuàng)造力。為了處理日常事務(wù)，我們早已建立一套指導(dǎo)我們應(yīng)付各理日常事務(wù)，我們早已建立一套指導(dǎo)我們應(yīng)付各種日常狀況的規(guī)則。種日常狀況的規(guī)則。 就我們大多數(shù)的活動而言，這些規(guī)則是不可就我們大多數(shù)的活動而言，這些規(guī)則是不可或缺的。缺少了它，我們的生活就要陷入一片混或缺的。缺少了它，我們的生活就要陷入一片混亂，而且我們也不會有什么成就。亂，而且我們也不會有什么成就。23聽雨書屋B 然而，有時候你必須富有創(chuàng)造力，然而，有時候你必須富有創(chuàng)造力，要想出新方法去完成你的目標(biāo)。但當(dāng)你要想出新方法去完成你的目標(biāo)。但當(dāng)你需要創(chuàng)造力時，卻往往會受制于

7、自己的思需要創(chuàng)造力時，卻往往會受制于自己的思維方式。我們大都有某些態(tài)度會將我們的維方式。我們大都有某些態(tài)度會將我們的思考閉鎖在現(xiàn)況中，并使我們的思想固步思考閉鎖在現(xiàn)況中，并使我們的思想固步自封，一成不變。在我們處理大多數(shù)事務(wù)自封，一成不變。在我們處理大多數(shù)事務(wù)時，我們應(yīng)持這些態(tài)度。但在我們想要更時，我們應(yīng)持這些態(tài)度。但在我們想要更有創(chuàng)造力時，這些態(tài)度就形成一種障礙。有創(chuàng)造力時，這些態(tài)度就形成一種障礙。24聽雨書屋B25聽雨書屋B發(fā)明就是和別人看同樣的發(fā)明就是和別人看同樣的東西卻能想出不同的事情東西卻能想出不同的事情諾貝爾物理獎獲得者諾貝爾物理獎獲得者艾伯特艾伯特詹奧吉詹奧吉26聽雨書屋B 古騰

8、堡的故事是創(chuàng)造性思考的一個古騰堡的故事是創(chuàng)造性思考的一個極佳實例。硬幣打印器的用途是在金幣極佳實例。硬幣打印器的用途是在金幣之類的小面積上留下印記，而葡萄榨汁之類的小面積上留下印記，而葡萄榨汁機(jī)則是在一塊大面積上用力壓出葡萄汁。機(jī)則是在一塊大面積上用力壓出葡萄汁。有一天，古騰堡可能是帶著三分醉意，有一天，古騰堡可能是帶著三分醉意，開玩笑地對自己況開玩笑地對自己況“為什么我不能把硬為什么我不能把硬幣打印器放在葡萄榨汁機(jī)下面壓，然后幣打印器放在葡萄榨汁機(jī)下面壓，然后在紙上留下印記呢在紙上留下印記呢? ?”這項結(jié)合，終于使這項結(jié)合，終于使他發(fā)明了活版印刷機(jī)。他發(fā)明了活版印刷機(jī)。27聽雨書屋B 普斯納

9、爾是另一個好例子。一九七普斯納爾是另一個好例子。一九七一年的某一天，普斯納爾邊看電視邊想：一年的某一天，普斯納爾邊看電視邊想：光看電視并不令我滿意，我希望能和電光看電視并不令我滿意，我希望能和電視玩，它也能和我玩。視玩，它也能和我玩?！辈痪盟l(fā)明了不久他發(fā)明了“PongPong”電視游戲，并且展開了電視游電視游戲，并且展開了電視游戲機(jī)革命。戲機(jī)革命。 畢加索也是一個好例子。有一天，畢加索也是一個好例子。有一天，畢加索在屋外看到了一輛舊腳踏車。他畢加索在屋外看到了一輛舊腳踏車。他看了一會兒，然后把座墊和把手拆下來，看了一會兒，然后把座墊和把手拆下來，拼在一起后就形成了一個牛頭。拼在一起后就形成了

10、一個牛頭。28聽雨書屋B1 1你最近一次腦中有新創(chuàng)意是什么時候你最近一次腦中有新創(chuàng)意是什么時候? ? 口口 今天早上今天早上 口口 昨天昨天 口口 上周上周 口口 上個月上個月 口口 去年去年 2 2那是個什么創(chuàng)意那是個什么創(chuàng)意? ?3 3是什么動機(jī)激發(fā)了你的創(chuàng)意？是什么動機(jī)激發(fā)了你的創(chuàng)意？29聽雨書屋Bl練習(xí)練習(xí)l1、寫出、寫出5個口字在右邊的漢字個口字在右邊的漢字 l2、請寫出、請寫出10個個“十十”字字 加上最多三筆構(gòu)成新的字。加上最多三筆構(gòu)成新的字。 l3、聯(lián)想（五種）、聯(lián)想（五種）l A能夠充滿能夠充滿B，如，如：水能夠充滿容器。水能夠充滿容器。l A能夠牽動能夠牽動B，如：火車頭能夠牽動列車。，如：火車頭能夠牽動列車。l A能夠控制能夠控制B，如：閘門能夠控制水流。，如：閘門能夠控制水流。l A能夠掩蓋能夠掩蓋B，如：烏云