大班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思《小紅旗》

1、大班社會(huì)詳案教案及教學(xué)反思小紅旗設(shè)計(jì)意圖：紙工活動(dòng)是我們班幼兒比較喜歡的活動(dòng)，每次開展紙工課，幼兒們的積極性非常高，都很樂意參與活動(dòng)。然而，一次性筷子是幼兒生活中比較常見的，小紅旗也是非常受幼兒的喜愛。因此，根據(jù)我們班孩子的情況，同時(shí)也為了結(jié)合推普周的開展，于是我設(shè)計(jì)了本次推普活動(dòng)小紅旗。希望通過活動(dòng)，提高幼兒講普通話的意識(shí)，體驗(yàn)宣傳的快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用一次性筷子和紅色三角形彩紙組合制作成一面小紅旗。2.在小紅旗表面貼上標(biāo)語，宣傳請講普通話的口號(hào)。3.提高講普通話的意識(shí)，體驗(yàn)宣傳的快樂。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一次性筷子、做好的小紅旗一

2、面、剪好的三角形、雙面膠、“請講普通話”標(biāo)語?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入1.出示已做好的一面小紅旗，引起幼兒的興趣。2.小朋友，這是什么呀?你們覺得漂亮嗎?小紅旗上面有什么?3.引導(dǎo)幼兒觀察，并說一說小紅旗是怎么做的。4.它是用什么做的呀?是怎么做的呢?5.教師小結(jié)。二、制作小紅旗1.教師簡單介紹制作小紅旗需要用到的材料。2.教師示范講解制作小紅旗的步驟，重點(diǎn)講解粘貼三角形的方法。3.分發(fā)材料，引導(dǎo)幼兒自主制作小紅旗。4.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。5.指導(dǎo)幼兒粘貼三角形時(shí)是要沿著一次性筷子的邊緣粘貼。6.提醒幼兒在做好的小紅旗表面要貼上普通話宣傳標(biāo)語。三、宣傳1.拍照記錄幼兒的成果。2.引導(dǎo)幼兒拿小紅旗宣傳“請講普通話”的口號(hào)?；顒?dòng)延伸：引導(dǎo)幼兒拿著小紅旗向爸爸媽媽、身邊的人宣傳“請講普通話”的口號(hào)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)，幼兒的積極性非常高，通過活動(dòng)的開展，幼兒都學(xué)會(huì)了制作小紅旗，也很樂意宣傳普通話，感受到了宣傳的快樂。本次活動(dòng)，總的來說，活動(dòng)效果是比較明顯的，課上的氛圍也還好。但是，我發(fā)現(xiàn)課上有很多幼兒的小紅旗制作的不夠美觀，分析原因，是材料準(zhǔn)備得不夠完善，這方面做得不夠好。此外，雖然通過活動(dòng)的開展，提高了幼兒講普通話的意識(shí)，但