人教版九年級(jí)物理各章測(cè)試題1

1、第十一章測(cè)試題 姓名 成績 一 、細(xì)心選一選（10×3=30分）1把一塊圓柱形的橡皮泥用手團(tuán)成球形，則（ ）A橡皮泥的形狀、質(zhì)量和體積都變了B橡皮泥的形狀、體積變了，質(zhì)量不變C橡皮泥的形狀變了，體積和質(zhì)量不變D橡皮泥的質(zhì)量變了，體積和形狀不變2下列說法不正確的是（ ）A一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是60g B一杯水結(jié)冰后體積增大，質(zhì)量沒變C玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量沒變 D1kg鐵比1kg棉花質(zhì)量大3普通熱水瓶盛滿水后，瓶中水的質(zhì)量大約是（ ）A2×104mg B2×106mg C2×105mg D2×105g4用調(diào)好的天平稱物體的質(zhì)量

2、，當(dāng)左盤中放入待測(cè)物體，右盤中加入25g砝碼時(shí)，天平指針偏向分度盤右側(cè)，這時(shí)應(yīng)（ ）A向右盤中加砝碼 B減少右盤中的砝碼C將游碼向右移動(dòng) D將右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)5對(duì)密度公式的理解，下列說法不正確的是（ ）A體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量大的，其密度大 B質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積大的，其密度小C同種物質(zhì)組成的不同實(shí)心物體，它們的質(zhì)量與其體積的比值相等D物質(zhì)的密度跟物體的質(zhì)量成正比，跟物體的體積成反比6人們經(jīng)常說鐵比木頭重，實(shí)質(zhì)是指（ ）A鐵的密度比木頭大B鐵的質(zhì)量比木頭大C鐵的體積比木頭大D以上說法都不對(duì)7如圖1010是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象由圖可知，A、B、C三種物質(zhì)的密度

3、A、B、C和水的密度水之間的關(guān)系是（ ）AABC，且A水 BABC，且C水CABC，且A水 DABC，且C水8一個(gè)正好能裝1kg水的瓶子，它一定能裝下1kg的（ ）A植物油 B煤油 C醬油 D上面三種都能裝下9一塊鋁的密度是2.7×103kg/m3，將這塊鋁分成大小不等的兩塊，則 （ ）A小塊的密度小于2.7×103kg/m3 B大塊的密度大于2.7×103kg/m3C大、小鋁塊的密度相等，都等于2.7×103kg/m3D大、小鋁塊的密度相等，都等于1.35×103kg/m310水的密度是1.0×103kg/m3，它的物理意義是（ ）

4、A1m3水的密度是1.0×103kg/m3 B1m3水的質(zhì)量是1.0×103kg/m3C1m3水的密度是1.0×103kg D1m3水的質(zhì)量是1.0×103kg二、認(rèn)真填一填（14×3=42分）11將“銀河系、太陽系、地球、夸克、萬里長城、分子、宇宙、質(zhì)子”按照尺度的大小，由大到小排列起來：_12用量筒測(cè)量水的體積時(shí)，量筒里的水面是凹形的，讀數(shù)時(shí)，視線要_13用托盤天平稱得某物體的質(zhì)量為57.5g，已知砝碼盒中最小的砝碼是5g，則天平右盤中的砝碼質(zhì)量是_，游碼指示的刻度值是_14將注射器的小口封住后，把活塞向外拉的過程中，被封在注射器內(nèi)的空氣的

5、質(zhì)量_，體積將_，密度將_（填“變大”“變小”或“不變”）15某鋼瓶內(nèi)裝的氧氣密度為8kg/m3，一次電焊用去了一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為_kg/m3 16如圖1011中A、B、C為三只相同的杯子，分別盛有相等質(zhì)量的水、酒精、硫酸，則A杯中裝的是_，B杯中裝的是_，C杯中裝的是_17質(zhì)量為30g的燒杯，裝有適量某種液體，放在已經(jīng)調(diào)平的天平上，平衡時(shí)的情景如圖1012（甲）所示，則液體的質(zhì)量是_g； 將液體倒入量筒中，如圖1012（乙）所示， 液體的體積是_cm3；液體的密度是_kg/m3三、用心算一算(6×3=18分)18用天平稱一瓶水的質(zhì)量時(shí)，小紅同學(xué)的做法是：先測(cè)出瓶子的質(zhì)量m

6、1，再將瓶子裝滿水，測(cè)得總質(zhì)量為m2，則水的質(zhì)量為（m2m1）；小剛同學(xué)的做法是：先將瓶子裝滿水，測(cè)得總質(zhì)量為m1，再將水倒掉，測(cè)得瓶子的質(zhì)量為m2，則這瓶水的質(zhì)量為（m1m2）這兩種方法哪一種更好些？為什么？ 19近年來，我國北方地區(qū)沙塵暴肆虐據(jù)測(cè)算，北京某次沙塵暴中每平方米降塵約30g，按北京地區(qū)面積約為1.0×109m2計(jì)算，這次沙塵暴在北京地區(qū)總降塵量是多少噸？ 20創(chuàng)新中學(xué)環(huán)境監(jiān)測(cè)小組的王霞同學(xué)，為了研究黃河水的含沙量，需要測(cè)定黃河水的密度她用一個(gè)質(zhì)量為1.5kg的桶，取來黃河水樣品，測(cè)得桶和水的質(zhì)量為6.7kg，體積為5dm3，試求這桶黃河水的密度將求

7、出的黃河水的密度與密度表中水的密度比較（），你能發(fā)現(xiàn)什么問題？請(qǐng)解釋其中的原因。 四、動(dòng)手做一做（共10分）1（2分）為了測(cè)一小瓶油的質(zhì)量，小紅采用了如下測(cè)量步驟：A移動(dòng)平衡螺母使橫梁平衡 B瓶放左盤，稱得瓶的質(zhì)量 C瓶內(nèi)倒入油后，稱得瓶和油的質(zhì)量D將天平置于水平桌面上 E將游碼置于左端零位置 F將天平整理好（1）小紅遺漏的步驟G是_（2）將正確步驟按順序排列（用字母表示）_2（3分）要測(cè)量鹽水的密度，實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材：托盤天平，金屬塊，量筒，細(xì)線，水，空燒杯，刻度尺，盛有鹽水的燒杯（1）需用的器材是_（2）可供參考的實(shí)驗(yàn)步驟：A將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡 B用天平

8、測(cè)出金屬塊的質(zhì)量m1C用量筒測(cè)出金屬塊的體積V1 。 D把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，記下量筒中鹽水體積V2。 E用天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m2 。 F用天平稱出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m3。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，你認(rèn)為必需的實(shí)驗(yàn)步驟及合理的順序是 ，根據(jù)上述測(cè)出的數(shù)據(jù)，寫出鹽水密度計(jì)算式 。3（5分）小明想測(cè)一小塊石蠟的密度，他先用天平稱出了石蠟塊的質(zhì)量，然后在量筒里倒入適量的水，用細(xì)線拴住石蠟塊，將石蠟塊放入量筒，但是他發(fā)現(xiàn)石蠟塊不是沉入水中，而是浮在水面上請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法幫小明測(cè)出石蠟塊的體積來。 第十二章測(cè)試題 知識(shí)與技能（共72分）（114題每題2分，1520題每空

9、1分，共42分）1騎自行車的人看到路旁的樹木向后退，他選的參照物是（ ）A地面B自行車C樹木D房屋2關(guān)于參照物，下面說法中正確的是（ ）A參照物必須是靜止的物體B參照物必須是運(yùn)動(dòng)快慢不變的物體C參照物可以是靜止的物體，也可以是運(yùn)動(dòng)的物體D同一物體，選不同的參照物，其運(yùn)動(dòng)情況是相同的3關(guān)于速度，下列說法中正確的是（ ）A物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，它的運(yùn)動(dòng)速度越大B物體通過的路程越長，它的運(yùn)動(dòng)速度越大C在相同的時(shí)間內(nèi)，通過的路程越長速度越大D通過相等的路程，所用時(shí)間越長速度越大4第一次世界大戰(zhàn)期間，一位法國飛行員在飛行時(shí)用手抓住了一顆德國子彈，這個(gè)飛行員能很容易地抓住子彈的原因是（ ）A飛行員飛行的速度

10、不大B子彈飛行的速度不大C子彈相對(duì)于飛行員的速度不大D以上都有可能5一輛汽車正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則（ ）A通過路程越長，速度就越大B通過路程越短，速度就越大C運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，速度就越大D速度與通過路程的長短和運(yùn)動(dòng)時(shí)間無關(guān)6甲、乙、丙三個(gè)人的運(yùn)動(dòng)速度分別是v甲10.8km/h、v乙0.2km/min、v丙2.8m/s，這三個(gè)人運(yùn)動(dòng)速度數(shù)值之間的關(guān)系是（ ）Av甲v乙v丙Bv乙v甲v丙Cv丙v甲v乙Dv甲v丙v乙7子彈從槍口射出后，還能在空中繼續(xù)向前飛行，是因?yàn)椋?）A子彈受到火藥燃?xì)獾耐屏子彈受到了慣性的作用C子彈有慣性D子彈的慣性大于受到的阻力8設(shè)想一下，當(dāng)你騎車在公路上行駛時(shí)，在不受任何力

11、的作用（包括重力、阻力和其他物體的作用力）下，將會(huì)（ ）A保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，一直飛出地球B馬上停下C運(yùn)動(dòng)一段距離后慢慢停下D以上均不符合你的想象9下列說法正確的是（ ）A施力物體同時(shí)也是受力物體B不接觸的物體之間一定沒有力的作用C馬拉車時(shí)，馬對(duì)車有力的作用，車對(duì)馬沒有力的作用D發(fā)生力的相互作用時(shí)可以沒有施力物體，只有受力物體10圖1116所列情形中，二力平衡的有（ ）11水平飛行的飛機(jī)在目標(biāo)的正上方空投一個(gè)木箱（如圖1117），則木箱落地時(shí)的位置（ ）A在目標(biāo)處B在目標(biāo)的前方C在目標(biāo)的后方D無法確定12起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止時(shí)、重物在勻速上升時(shí)、重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力

12、大小，則（ ）A重物勻速上升時(shí)，拉力最大B重物靜止時(shí)，拉力最大C重物勻速下降時(shí)，拉力最大D上述三種情況，拉力一樣大13分析在水平路面上勻速行駛的汽車所受的力，屬于平衡力的是（ ）A汽車受到的重力與它對(duì)地面的壓力B汽車受到的重力與地面對(duì)它的支持力C汽車受到的重力與汽車受到的牽引力D汽車受到的牽引力與它受到的阻力14下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）A靜止在桌面上的杯子，不受力的作用B用力將氣球壓扁，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C手推門，手距離門軸近時(shí)比距離門軸遠(yuǎn)時(shí)省力D物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，一定受到力的作用15小紅坐在行駛的客車中，看見前面有一輛卡車同她的距離不變，看見后面有一輛小轎車離她的距離越來

13、越遠(yuǎn)，而小轎車與路旁的交通標(biāo)志牌間的距離不變?nèi)绻越煌?biāo)志牌為參照物，客車是_的，小轎車是_的如果以卡車為參照物，客車是_的，小轎車是_的16甲物體的速度是乙物體速度的2倍，若甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)相同的路程，甲、乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為_；若甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，則它們通過的路程之比為_17如圖1118所示，用鐵錘拔釘子，手握在鐵錘柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，這說明力的作用效果與_有關(guān)18公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶（或安全氣囊），這主要是為了防止高速行駛的汽車在_時(shí)，乘車者由于_而撞傷，使用安全帶（或安全氣囊）可以起到保護(hù)安全的作用19在行駛的火車車廂中，掛在行李

14、架上的小包突然向前擺動(dòng)，說明火車正在_行駛；若小包突然向右擺動(dòng)，說明火車正在_20列車從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，并且速度逐漸增大，是由于受到_的作用關(guān)閉了發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車還能繼續(xù)行駛是由于_，但汽車速度逐漸減小，最后會(huì)停下來，是由于受到_的作用21作圖題（每圖2分，共6分）（1）畫出下面各圖中力的示意圖（2）如圖1121所示的跳傘運(yùn)動(dòng)員正在勻速下降，如果他受到的重力為800N，請(qǐng)畫出他受到的力的示意圖22閱讀簡(jiǎn)答題（每小題3分，共12分）（1）“白日淪西河，素月出東嶺”這是陶淵明的兩句詩，詩中用“淪”和“出”兩個(gè)字對(duì)日、月的運(yùn)動(dòng)作了形象的描寫那么他所描寫的這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，分別以什么為參照物？（2）人走路時(shí)，被石

15、頭絆了一下會(huì)向前倒，這是為什么？下雨天，摔跟斗會(huì)向后倒，這又是為什么？（3）許多體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目與物理知識(shí)有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)舉出一個(gè)利用慣性的體育項(xiàng)目，并試著說一說是如何利用慣性的（4）用乒乓球拍托起乒乓球，使其能靜止，球受重力和支持力，二力平衡突然撤去球拍，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了因?yàn)槌啡デ蚺?，就是撤去了球所受的支持力，所以是支持力改變了球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)這樣分析對(duì)嗎？為什么？ 23計(jì)算題（每小題6分，共12分）（1）暑假就要到了，北京育才小學(xué)的王強(qiáng)同學(xué)準(zhǔn)備乘火車到住在濟(jì)南的奶奶家去他希望路上盡量快一些，還想在車上多看看沿途的風(fēng)光這里有一張列車時(shí)刻表，請(qǐng)你幫他選擇一個(gè)合適的車次，并計(jì)算一下這次列車

16、從北京到濟(jì)南的速度（2）請(qǐng)根據(jù)如圖1122所示的情景編寫一道計(jì)算題 第十三章測(cè)試題 知識(shí)與技能（共77分）（19題每題3分，1018題每空2分，共59分）1如果沒有重力，下列說法不正確的是（ ）A河水不流動(dòng)B物體沒有質(zhì)量C一跳起來就會(huì)離開地球D茶杯里的水倒不進(jìn)嘴里2先后在南極和赤道稱量同一物體的質(zhì)量和它受到的重力，讀數(shù)的情況是（ ）A質(zhì)量大小不變，重力大小也不變B質(zhì)量大小有變化，重力大小也有變化C質(zhì)量大小有變化，重力大小不變D質(zhì)量大小不變，重力大小有變化3如圖1275所示為一水井提水裝置，其中在A點(diǎn)作用力最小的是（ ）AF1BF2CF3DF44自行車是人們最常用的交通工具（如圖127

17、6所示），從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它用到了許多物理知識(shí)下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A剎車系統(tǒng)應(yīng)用了掛鉤及摩擦的知識(shí)B鏈條與其連接的兩個(gè)齒輪組成了一個(gè)滑輪組C輪胎上制有花紋是為了增大摩擦D自行車的前后輪都裝在滾動(dòng)軸承上，是為了減小摩擦5測(cè)一個(gè)約6N的力時(shí)，應(yīng)選用的彈簧秤的量程及最小刻度值最恰當(dāng)?shù)氖牵?）A10N 0.2NB5N 0.1NC15N 0.5ND上述三個(gè)都可以6用手握住油瓶的頸部，油瓶不會(huì)滑落下列說法正確的是（ ）A手給瓶子的摩擦力小于瓶子的重力B手給瓶子的摩擦力等于瓶子的重力C手給瓶子的摩擦力大于瓶子的重力D手給瓶子的摩擦力與瓶子的重力無關(guān)7一根輕質(zhì)杠桿，在左右兩端分別掛上200N和30

18、0N的重物時(shí)，杠桿恰好平衡若將兩邊物重分別減少50N，則（ ）A左端下沉B右端下沉C仍然平衡D無法確定8如圖1277所示是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，下列分析正確的是（ ）AB點(diǎn)是支點(diǎn)，液壓桿施加的力是動(dòng)力，貨物重力是阻力BB點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂前部可省力CC點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂后部可省力DC點(diǎn)是支點(diǎn)，物體A放在車廂前部可省力9如圖1278所示是一個(gè)指甲刀的示意圖，它由三個(gè)杠桿ABC、OBD和OED組成用指甲刀剪指甲時(shí)，下面說法正確的是（ ）A三個(gè)杠桿都是省力杠桿B三個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿CABC是省力杠桿，OBD、OED是費(fèi)力杠桿DABC是費(fèi)力杠桿，OBD、OED是省力杠桿10建

19、筑工人常用重垂線來檢查墻壁是否豎直，這是利用了_的道理；用重垂線檢查窗臺(tái)是否水平，要看重垂線與窗臺(tái)是否_11質(zhì)量為2kg的鉛球擲出后飛行時(shí)（不計(jì)空氣阻力），此鉛球只受_力的作用，這個(gè)力的大小是_N12一根彈簧在不受外力時(shí)為18cm，將其豎直吊起（彈簧自重不計(jì)），在下端掛2N的重物時(shí)，它的長度為20cm；掛5N的重物時(shí)，彈簧的長度應(yīng)為_cm13某同學(xué)為了測(cè)定木塊和桌面的摩擦力大小，他應(yīng)該用彈簧秤拉著木塊沿水平方向做運(yùn)動(dòng)若此時(shí)彈簧秤讀數(shù)是3.5N，則實(shí)驗(yàn)得出的摩擦力為_N實(shí)驗(yàn)所用的原理是物體在_作用下，做_14某同學(xué)在做拉伸彈簧實(shí)驗(yàn)時(shí)，得出如下數(shù)據(jù)：根據(jù)上述數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是_15如圖127

20、9所示是一輛裝滿貨物的手推車當(dāng)前輪遇到障礙物A時(shí)，售貨員向下壓扶手，這時(shí)手推車可看作杠桿，支點(diǎn)是_點(diǎn)；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向上提扶手，這時(shí)支點(diǎn)是_點(diǎn)，與前輪遇到障礙物時(shí)相比，此時(shí)較_力（填“省”或“費(fèi)”）16俗話說秤砣雖小壓千斤，原因是_17將一根重200N的均勻鐵棒平放在地上，微微抬起一端，所需要的力是_N18物理學(xué)中常把實(shí)際的研究對(duì)象看成物理模型，如圖1280所示的甲、乙兩棵樹，它們的樹冠及根系的深淺及發(fā)達(dá)程度基本相同當(dāng)我們研究哪棵樹容易被大風(fēng)吹倒時(shí)，可以把樹看成是一個(gè)_模型，因此可以判斷出_樹容易被風(fēng)吹倒19閱讀簡(jiǎn)答（10分）自行車是我們熟悉的交通工具從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉

21、及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)例如：A輪胎上刻有花紋 B車輪做成圓形 C塑料套緊套在車把上D在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤滑油 E腳踏板凹凸不平F剎車時(shí)用力捏閘 G車軸處裝有滾珠 H車的把手上有凹槽（1）上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填寫各選項(xiàng)前的字母）通過改變接觸面的粗糙程度而增大摩擦的是_；通過增大壓力而增大摩擦的是_；通過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是_；通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是_（2）用力踩動(dòng)腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí)，后輪受到地面對(duì)它的摩擦力的方向朝_（填“前”或“后”）（3）請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象：“假如沒有摩擦”，自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個(gè)合理的場(chǎng)景 20解決問題（每小題4分，共8分）（1）如圖1

22、281所示，山坡上長著一棵樹，樹枝上用線掛著一個(gè)小球，現(xiàn)在小球正在擺動(dòng)，你能畫出小球靜止時(shí)的位置嗎？（2）劉陽同學(xué)在修理課桌時(shí)，如圖1282那樣用羊角錘起釘子，力的作用點(diǎn)為A，試在圖中作出最省力的力臂 過程與方法（共13分）21（8分）在一定的拉力范圍內(nèi)，彈簧受拉力時(shí)伸長的長度可能與所受拉力的大小成正比為了驗(yàn)證這個(gè)猜想，給你一根彈簧、一個(gè)鐵架臺(tái)、一把較長的刻度尺和幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，請(qǐng)你用這些器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這個(gè)猜想要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的數(shù)據(jù)，并設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格 22（5分）在研究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力動(dòng)力臂阻力

23、阻力臂”，他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，獲得了以下數(shù)據(jù)：于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過程存在什么問題？ 科學(xué)探究（共10分）23（10分）小明、小紅和小麗在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟哪些因素有關(guān)”的過程中，分別提到以下猜想：小明：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)小紅：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面間的壓力大小有關(guān)小麗：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩個(gè)接觸面的接觸面積的大小有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小明選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度相同的長方體木塊，并設(shè)計(jì)了以下的探究方案：步驟1：把長方形木塊平放在長木板上，用彈簧秤水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧秤的

24、示數(shù)（如圖1283甲所示）步驟2：在長方形木塊上面放上砝碼，（如圖1283乙所示）用彈簧秤水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù)步驟3：在水平長木板上鋪上棉布，把木塊平放在棉布上（不加砝碼），用彈簧秤水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，讀出此時(shí)彈簧秤的示數(shù)（如圖1283丙所示）比較“步驟3”與“步驟1”中彈簧秤的示數(shù)的大?。?）當(dāng)用彈簧秤水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力的大小等于彈簧秤的示數(shù)為什么？（2）步驟2的設(shè)計(jì)目的是為了驗(yàn)證哪種猜想的正確性？（3）為了驗(yàn)證小麗的猜想是否正確，可在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再加一個(gè)步驟，寫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟（4）在步驟2的基礎(chǔ)上，若木塊上的砝碼為0.5N，當(dāng)用彈簧秤

25、水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，砝碼與木塊摩擦力之間的關(guān)系是（ ）A大于0.5NB大于零且小于0.5NC小于0.5ND等于零（5）考慮到影響摩擦力的因素很多，在上述實(shí)驗(yàn)過程中總要控制一些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找摩擦力的大小與另外兩個(gè)因素的關(guān)系，這種研究問題的方法叫做控制變量法想想看，在我們探究哪些物理問題的過程中用到過這種方法？ 第十四章測(cè)試題 知識(shí)與技能（共64分）（120題每小題2分，共40分）1大型載重汽車裝有很多組車輪，如圖1328所示，安裝這么多輪子的作用是_2潛水員潛水越深，就要穿更加堅(jiān)固的潛水服，這是由于_3劉剛在家中的金魚缸里自制了一個(gè)小噴泉，如圖1329

26、所示他利用微型抽水機(jī)使容器A的水面總高出金魚缸水面0.3m，噴口B與金魚缸的水面相平他制作這個(gè)噴泉主要依據(jù)_原理，此噴泉大約能噴_m高4一塊磚的三條邊長之比是421，可分別平放、側(cè)放、豎放在水平地面上，這三種放法中最大壓強(qiáng)與最小壓強(qiáng)之比是_，壓力之比是_5抽水機(jī)是利用_把水從低處抽到高處6在海濱浴場(chǎng)，水底布滿鵝卵石，李明由海邊走向深水的過程中，腳對(duì)鵝卵石的壓力越來越_，這是因?yàn)樗艿降母×χ饾u變_7如圖1330所示，一艘遠(yuǎn)洋郵輪在東海中滿載航行，它的排水量為15000t，郵輪及所裝郵件共重_N已知海水的密度為1.03×103kg/m3，它排開海水的體積為_m38下列幾種情況下，壓強(qiáng)一

27、定增大的是（ ）A增大壓力同時(shí)增大受力面積B減小壓力同時(shí)減小受力面積C減小壓力同時(shí)增大受力面積D增大壓力同時(shí)減小受力面積9如圖1331所示的杯子中放有一塊冰，冰對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p冰，冰熔化成水后對(duì)杯底的壓強(qiáng)為p水，則兩壓強(qiáng)相比（不計(jì)蒸發(fā)）（ ）Ap水p冰Bp水p冰Cp水p冰D無法比較10下列做法中，能使如圖1332所示的壓強(qiáng)計(jì)U形管中的液面高度差增大的是（ ）A將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒向上移動(dòng)一段距離B將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒換成面積大一些的，但仍放在原處C將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在原處轉(zhuǎn)180°，使橡皮膜朝上D向容器中的水里加入一些食鹽11如圖1333所示是盛有同種液體的連通器靜止在斜面上，其中正確的是（

28、）12護(hù)士拉動(dòng)注射器活塞，將藥水吸入注射器內(nèi)，是利用了（ ）A注射器活塞的壓力B液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)C大氣壓強(qiáng)的作用D連通器的原理13如圖1334所示，是我國發(fā)明家鄒德俊發(fā)明的一種“吸盤式”掛衣鉤將它緊壓在平整、光潔的豎直墻壁上，可掛衣帽等物品解釋這個(gè)現(xiàn)象要用以下四句話：（1）大氣壓強(qiáng)把塑料吸盤緊壓在墻壁上；（2）把掛衣鉤的吸盤緊壓在墻上，塑料吸盤與墻壁間的空氣被擠出，里面氣壓減??；（3）吸盤與墻之間產(chǎn)生一個(gè)很大的摩擦力；（4）所以掛衣鉤可掛住衣帽等物品按下列哪個(gè)順序排列這四句話，可以把這個(gè)現(xiàn)象解釋得最清楚（ ）A（1）、（2）、（3）、（4）B（2）、（1）、（3）、（4）C（3）、（2）、（1

29、）、（4）D（2）、（3）、（1）、（4）14用如圖1335所示的裝置做“噴泉實(shí)驗(yàn)”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明：（1）容器A里的氣壓大于大氣壓強(qiáng)；（2）容器A里的氣壓小于大氣壓強(qiáng)；（3）噴泉停止時(shí)，容器A中的氣壓等于大氣壓強(qiáng)；（4）噴泉最后如能將水灌滿A球，說明噴前A球內(nèi)為真空以上四點(diǎn)說明中，正確的是（ ）A只有（2）B只有（2）、（4）C只有（1）、（3）D除（1）之外都正確15下列利用浮力升空的是（ ）A飛機(jī)B飛艇C風(fēng)箏D火箭16體積相等的石塊和木塊放入水中，石塊沉到水底，木塊浮到水面，則石塊與木塊受到的浮力相比（ ）A石塊的大B木塊的大C相等D無法判斷17圖1336中A、B、C是三個(gè)重力相等的物

30、塊，它們?cè)谒徐o止時(shí)如圖（C對(duì)容器底有壓力）若每個(gè)物塊受到的浮力分別為FA、FB、FC，則（ ）AFAFBFCBFAFBFCCFAFBFCDFAFBFC18甲、乙兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別掛有一個(gè)鋁塊和鐵塊，在空氣中稱時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)相等；將兩金屬塊全部浸入水中時(shí)，比較測(cè)力計(jì)的示數(shù)（ ）A甲的大B乙的大C相等D無法確定19不同的海洋，海水的密度是不同的，所以在遠(yuǎn)洋貨輪的船舷上，都漆著幾條深淺不一的“吃水線”，又稱“載重線”如圖1337所示，水面上的S是印度洋載重線，下面的W是北大西洋載重線當(dāng)輪船從印度洋駛向北大西洋時(shí)，輪船受到的浮力，以及印度洋與北大西洋的海水密度1和2的關(guān)系是（ ）A浮力增大，12B

31、浮力減小，12C浮力不變，12D浮力不變，1220小剛自制了一個(gè)玩具噴水槍，如圖1338所示，當(dāng)向左推活塞時(shí)，A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)相比（ ）ApA最小BpB最小CpC最小D相等21計(jì)算（每小題6分，共24分）（1）芭蕾舞演員的質(zhì)量約50kg，當(dāng)她用一只腳的足尖跳舞時(shí)，她與地面的接觸面積約為6cm2；大象的質(zhì)量約為1t，當(dāng)它站立時(shí)每只腳與地面的接觸面積約為600cm2試比較芭蕾舞演員和大象對(duì)地面的壓強(qiáng)的大?。?）玻璃廠的生產(chǎn)車間常用圓形低壓吸盤搬運(yùn)玻璃如圖1339所示，已知每塊正方形平板玻璃的邊長為1m，重125.6N，吸盤內(nèi)的氣壓為9.7×104Pa，若用吸盤將該平板玻璃吸住并懸空，

32、吸盤的直徑至少應(yīng)設(shè)計(jì)為多少米？（3）把質(zhì)量為158g的實(shí)心鐵球投入足量水中，靜止后它受到的浮力是多大？若將該鐵球投入足量水銀中，靜止后它受到的浮力又是多少？（4）庫爾斯克號(hào)核潛艇于2000年8月12日沉沒打撈潛艇是一項(xiàng)巨大的工程打撈時(shí)，先在水底把潛艇鋸成兩段，艇首暫留海底，艇身被26根鋼纜拴住，緩慢吊離海底假設(shè)艇身的質(zhì)量為104t，由鋼鐵制成，試估算在勻速提升的過程中平均每根鋼纜的拉力有多大過程與方法（共18分）22（6分）為探究壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)，趙霞用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一組實(shí)驗(yàn)，如圖1340所示要說明壓強(qiáng)跟壓力的大小有關(guān)，請(qǐng)你指出哪兩個(gè)圖最能說明為什么？ 23（6分

33、）下表是李明在做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的數(shù)據(jù)分析表中的數(shù)據(jù)，比較序號(hào)為_的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強(qiáng)隨深度增加而增大；比較序號(hào)為_的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；比較序號(hào)為_的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)系24（6分）利用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一盆水、細(xì)線，你能否測(cè)出一個(gè)馬鈴薯的密度？寫出實(shí)驗(yàn)步驟和計(jì)算馬鈴薯密度的表達(dá)式 科學(xué)探究（共18分）（每題6分，共18分）25閱讀下面的資料小雞出殼的奧秘小明家里養(yǎng)了好多雞，他在長期的生活中發(fā)現(xiàn)，母雞孵小雞時(shí)，幾斤重的母雞壓在雞蛋上面，雞蛋安然無恙，而當(dāng)雞蛋孵成小雞時(shí)，小雞只要在殼內(nèi)向外輕輕啄幾

34、下，就能破殼而出這是為什么呢？小明反復(fù)想了幾次后，做了以下的實(shí)驗(yàn)：先將半個(gè)雞蛋殼放在桌子上，凸面向上，然后將一枝削得不太尖的鉛筆，筆尖朝下，在離開蛋殼十幾厘米處，讓它豎直地落下來，撞擊蛋殼的頂部如圖1341甲所示，結(jié)果蛋殼完好無損現(xiàn)在將蛋殼翻過來，凹面向上，把它放在一個(gè)小茶杯口上，用同一枝鉛筆仍從同樣的高度豎直落下，結(jié)果蛋殼一下子被擊穿了如圖1341乙所示（1）你能利用以上的實(shí)驗(yàn)幫小明得出一個(gè)什么樣的結(jié)論呢？（2）這個(gè)結(jié)論在生活中有哪些應(yīng)用呢？（3）小明經(jīng)歷了哪些探究要素？ 26學(xué)了液體的壓強(qiáng)，白云提出了這樣的猜想：因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)是由于液體的重力產(chǎn)生的，所以液體壓強(qiáng)的大小應(yīng)該與液體的

35、重力有關(guān)，液體的重力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定越大她的猜想對(duì)不對(duì)？請(qǐng)你任選器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證寫出你的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)論（必要時(shí)可用圖示說明） 27給你如下器材：一個(gè)金屬塊、量筒、水、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用來驗(yàn)證阿基米德原理，說明實(shí)驗(yàn)原理及步驟第十五章測(cè)試題 知識(shí)與技能（112題每題2分，1324題每空1分，共46分）1 在下列情況中，物體既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能的是（ ）A海上航行的輪船B空中飛行的子彈C吊在天花板上的電燈D拉開的弓2 在水從高處流向低處的過程中（ ）A勢(shì)能減少，動(dòng)能增加B動(dòng)能減少，勢(shì)能增加C勢(shì)能不變，動(dòng)能增加D動(dòng)能不變，勢(shì)能增加3 下列各種情

36、況中，屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能的是（ ）A“無邊落葉蕭蕭下，不盡長江滾滾來”B空中勻速下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員C擰緊的鐘表發(fā)條帶動(dòng)指針走動(dòng)D正在上升的滾擺4 直升機(jī)在勻速下降過程中，能量變化情況是（ ）A勢(shì)能減少，動(dòng)能增加，機(jī)械能不變B勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能減少C勢(shì)能不變，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變D勢(shì)能減少，動(dòng)能不變，機(jī)械能不變5 關(guān)于機(jī)械能的論述，下列說法正確的是（ ）A在空中飛行的飛機(jī)只具有動(dòng)能B炮彈具有的機(jī)械能一定比子彈具有的機(jī)械能大C質(zhì)量和速度都相同的物體具有的動(dòng)能一樣大D質(zhì)量大的物體的具有的重力勢(shì)能一定大6 關(guān)于機(jī)械效率的說法正確的是（ ）A越省力的機(jī)械，其機(jī)械效率越高B做的總功越多，機(jī)械效率越高

37、C做的有用功越多，機(jī)械效率越高D有用功一定時(shí)，額外功越少，機(jī)械效率越高7 在圖14-6所示的實(shí)例中，其中沒有做功的是（ ）A叉車舉起貨物B直升機(jī)吊起架電線的鐵塔</PGN0020.TXT/PGN>C馬拉動(dòng)原木D李剛用力但沒有推動(dòng)大石塊8 奧運(yùn)舉重冠軍陳小敏在比賽時(shí)，第一階段她把100 kg的杠鈴很快地舉過頭頂，第二階段使杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留了3 s，三名裁判都亮出了白燈，舉重成功關(guān)于她舉重時(shí)對(duì)杠鈴做功的情況，下列說法正確的是（ ）A她在第一階段內(nèi)沒有做功B她在第二階段內(nèi)沒有做功C她在兩個(gè)階段內(nèi)都做了功D她在兩個(gè)階段內(nèi)都沒有做功9 下列說法中正確的是（ ）A用水桶從井中提水的時(shí)候，對(duì)

38、桶做的功是有用功B用水桶從井中提水的時(shí)候，對(duì)水做的功是總功C桶掉到井里，從井里把桶撈上來的時(shí)候，對(duì)桶做的功是有用功D桶掉到井里，從井里把桶撈上來的時(shí)候，桶里帶了一些水，對(duì)桶和水做的功是有用功10 甲、乙兩輛汽車，功率之比為21，在相同時(shí)間內(nèi)沿水平路面通過的距離之比為12則它們所做的功之比為（ ）A21B11C14D4111 下列單位中不是功的單位的是（ ）AW·sBJCJ/sDN·m12 某人用手將一物體豎直舉高2m和用機(jī)械效率為80的斜面將它升高2 m比較兩種情況（ ）A用手舉高時(shí)做功多B用斜面升高時(shí)做功多C兩種情況做功一樣多D兩種情況都不做功13 2003年10月15日

39、，我國自行設(shè)計(jì)制造的“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射升空，浩瀚的太空迎來了第一位中國訪客飛船升空后，首先進(jìn)入的是近地點(diǎn)高度約200 km，遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約343 km的橢圓軌道飛船從近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程中，它的勢(shì)能_14 水電站修筑較高的攔河壩是為了_15 上海桑塔納牌小轎車的功率是：66 kW_W_J/s“66kW”的物理意義是_16 一輛小汽車與一輛裝滿貨物的大卡車以相同的速度行駛，則小汽車的動(dòng)能_大卡車的動(dòng)能（填“大于”“等于”或“小于”）17 跳水運(yùn)動(dòng)員從最高點(diǎn)向水面下落的過程中，他的_能逐漸減少，_能逐漸增加18 彈簧門在推開后能自動(dòng)關(guān)閉，這是由于門被推開后，彈簧被卷緊變形，具有_能；放手后，這

40、個(gè)能轉(zhuǎn)化為門的_能，使門被關(guān)上19 一只小鳥在空中飛行時(shí)具有40J的機(jī)械能，若它具有10J的勢(shì)能，則它具有_J的動(dòng)能20 小明在水平面上用50 N的水平推力，加速推著一輛重120 N的小車，前進(jìn)了10 m，小明的推力做功是_J水平面對(duì)小車的支持力做功是_J21 甲、乙兩輛汽車在公路上勻速行駛?cè)绻鼈兊墓β氏嗤?，行駛速度之比v甲v乙21在相同的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車牽引力做功之比為_</PGN0021.TXT/PGN>22 用三種方法把沙子運(yùn)上三樓，如圖14-7所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出三種方法所做有用功的大小均為_；其中方法_做的總功最多，等于_23 用一只鐵桶從深井中取水，第一次取半桶，

41、第二次取滿桶，兩次相比：W1額_W2額，1_2（選填“”“”或“”）24 班級(jí)里組織登樓比賽活動(dòng)，比一比誰登樓的功率大為此，在活動(dòng)中必須測(cè)量的物理量有_、_、_25 簡(jiǎn)答題（每小題4分，共16分）（1）騎自行車上坡前往往要加緊蹬幾下，加大速度，從能量轉(zhuǎn)化的角度來說明這樣做的好處   （2）如圖14-8所示，用繩子拴住一個(gè)蘋果并懸掛起來，把蘋果拉近自己的鼻子靜止，松手后蘋果將向前擺去，接著又反向擺回來，你原地不動(dòng)，蘋果會(huì)打到你的鼻子嗎？為什么？   （3）在空氣阻力不計(jì)的情況下，一只皮球從高處由靜止下落，被地面彈起后不能再回到原來的高度

42、在整個(gè)過程中：說明皮球機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況；指出皮球在哪幾個(gè)位置時(shí)的動(dòng)能為零；分析皮球不能回到原來高度的原因   （4）想一想，生活或生產(chǎn)中哪些地方利用了“動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化”？請(qǐng)列舉兩例</PGN0022.TXT/PGN>   26 計(jì)算題（每小題5分，共10分）（1）如圖14-9所示實(shí)驗(yàn)裝置，斜面長2m，高0.5m，秒表每格1 s重為1 N的小車在沿斜面方向、大小是0.3 N的拉力F作用下，從底端勻速到達(dá)頂端秒表變化如圖（指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過一周）求：拉力所做的功；拉力的功率；斜面的機(jī)械效率   （2

43、）如圖14-10所示，煤礦工人用200 N的水平拉力，抓緊繩子的一端，沿水平地面勻速向右運(yùn)動(dòng)，在10 s內(nèi)將礦井里質(zhì)量為32 kg的物體提升4 m根據(jù)題給條件，請(qǐng)你計(jì)算出與本題相關(guān)的五個(gè)物理量（g取10 N/kg）   過程與方法（每小題5分，共15分）1 測(cè)定如圖14-11所示的滑輪組的機(jī)械效率（1）實(shí)驗(yàn)所需器材除鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪、鐵架臺(tái)外，還需要_和_（2）如果將兩個(gè)1 N的鉤碼勻速提升10 cm，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.8 N，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表：（3）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，求此滑輪組的機(jī)械效率，寫出計(jì)算過程   </PGN0

44、023.TXT/PGN>2 在研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：（1）小球動(dòng)能的大小是怎樣顯示出來的？（2）要研究動(dòng)能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（3）要研究動(dòng)能的大小與速度是否有關(guān)，應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？   3 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來測(cè)定你跳繩的效率要求：（1）寫出實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的物理量及其測(cè)量器材；（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表；（3）給出計(jì)算功率的表達(dá)式；（4）為了提高測(cè)量的準(zhǔn)確程度，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)   科學(xué)探究（1題6分，2題4分，3題3分，共13分）1 小紅學(xué)過“機(jī)械效率”后，產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“機(jī)械的機(jī)械效率越高是否

45、越省力？”針對(duì)這個(gè)問題，小紅借了一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，利用家中“案板”和茶杯做了以下實(shí)驗(yàn)（圖14-12）：A把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得杯子和水的重力GB用“案板”作斜面，如圖所示把這只茶杯通過細(xì)繩與彈簧測(cè)力計(jì)連接，拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，把盛水的杯子勻速拉上斜面C分別測(cè)出拉力F，杯子移動(dòng)的距離s和升高的高度D改變斜面的高度，做四次實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：</PGN0024.TXT/PGN>（1）計(jì)算并將數(shù)據(jù)填入表中四個(gè)空格（2）小紅的疑問是否得到了解決？分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？   （3）完成上面實(shí)驗(yàn)后，小紅又產(chǎn)生一個(gè)猜想：“

46、如果減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機(jī)械效率”請(qǐng)你先用所學(xué)知識(shí)，說明小紅的猜想是否正確（簡(jiǎn)述理由）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步證明你對(duì)小紅猜想的判斷（可以簡(jiǎn)要說明在前面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要做哪些新的實(shí)驗(yàn)操作）</PGN0025.TXT/PGN>   2 在探究滑輪組機(jī)械效率與物重關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組裝置做了三次實(shí)驗(yàn)，測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，計(jì)算出第一次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率（g取10 N/kg）   （2）圖14-13是某公司的一幅廣告宣傳畫：一個(gè)巨大的滑輪提起一個(gè)小皮箱，宣傳文字寫著“事無大小，必盡全力”請(qǐng)你分

47、析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出機(jī)械效率與物重的定性關(guān)系，并利用這個(gè)關(guān)系對(duì)這幅宣傳畫發(fā)表自己的評(píng)述   3 取一彈簧，如圖14-14所示放在水平桌面上用手壓球在彈簧上面，然后放手，觀察小球上升高度；改變彈簧的壓縮量，重做上述實(shí)驗(yàn)，看小球上升高度和前一次有什么不同，由此可得出什么結(jié)論？第十六章測(cè)試題 知識(shí)與技能（110題每題2分，1119題每空1分，共42分）1 下列事例中，不能說明分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ）A在教室中燒醋殺菌時(shí)滿屋都會(huì)聞到醋味B拿粉筆用力在黑板上寫字C香水瓶打開蓋后，滿屋充滿香味D水灑在地上，過一會(huì)兒全蒸發(fā)了2 一個(gè)物體的溫度降低了，其原因（

48、）A一定是它對(duì)外做了功B一定是它放出了熱量C可能是外界對(duì)它做了功D可能是物體放出了熱量，也可能是物體對(duì)外做了功</PGN0048.TXT/PGN>3 下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A物體溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，物體內(nèi)能增加B氣體膨脹對(duì)外做功，其內(nèi)能增加C自行車下坡時(shí)，動(dòng)能增加，勢(shì)能減小D用鋸鋸木頭時(shí)，對(duì)鋸條做功，鋸條內(nèi)能增加4 下列現(xiàn)象中沒有發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的是（ ）A用砂輪磨刀，有火星迸出B壺中的水沸騰時(shí)壺蓋不斷地跳動(dòng)C地球以外石塊墜入地球大氣層，成為流星D人們用熱水袋取暖5 兩臺(tái)汽油機(jī)，甲的效率為35，乙的效率為25，這兩個(gè)數(shù)據(jù)表示（ ）A甲機(jī)做的功比乙機(jī)多B甲機(jī)的功率比乙機(jī)的大C在相同

49、時(shí)間內(nèi)甲機(jī)燃燒的汽油比乙機(jī)的多D在消耗相同汽油時(shí)，甲機(jī)做的有用功比乙機(jī)的多6 下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中有錯(cuò)誤的是（ ）7 把一瓶酒精倒去一半，則剩下的酒精（ ）A比熱容和熱值均變?yōu)樵瓉淼囊话隑比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?，熱值不變C熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?，比熱容不變D比熱容和熱值均不變8 能量轉(zhuǎn)化與守恒是自然界的基本規(guī)律之一，下列過程中機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是（ ）A干電池放電B給蓄電池充電C風(fēng)力發(fā)電D電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵抽水9 下列說法中，能反映物體放出熱量多少跟物體降低的溫度有關(guān)的是（ ）A相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量不同B相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，降低相同的溫度，放出的熱量一般不同C不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低

50、相同的溫度，放出的熱量不同D不同質(zhì)量的同種物質(zhì)，降低不同的溫度，放出的熱量一般不同10 等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)在溫度升高t時(shí)，所吸收的熱量如圖15-11所示，它們之間的比熱容關(guān)系應(yīng)滿足（ ）AC甲C乙C丙BC甲C乙C丙CC乙C甲C丙DC丙C甲C乙</PGN0049.TXT/PGN>11 我們能聞到花香是因?yàn)榇嬖赺現(xiàn)象，它表明_12 一根鐵棒很難被拉伸，這是因?yàn)開13 如圖15-12甲、乙兩圖是課本中的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的示意圖，想一想，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的現(xiàn)象可以驗(yàn)證_14 一塊鐵平均分成兩塊，每一塊的比熱容和原來的比熱容_15 甲、乙兩種物質(zhì)，它們的質(zhì)量比是31，若它們的比熱容之比是32，則它們升高相同的溫度吸收熱量之比是_16 燃料的熱值是指某種燃料完全燃燒所放出的熱量，其單位是_燃料燃燒的過程中能量轉(zhuǎn)化的情況是_17 各種熱機(jī)都是利用燃?xì)庾龉Φ臋C(jī)器常用的內(nèi)燃機(jī)分為_和_兩種，它們的工作過程分為_、_、_、_四個(gè)沖程，其中只有_沖程燃?xì)鈱?duì)活塞做功18 在能源的開發(fā)和利用中，