初三物理壓強和浮力練習題及答案

1、優(yōu)秀學習資料歡迎下載知識與技能（ 1 12 題每題 2 分， 13 24 題每空 1 分，共 46 分） 1 在下列情況中，物體既具有動能又具有重力勢能的是A海上航行的輪船C吊在天花板上的電燈2在水從高處流向低處的過程中A勢能減少，動能增加C勢能不變，動能增加3下列各種情況中，屬于動能轉(zhuǎn)化為勢能的是B空中飛行的子彈D拉開的弓B動能減少，勢能增加D動能不變，勢能增加（）A“無邊落葉蕭蕭下，不盡長江滾滾來”B空中勻速下降的跳傘運動員C擰緊的鐘表發(fā)條帶動指針走動D正在上升的滾擺4直升機在勻速下降過程中，能量變化情況是（）A勢能減少，動能增加，機械能不變B勢能減少，動能不變，機械能減少C勢能不變，動能

2、不變，機械能不變D勢能減少，動能不變，機械能不變5關于機械能的論述，下列說法正確的是（）A在空中飛行的飛機只具有動能B炮彈具有的機械能一定比子彈具有的機械能大C質(zhì)量和速度都相同的物體具有的動能一樣大D質(zhì)量大的物體的具有的重力勢能一定大6 關于機械效率的說法正確的是（）A越省力的機械，其機械效率越高B做的總功越多，機械效率越高C做的有用功越多，機械效率越高D有用功一定時，額外功越少，機械效率越高7在圖 14-6 所示的實例中，其中沒有做功的是（）A叉車舉起貨物B直升機吊起架電線的鐵塔C馬拉動原木D李剛用力但沒有推動大石塊8奧運舉重冠軍陳小敏在比賽時，第一階段她把100 kg的杠鈴很快地舉過頭頂，

3、第二階段使杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留了 3 s ，三名裁判都亮出了白燈，舉重成功關于她舉重時對杠鈴做功的情況，下列說法正確的是A她在第一階段內(nèi)沒有做功（）B她在第二階段內(nèi)沒有做功C她在兩個階段內(nèi)都做了功9下列說法中正確的是D她在兩個階段內(nèi)都沒有做功（）A用水桶從井中提水的時候，對桶做的功是有用功B用水桶從井中提水的時候，對水做的功是總功優(yōu)秀學習資料歡迎下載C桶掉到井里，從井里把桶撈上來的時候，對桶做的功是有用功D桶掉到井里，從井里把桶撈上來的時候，桶里帶了一些水，對桶和水做的功是有用功10 甲、乙兩輛汽車，功率之比為 2 1，在相同時間內(nèi)沿水平路面通過的距離之比為 1 2則它們所做的功之比為（ ）A

4、2 1B1 1C14D4 111 下列單位中不是功的單位的是（）AW· sBJ12某人用手將一物體豎直舉高CJ/sDN· m2m和用機械效率為80的斜面將它升高2m比較兩種情況（）A用手舉高時做功多B用斜面升高時做功多C兩種情況做功一樣多D兩種情況都不做功13 20XX 年 10 月 15 日，我國自行設計制造的“神舟”五號飛船發(fā)射升空，浩瀚的太空迎來了第一位中國訪客 飛船升空后，首先進入的是近地點高度約 200 km，遠地點高度約 343 km 的橢圓軌道飛船從近地點向遠地點運動的過程中，它的勢能 _14 水電站修筑較高的攔河壩是為了 _15 上 海 桑 塔 納 牌 小

5、轎 車 的 功 率 是 ： 66 kW _W_J/s “66kW”的物理意義是 _ 16 一輛小汽車與一輛裝滿貨物的大卡車以相同的速度行駛，則小汽車的動能 _大卡車的動能（填“大于”“等于”或“小于” ）17跳水運動員從最高點向水面下落的過程中，他的_能逐漸減少，_能逐漸增加18 彈簧門在推開后能自動關閉，這是由于門被推開后，彈簧被卷緊變形，具有 _能；放手后，這個能轉(zhuǎn)化為門的_能，使門被關上19一只小鳥在空中飛行時具有40J 的機械能，若它具有10J 的勢能，則它具有 _J 的動能20小明在水平面上用50 N前進了10 m ，小明的推力做功是的水平推力，加速推著一輛重120 N 的小車，_J

6、 水平面對小車的支持力做功是_J21 甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛?cè)绻鼈兊墓β氏嗤?，行駛速度之?v 甲 v 乙 2 1在相同的時間內(nèi)，甲、乙兩車牽引力做功之比為_22 用三種方法把沙子運上三樓，如圖 14-7 所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出三種方法所做有用功的大小均為 _；其中方法 _做的總功最多，等于_23 用一只鐵桶從深井中取水，第一次取半桶，第二次取滿桶，兩次相比：W1額 _W2 額 ， 1_2 （選填“” “”或“” ）24 班級里組織登樓比賽活動，比一比誰登樓的功率大為此，在活動中必須測量的物理量有_、_、_25 簡答題 （每小題 4 分，共 16 分）（ 1）騎自行車上坡前往往要加緊

7、蹬幾下，加大速度，從能量轉(zhuǎn)化的角度來說明這樣做的好處優(yōu)秀學習資料歡迎下載（ 2）如圖 14-8 所示，用繩子拴住一個蘋果并懸掛起來，把蘋果拉近自己的鼻子靜止，松手后蘋果將向前擺去，接著又反向擺回來，你原地不動，蘋果會打到你的鼻子嗎？為什么？（3）在空氣阻力不計的情況下，一只皮球從高處由靜止下落，被地面彈起后不能再回到原來的高度在整個過程中：說明皮球機械能的轉(zhuǎn)化情況；指出皮球在哪幾個位置時的動能為零；分析皮球不能回到原來高度的原因（ 4）想一想，生活或生產(chǎn)中哪些地方利用了“動能和勢能的轉(zhuǎn)化”？請列舉兩例26 計算題 （每小題 5 分，共 10 分）（1）如圖 14-9 所示實驗裝置，斜面長 2m

8、，高 0. 5m，秒表每格 1 s 重為 1 N 的小車在沿斜面方向、 大小是 0. 3 N 的拉力 F 作用下，從底端勻速到達頂端 秒表變化如圖（指針轉(zhuǎn)動未超過一周） 求：拉力所做的功；拉力的功率；斜面的機械效率（2）如圖 14-10 所示，煤礦工人用200 N 的水平拉力，抓緊繩子的一端，沿水平地面勻速向右運動，在 10 s 內(nèi)將礦井里質(zhì)量為 32 kg 的物體提升 4 m根據(jù)題給條件，請你計算出與本題相關的五個物理量 （ g 取 10 N/kg ）優(yōu)秀學習資料歡迎下載過程與方法 （每小題 5 分，共 15 分）1 測定如圖 14-11 所示的滑輪組的機械效率（ 1）實驗所需器材除鉤碼、

9、彈簧測力計、 滑輪、鐵架臺外， 還需要 _和 _（2）如果將兩個1 N 的鉤碼勻速提升10 cm，彈簧測力計的示數(shù)是0. 8 N，將實驗數(shù)據(jù)填入下表：鉤碼重G/N測力計示數(shù)F/N鉤碼上升高度h/m測力計移動距離s/m（3）根據(jù)測量數(shù)據(jù)，求此滑輪組的機械效率，寫出計算過程2在研究動能的大小與哪些因素有關的實驗中：（ 1）小球動能的大小是怎樣顯示出來的？ （ 2）要研究動能的大小與質(zhì)量是否有關，應怎樣進行實驗？（3）要研究動能的大小與速度是否有關，應怎樣進行實驗？3 請設計一個實驗來測定你跳繩的效率要求：（1）寫出實驗中要測量的物理量及其測量器材；（ 2）設計實驗數(shù)據(jù)記錄表；（ 3）給出計算功率的

10、表達式；（ 4）為了提高測量的準確程度，實驗時應注意哪些事項科學探究（1題 6分，2題 4分，3題 3分，共 13分）1小紅學過“機械效率”后，產(chǎn)生了一個疑問：“機械的機械效率越高是優(yōu)秀學習資料歡迎下載否越省力？”針對這個問題，小紅借了一個彈簧測力計，利用家中“案板”和茶杯做了以下實驗（圖 14-12 ）：A把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測力計測得杯子和水的重力 GB用“案板”作斜面，如圖所示把這只茶杯通過細繩與彈簧測力計連接，拉動彈簧測力計，把盛水的杯子勻速拉上斜面C分別測出拉力F，杯子移動的距離s 和升高的高度D改變斜面的高度，做四次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表：一二三四重力

11、 G/N5555升高 h/m/J0.10.150.20.25有用功 W有用（）0.7511.25拉力 F/N1.62.22.73.1移動距離 s/m0.50.50.50.5總功 W總功/J（）1.11.351.55機械效率 （）0.68（）0.81（ 1）計算并將數(shù)據(jù)填入表中四個空格（ 2）小紅的疑問是否得到了解決？分析實驗數(shù)據(jù)，能得出什么結論？（ 3）完成上面實驗后，小紅又產(chǎn)生一個猜想： “如果減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機械效率 ”請你先用所學知識，說明小紅的猜想是否正確（簡述理由）請你設計一個實驗，進一步證明你對小紅猜想的判斷 （可以簡要說明在前面實驗的基礎上要做哪些新的實驗操作）2

12、在探究滑輪組機械效率與物重關系的實驗中，用同一滑輪組裝置做了三次實驗，測量的有關數(shù)據(jù)如下表所示實驗重物質(zhì)重物上升重彈簧測力計的拉力作用點移動滑輪組次數(shù)量/kg距離 /m示數(shù) /N距離 /m機械效率10.10.10.60.320.20.10.90.374.130.30.11.10.390.9（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計算出第一次實驗中的機械效率（ g 取 10 N/kg）（ 2）圖 14-13 是某公司的一幅廣告宣傳畫：一個巨大的滑輪提起一個小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力” 請你分析上述實驗數(shù)據(jù)，得出機械效率與物重的定性關系，并利用這個關系對這幅宣傳畫發(fā)表自己的評述優(yōu)秀學習資料歡迎下載3

13、取一彈簧，如圖 14-14 所示放在水平桌面上用手壓球在彈簧上面，然后放手，觀察小球上升高度；改變彈簧的壓縮量，重做上述實驗，看小球上升高度和前一次有什么不同，由此可得出什么結論？優(yōu)秀學習資料歡迎下載十四章壓強和浮力參考答案知識與技能1增大受力面積，減小對路面的壓強2潛水員潛水越深，水對它的壓強越大3連通器0 . 3 4 41 1 15大氣壓6 小大71. 47×108 1 . 46× 1048D 9 B 10 D 11 B 12 C 13 B 14 B 15 B 16 A 17 C18B 19 D 20 A105Pa，大象的壓強為 4. 1×21（1）芭蕾舞演員

14、對地面的壓強為8. 2×105Pa，芭蓄舞演員的壓強大6（2）0. 2m （3）0. 196N 1 . 55N（4）3.3×10 N過程與方法22圖甲和圖乙最能說明壓強跟壓力有關因為兩圖受力面積相同，壓力不同，壓力作用的效果不同，說明壓強（壓力作用的效果）跟壓力有關233、4、5 1 、2、3 5 、624（1）用細線系住馬鈴薯，掛在彈簧測力計鉤上，在空氣中稱出馬鈴薯的重力 G；（2）把馬鈴薯浸沒在水中，讀出測力計的示數(shù)為F；（ 3）則馬鈴G· 水薯的密度為GF25（1）物體抗壓的能力跟物體的形狀有關（2）石拱橋（ 3）提出問題、設計并進行實驗分析論證26本題的答案是開放的實驗方案如： （1）用粗細不同的杯子，裝入相同深度的水，用壓強計探測杯底處的水的壓強，可以看到壓強是相同的，由此說明液體的重力大，產(chǎn)生的壓強不一定大；（ 2）取兩個粗細不同的塑料飲料瓶，裝入相同深