主鍵盤區(qū)學(xué)案分析

1、主鍵盤區(qū)學(xué)案分析教學(xué)目標：（1）讓學(xué)生在自主體驗中熟悉主鍵盤中的字母鍵、數(shù)字鍵、符號鍵的名稱和分布規(guī)律，在體驗中感悟擊鍵方法。（2）讓學(xué)生了解Shift鍵、BaSpae鍵、apsL鍵等的使用方法。（3）讓學(xué)生通過認識，操作鍵盤，使其在不斷地嘗試中感受成功，體驗學(xué)習(xí)計算機的快樂，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的濃厚興趣。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)使用主鍵區(qū)的幾個控制鍵Enter，BaSpae，Shift和apsl鍵教學(xué)難點：指法的操作教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入小朋友，兒童節(jié)快到了，咱們一起到電腦樂園里去逛逛吧！大家看，今天電腦樂園里可真熱鬧呀，我們快去瞧瞧吧！【設(shè)計意圖】：在導(dǎo)入新時，我結(jié)合兒童節(jié)即將來臨這一

2、主題，設(shè)計了小動畫電腦樂園。這樣不僅可以激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，而且容易讓孩子們就進入了最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、和記事本交朋友1、演示找朋友游戲，學(xué)生通過觀察，初步認識記事本。2、引導(dǎo)學(xué)生運用知識遷移打開記事本。師：記事本是inds自帶的程序。你能試著打開它嗎？3、通過練習(xí)型找朋友，讓學(xué)生在游戲中了解記事本窗口。三、自主體驗鍵盤1、學(xué)生在中卡通鍵盤小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，進一步認識鍵盤。2、出示練習(xí)內(nèi)容。，學(xué)生自主嘗試，熟悉鍵盤，體驗擊鍵要領(lǐng)。教師巡回指導(dǎo)，3、師生交流總結(jié)擊鍵要領(lǐng)。（1）由學(xué)生提出問題，全體學(xué)生共同參與討論，解決問題。（2）師生共同總結(jié)出：“以指尖擊鍵，擊鍵要輕，快”，“十字分工明確，擊

3、鍵快速準確”。（3）教師提出更高要求：你能輸入26個大寫字母嗎？由此引出下一環(huán)節(jié)即本節(jié)的重點Shift鍵和apsL鍵的使用?！驹O(shè)計意圖】：在這一環(huán)節(jié)中，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點結(jié)合讓學(xué)生自主體驗鍵盤，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、學(xué)習(xí)BaSpae，Shift和apsl鍵的使用方法（一）自主探索三鍵1、通過動態(tài)，讓學(xué)生認識，在鍵盤上找到這三個鍵。2、放手讓學(xué)生自主探索，合作交流這四個鍵位的作用及使用方法，讓學(xué)生對這三個鍵有個初步認識。（二）引導(dǎo)學(xué)習(xí)apsL鍵學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，掌握apsL鍵的作用及使用方法。師:請小朋友擊一下這個鍵，再擊字母鍵A，你發(fā)現(xiàn)了屏幕上有什么變化鍵盤上的apsl指示燈又有什么

4、變化。生:字母變成大寫，指示燈變亮。師:那你能再把字母再變回小寫嗎快試試看！學(xué)生嘗試，交流。（三）引導(dǎo)學(xué)習(xí)Shift鍵1、教師引導(dǎo)學(xué)生通過嘗試，體會Shift鍵的使用方法。師:Shift鍵，我們叫它換檔鍵或上檔鍵！這個鍵有什么神奇的作用呢我們一起來試試看吧！用小指按住shift不放，再敲擊數(shù)字鍵1、2、3，你發(fā)現(xiàn)了什么？請繼續(xù)按住shift鍵不放，再敲擊字母鍵A，你又有什么新發(fā)現(xiàn)？2、師生小結(jié)shift鍵的作用及使用方法。（四）引導(dǎo)學(xué)習(xí)BaSpae鍵1、教師引導(dǎo)學(xué)生通過嘗試，體會BaSpae鍵的使用方法。師:BaSpae鍵我們叫它退格鍵，這個鍵有什么神奇的作用呢我們一起來試試看吧！2、師生小結(jié)BaSpae鍵的作用及使用方法。【設(shè)計意圖】:在這一環(huán)節(jié)中，主要培養(yǎng)學(xué)生自主合作交流的學(xué)習(xí)能力，放手讓學(xué)生自主探索，同時在教師的引導(dǎo)下認識三鍵的功能所在，使學(xué)生能夠真正的運用到實際的學(xué)習(xí)當中去。五：在金山打字通練習(xí)上排鍵的操作方法。練習(xí)BaSpae，Shift和apsl鍵的功能。小組內(nèi)組織比賽。六、完成教材練習(xí)題班級內(nèi)互相介紹自己練習(xí)指法的體會說說自己遇到的問題班級內(nèi)交流活動七:綜合評價堂小結(jié)七、綜合評價，小結(jié)。師：同學(xué)們，老師相信，