人教版高三會考復習學案專題五變異與育種學案

1、人教版高三會考復習學案專題五變異與育種精品學案【會考要求】1、 舉例說出基因重組及其意義（）2、 舉例說明基因突變的特征何原因（）3、 簡述染色體結構變異和數(shù)目變異（）4、 說出生物變異在育種上應用的事例（）5、 關注轉基因生物和轉基因食品的安全性（）課前自主學習繪制一幅變異與育種的概念圖4 / 4文檔可自由編輯打印在繪制概念圖的過程中，你遇到了哪些問題？小反饋：1、生物變異的根本來源是（  ）A基因重組B染色體數(shù)目變異C染色體結構變異D基因突變2、基因突變發(fā)生在下列哪一過程中（）ADNADNABDNARNA CRNA蛋白質D蛋白質性狀3、從下列情況中不屬于染色體變異的是A第5號染色

2、體短臂缺失引起的遺傳病 B第21號染色體多一條的唐氏綜合癥C同源染色體之間交換了對應部分的結構 D用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株4、用花藥離體培養(yǎng)的方法培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株，當它進行減數(shù)分裂時，觀察到染色體兩兩配對，形成12對，據(jù)此現(xiàn)象可推知產生花藥的馬鈴薯是（ ）A二倍體 B三倍體 C四倍體D六倍體5、下列關于基因重組的敘述中正確的是 （ ）A. 有性生殖可導致基因重組B. 等位基因的分離可導致基因重組C. 非等位基因的自由組合和互換可導致基因重組D. 無性繁殖可導致基因重組6、在二倍體生物中，可能含有一個染色體組的細胞是（  ）A子房壁細胞 B珠被細胞 C花粉細胞 D柱頭細胞7、用一

3、定劑量的秋水仙素處理某種霉菌，誘發(fā)了基因突變，秋水仙素最有可能在下列哪項過程中起作用？（  ）A有絲分裂間期    B有絲分裂前期C受精作用過程    D減數(shù)分裂第一次分裂間期選作：編制一道育種的題課堂探究學習【學以致用】1、圖中AD表示的育種方法稱為_，其依據(jù)的原理是_。2、B過程常用的方法為_，ABC表示的育種方法稱為_，與AD相比較，其優(yōu)越性在于_。3、圖中E過程對種子或幼苗進行相關處理的最佳作用時期是_，請列舉一種能引起E過程變化的物理因素_。4、F過程最常用的一種化學試劑是_，它的作用原理是_。獲得無籽西瓜，除此之

4、外還可以通過用_處理_的方式來獲得。5、上述育種過程中，哪兩個過程所使用的方法相同？_（填寫字母），處理的對象有何差異？_。雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理常用方法優(yōu)點缺點舉例【歸納生成】【能力提升】1、番茄是一種營養(yǎng)豐富、經濟價值很高的果蔬，深受人們的喜愛?，F(xiàn)有3個番茄品種，A品種的基因型為AABBdd，B品種的基因型為AAbbDD，C品種的基因型為aaBBDD。3對等位基因分別位于3對同源染色體上，并且分別控制葉形、花色和果形3對性狀。1）、如何運用雜交育種方法利用以上3個品種獲得基因型為aabbdd的植株？如果從播種到獲得種子需要一年，獲得基因型為aabbdd的成熟植株最少需要多

5、少年？2）、如果要縮短獲得aabbdd植株的時間，可采用什么方法？簡述其過程？ 2、番茄與甜椒自然雜交后形成的多年生草本植物番茄椒既像辣椒又像番茄，故稱番茄椒，它同時具有番茄和甜椒的特點，果實外型與番茄相似，其內部結構又與甜椒相似。果皮比較厚實、有蠟質，耐儲運，貨架期長，具有加熱后對營養(yǎng)和顏色毫無影響的特性。但是番茄椒不能產生后代。怎樣培育出可育的番茄椒？說出育種方法及過程？ 測一測普通小麥中有高桿抗?。═TRR）和矮桿易感?。╰trr）兩個品種，控制兩隊相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：（1）A組由F1獲得F2的方法是 ，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。（2）、三類矮桿抗病植株中，最可能產生不育配子的是 類。（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組，原因是 。（4）通過矮桿抗病獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳