中班語言公開課教案《手指編故事》_第1頁
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文檔簡介

1、中班語言公開課教案手指編故事活動目標(biāo)：1玩玩手指，創(chuàng)造出各種形象并能流利、完整地說出其意義。2愿意參與手指編故事的活動，能較完整地敘述自己創(chuàng)編的故事。3培養(yǎng)小組合作意識，學(xué)習(xí)安靜傾聽、輪流講述?；顒訙?zhǔn)備：事先準(zhǔn)備一則用手指表演的小故事?；顒舆^程：1玩手指進(jìn)入活動。(1)錢老師的手指會說話，你們看，是什么意思?像什么?(像小棒、像辮子)(2)變變變(兩根手指)，像什么?(像剪刀、像燕子尾巴、像小雞嘴巴)(3)變變變(兩手合成空心圓)，像什么?(像房子、像桃子、像一串葡萄)(4)錢老師做了這么多手勢你會做什么手勢呢?表演給旁邊的小朋友看。(5)誰愿意上來表演給大家看?2手指講故事。(1)手指會變出

2、各種東西，它還會講故事呢。教師表演手指故事。(小白兔蹦蹦跳跳走來了，看見一塊石頭，從石頭上跳了過去。小鴨子呷呷叫著走來了，看見石頭從石頭邊繞了過去。小山羊高高興興地走來了，它沒有看到石頭，撞了一下，摔了個大跟頭它爬了起來，一瘸一拐地走了。)(2)小手講的故事好看嗎?大家一起再來看看，邊看邊學(xué)一學(xué)，再想想小手講的是什么故事。(3)大家一起做一做、說一說小手講的故事，還可以和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒討論，教師巡回指導(dǎo))(4)整理故事，請個別幼兒說一說。(5)誰愿意來表演，聲音要響亮。(小朋友邊表演邊說。)(6)有沒有小朋友一起表演的。(請兩名幼兒一起表演。)3創(chuàng)編手指故事。(1)還有誰會碰到這塊大石頭?他們又是怎么做的呢?請你用手指表演給旁邊的小朋友看，請大家來猜一猜。(小組討論)。(2)誰愿意上來表演給大家看?我們一起來猜猜你表演的是什么意思?(3)那這塊大石頭如果一直都在路上擋著怎么辦呢?如果你是小動物，你會怎么做?4完整地表演手指故事。教師與幼兒一起完整的表演手指故事路上的大石頭活動評析有人說現(xiàn)在的公開課簡直就是一個個"活動秀""秀"老師的水平，"秀"幼兒的表現(xiàn)，在真正的教學(xué)實踐中是很少有可能存在的。我們處在一線的教師關(guān)注和渴求的是實際教學(xué)的

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