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1、有關(guān)師德演講主持詞尊敬的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家下午好,“有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有一顆火熱的太陽(yáng),我們擁有廣博的天空。教師是人類靈魂的工程師,社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身,老師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)水品,建設(shè)品格高尚、知識(shí)淵博、敬業(yè)愛(ài)生的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,我校特開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、學(xué)規(guī)范、樹(shù)形象”師德演講比賽。首先先讓我們來(lái)介紹擔(dān)任我們這次比賽的評(píng)委:校長(zhǎng)、任主任、劉主任、宋主任、黃主任、羅園長(zhǎng)、吳文東、羅金霞、王志
2、海。統(tǒng)分:趙志穎、白磊。照相:侯艷菲,攝像:徐清雨讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!讓我們用掌聲歡迎他們。我相信,今天選手們的演講也一定會(huì)精彩紛呈,讓老師們大飽眼福!現(xiàn)在我宣布沙城第六小學(xué)“學(xué)先進(jìn)、學(xué)規(guī)范、樹(shù)形象”師德演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。1、第一個(gè)上場(chǎng)的選手是英語(yǔ)辦選送的選手韓秀麗老師她演講的題目是工作著、忙碌著、快樂(lè)著2.教師不是偉人,也不是英雄,更不是明星。教師所做的'一切,是那么普通,那么平凡。教師用愛(ài),鋪就了孩子的成功之路,造就了無(wú)數(shù)人才。我能成為平凡中的一員,我高興!我驕傲!第二個(gè)上場(chǎng)的是徐秀文老師,由三年辦選送。她演講的題目是我是教師我驕傲3.“教育就是教師和學(xué)生共同成長(zhǎng)”。
3、用真誠(chéng)的師愛(ài)和睿智開(kāi)啟孩子的心鎖,和孩子們共同成長(zhǎng),是我一生最大的幸福和快樂(lè)。第三個(gè)上場(chǎng)的是馬連平老師,由四年辦選送。她演講的題目是做一個(gè)合格的教師4.教師是旗幟,學(xué)生如影隨形;教師是路標(biāo),學(xué)生順著前行。讓我們守住心靈的寧?kù)o,建設(shè)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的精神家園。第四個(gè)上場(chǎng)的是孫鵬老師,由一年辦選送。她演講的題目是美妙的音符 和-諧的樂(lè)曲5.“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。愛(ài)是春雨,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇,可以點(diǎn)石成金。第五個(gè)上場(chǎng)的是侯沙老師,由二年辦選送。她演講的題目是心中的那份愛(ài)6.教師的職業(yè)是平凡、偉大而崇高的,我們要無(wú)畏于前進(jìn)途中的艱難險(xiǎn)阻、不滿足于任何一次成功的喜悅,用辛勞的汗水,來(lái)澆灌屬于
4、我們大家的理想之花。第六個(gè)上場(chǎng)的是吳海東老師,由五年辦選送。她演講的題目是平凡我的 如此平凡7.有一首歌最為動(dòng)人,那就是愛(ài)心流淌的師德。有一種人生最為美麗,那就是默默耕耘的教師。有一種風(fēng)景最為雋永,那就是無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂。第七個(gè)上場(chǎng)的是李俊杰老師,由科任辦選送。她演講的題目是精彩就在你身邊8、愛(ài)與責(zé)任,是時(shí)代賦予教育工作者一個(gè)永恒的主題,是一曲永不言悔的師魂之歌!最好一個(gè)個(gè)上場(chǎng)的是孟慶娟老師,由幼兒園選送。她演講的題目是用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)結(jié)束語(yǔ)到現(xiàn)在為止,我校“學(xué)先進(jìn)、學(xué)規(guī)范、樹(shù)形象”師德演講比賽就全部結(jié)束了。比賽結(jié)果馬上揭曉。有情任主任講話,今天,老師們都較好的展現(xiàn)出了個(gè)人風(fēng)采,比賽過(guò)程中臺(tái)上臺(tái)下一樣的熱情洋溢,這充分反映了我校教師良好的精神風(fēng)貌。通過(guò)選手們對(duì)一個(gè)個(gè)感人的故事,一件件具體案例的描述,通過(guò)對(duì)教育真正內(nèi)涵的詮釋,我們?cè)僖淮误w驗(yàn)到了做一名教師的尊嚴(yán)感和成功感。我相信,通過(guò)這次演講比賽,我們六小的教師一定會(huì)更加扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部
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