學(xué)校“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況自查自糾報(bào)告-總結(jié)匯報(bào)（一)

1、學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”落實(shí)情況自查自糾報(bào)告總結(jié)匯報(bào)為了積極響應(yīng)教育部提出的關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理的號召，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，現(xiàn)依據(jù)教體局文件要求，對前期開展的作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)根據(jù)實(shí)地督查要點(diǎn)將具體落實(shí)情況逐一報(bào)告如下：一、作業(yè)管理篇【執(zhí)行部門：教導(dǎo)處】根據(jù)“五項(xiàng)管理”具體要求，我校對作業(yè)的布置、作業(yè)量及作業(yè)批改等做了規(guī)定，對規(guī)定落實(shí)情況進(jìn)行督查。1.嚴(yán)控書面作業(yè)量情況：(1)一、二年級年級堅(jiān)決不布置書面家庭作業(yè)；(2)小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)時間不得超過60分鐘;(3)三至六年級除語文、數(shù)學(xué)英語以外不留書面家

2、庭作業(yè)。2.教師指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況(1)指導(dǎo)小學(xué)生基本在校內(nèi)完成書面作業(yè)；(2)學(xué)生作業(yè)情況，教師要及時反饋、及時講評。對學(xué)生作業(yè)中的共性問題要集中講評，個性問題要面批校正或予以個別輔導(dǎo)。對作業(yè)中存在的錯誤應(yīng)要求學(xué)生訂正，并做好二次批改工作。3.學(xué)生作業(yè)批改情況(1)教師對布置的學(xué)生作業(yè)要做到全批全改。(2)做到不得要求學(xué)生自批自改(3)做到不得要求學(xué)生自批自改(4)教師要認(rèn)真、及時批改學(xué)生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改，鼓勵教師對部分學(xué)生作業(yè)進(jìn)行面批，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。存在的問題及解決措施：在自查中發(fā)現(xiàn)，有六年級2個班級布置作業(yè)較多，后進(jìn)生每天書面作業(yè)時間超過了60分鐘。畢業(yè)班老師以

3、前每天只顧自己布置本學(xué)科作業(yè)，時間上很難掌控。我們及時約談老師，語數(shù)英老師表示以后每天布置作業(yè)互相溝通，也采用分層作業(yè)的形式，確保每天書面作業(yè)時間不超過了60分鐘。實(shí)行作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制。建立教導(dǎo)處牽頭、年級長協(xié)調(diào)、班主任負(fù)責(zé)、各科教師會商的工作機(jī)制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作，確保作業(yè)量、作業(yè)難度和完成時間的協(xié)調(diào)。二、手機(jī)管理篇【執(zhí)行部門：總務(wù)處學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學(xué)秩序，損害了學(xué)生身心健康。為維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，督促學(xué)生科學(xué)使用手機(jī)。我校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理。（一）加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理1.有限帶入校園

4、學(xué)校原則上不允許學(xué)生在校園內(nèi)攜帶、使用手機(jī)。2.申請及保管制度確因特殊情況需要將手機(jī)帶進(jìn)校園的，學(xué)生提出申請：（1）填寫申請表，家長簽字同意，報(bào)班主任登記。（2）進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)取消鬧鈴，并處于關(guān)機(jī)狀態(tài)，放入信封，封面上寫上姓名。（3）班主任是手機(jī)保管責(zé)任人，手機(jī)由班主任統(tǒng)一放入班級手機(jī)柜鎖好。3有限使用1.教學(xué)時間不許申請拿出手機(jī)。2.學(xué)生因重要緊急事項(xiàng)聯(lián)系家長，建議用學(xué)校的公用電話，確需手機(jī)的，必須在學(xué)生休息時間內(nèi)進(jìn)行，可與班主任聯(lián)系。3.僅限于使用手機(jī)的通訊功能，不得利用手機(jī)聊天、接收或播不良信息、考試作弊。（二）對用手機(jī)布置或完成作業(yè)管控情況我校嚴(yán)禁教師布置學(xué)生利用手機(jī)完成的作業(yè)。教師不

5、得讓學(xué)生或家長下載相關(guān)手機(jī)app,利用手機(jī)打卡等形式代替書面或?qū)嵺`作業(yè)。（三）嚴(yán)禁教師布置學(xué)生利用手機(jī)完成的作業(yè)。教師不得讓學(xué)生或家長下載相關(guān)手機(jī)app,利用手機(jī)打卡等形式代替書面或?qū)嵺`作業(yè)。（四）手機(jī)管理教育引導(dǎo)工作1.通過宣傳欄、校園廣播、國旗下講話等形式，對學(xué)生合理使用手機(jī)進(jìn)行教育引導(dǎo)。2.將學(xué)生手機(jī)管理要求通過致家長的一封信告知學(xué)生家長。存在的問題及解決措施：我校加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)帶入校園管理，建立學(xué)生手機(jī)校園內(nèi)統(tǒng)一保管制度，教師嚴(yán)禁用手機(jī)布置作業(yè)，學(xué)生嚴(yán)禁用手機(jī)完成作業(yè)。通過開展系列活動加強(qiáng)對學(xué)生手機(jī)引導(dǎo)管理教育。學(xué)生對手機(jī)依賴度減弱，校園基本杜絕學(xué)生手機(jī)帶入。但許多家長反映，學(xué)生在家依舊

6、玩手機(jī)打游戲，家長也管不了。對家長反映的問題，我們加大宣傳，合理引導(dǎo)。通過一系列宣傳教育活動，讓學(xué)生從心里感受到過度依賴手機(jī)的危害。另外就是讓家長對學(xué)生手機(jī)加強(qiáng)管理。四、睡眠管理篇【執(zhí)行部門：少先隊(duì)】為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時間。1.落實(shí)中小學(xué)上午上課時間規(guī)定情況上課時間將不早于8:20；對于個別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生，要求學(xué)生提出書面申請，學(xué)校、班主任知曉，將提前通知保安。此外，學(xué)校將合理安排課間休息和下午上課時間，保障學(xué)生每天12:50-13:30必要的午休時間。2.防止學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時間樂平路小學(xué)將繼續(xù)提升課堂

7、教學(xué)實(shí)效，加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量,指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時間，使學(xué)生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，避免學(xué)生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間。充足良好睡眠是孩子有效學(xué)習(xí)和健康成長的重要保障。我們通過致家長的一封信加大宣傳，并制定了*學(xué)校學(xué)生按時就寢管理制度，并對家長作了要求：1.家長要監(jiān)督孩子不晚于9:20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于10小時。2.家長要幫孩子養(yǎng)成準(zhǔn)時上床，按時入睡的好習(xí)慣。準(zhǔn)時、按時的睡眠時間有助于孩子盡快進(jìn)入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。3.孩子因身體或其他原因未能在就寢之前完成作業(yè)，可終止作業(yè)，按時就寢。通過系列活動，學(xué)生的睡眠充

8、足，精神狀態(tài)良好。存在的問題及解決措施：1.家長自己往往不能給孩子營造良好的睡眠環(huán)境。我們發(fā)現(xiàn)問題，由班主任通過電話和家長溝通，并提醒家長可以控制室內(nèi)適宜的亮度溫度及濕度，屏蔽噪音，可放一些助睡眠的音樂等等幫助孩子盡快入睡。2.后進(jìn)生學(xué)業(yè)過重?cái)D占睡眠時間。后進(jìn)生每天書面作業(yè)時間有時超過了60分鐘。老師每天只顧自己布置本學(xué)科作業(yè)，時間上很難掌控。我們及時約談?wù)Z數(shù)英老師，他們表示以后也采用分層作業(yè)的形式，確保每天書面作業(yè)時間不超過了60分鐘。五、讀物管理篇【執(zhí)行部門：教導(dǎo)處】為了讓孩子有一個良好健康的睡眠環(huán)境，我校從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況合理確定學(xué)校作息時間。學(xué)校禁止任何人以任何形

9、式進(jìn)校銷售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。學(xué)校鼓勵學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書落到實(shí)處,學(xué)校特做以下一些工作：1.學(xué)校設(shè)立讀書走廊，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書。2.每周學(xué)校圖書室、閱覽室定期開放，設(shè)立專門圖書管理員。3.按照辦法中列出的12條負(fù)面清單對校園推薦圖書進(jìn)行清理。4.嚴(yán)禁通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物學(xué)?！拔屙?xiàng)管理“落實(shí)情況匯報(bào)總結(jié)5月20日，教育部召開全國中小學(xué)“五項(xiàng)管理”落實(shí)推進(jìn)視頻會。會議強(qiáng)調(diào)，要抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理。這五項(xiàng)內(nèi)容直接關(guān)系我國兒童青少年的健康成長。*學(xué)校為了切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作，

10、精準(zhǔn)施策，做了詳盡的的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。一、提高認(rèn)識抓好中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項(xiàng)管理”），看似小事，但都是關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的大事，也是廣大家長的煩心事，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。我?？傊?、校長在會上與全體教師共同學(xué)習(xí)了“五項(xiàng)管理”文件精神，就關(guān)于學(xué)生作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理、讀物管理、體質(zhì)管理等五個方面，進(jìn)行深入細(xì)致的解讀。他指出“五項(xiàng)管理”是緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)過程中“與學(xué)生密切相關(guān)，使家長煩心困擾，讓教師左右為難”的焦點(diǎn)、堵點(diǎn)、難點(diǎn)問題，我校教師要統(tǒng)一思想，正確理解“五項(xiàng)管理”出臺的意義和重要性，嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行,并結(jié)合當(dāng)前學(xué)生實(shí)際情況

11、作出具體要求。在教育教學(xué)的過程中，要把教育評價(jià)的視角由分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)向素質(zhì)、由學(xué)業(yè)擴(kuò)展到育人、由著眼升學(xué)到為學(xué)生終身幸福奠基；各班級通過召開主題班會活動、家長會等方式進(jìn)行“五項(xiàng)管理”文件內(nèi)容普及，做到人人知曉，個個參與；教師更要結(jié)合本班實(shí)際情況制定方案，明確分工、責(zé)任到位;我校將成立由總支書記、校長胡瑋為組長的督導(dǎo)組，對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、課外讀物、體質(zhì)等方面進(jìn)行不定期督查，發(fā)現(xiàn)問題、嚴(yán)肅問責(zé)?！敖y(tǒng)一思想，提高站位；明確責(zé)任，細(xì)化措施；勇于擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)肅紀(jì)律”是黨心所依、民心所向、眾望所歸。在未來的教育教學(xué)中，我校將始終把這字銘記于心，付諸行動，爭取以優(yōu)良作風(fēng)勝利完成“五項(xiàng)管理”工作任務(wù)，向社會、向家長

12、交上一份滿意的答卷。二、存在問題1.教育減負(fù)要真正落到實(shí)處，需要大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新;2.在手機(jī)管理方面，家校合力還需進(jìn)一步加強(qiáng)；3.教師專業(yè)還有待提升，在培養(yǎng)學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面,教師的專業(yè)理論知識還不足；4,系統(tǒng)性的教育圖書、刊物還是較少，存在知識碎片化，給學(xué)生選擇增加了不便；5.學(xué)校在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)方面，活動形式、設(shè)備比較單一。三、建議和打算1.學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強(qiáng)手機(jī)管理宣傳教育，加大檢查和管理力度，健全手機(jī)統(tǒng)一管理制度。2.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)；通過關(guān)注學(xué)生的閱讀時間和閱讀讀物，為家長學(xué)生提供具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。從培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣著手，

13、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)?！拔屙?xiàng)管理“落實(shí)情況匯報(bào)總結(jié)為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理“的通知精神，我校依據(jù)文件要求對學(xué)?！拔屙?xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查自糾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。為減輕學(xué)生周末作業(yè)負(fù)擔(dān)，保障學(xué)生在周末休息調(diào)整的時間。學(xué)校把學(xué)生周末作業(yè)多的問題作為一項(xiàng)課題，多次深入班級、召開學(xué)生懇談會進(jìn)行調(diào)研，經(jīng)研究采取了一系列強(qiáng)有效的改進(jìn)措施。學(xué)校反饋了調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生周末作業(yè)多、濫、繁的問題，對各科要嚴(yán)控作業(yè)量，保證周末作業(yè)的質(zhì)量，提出了具體明確的要求，每周五前，各年級學(xué)科備課組長擬定好學(xué)科周作業(yè)，并試做保證在規(guī)定的時間

14、內(nèi)。通過周作業(yè)減負(fù)行動，有效控制了我校學(xué)生的周末作業(yè)量，優(yōu)化了作業(yè)質(zhì)量，切實(shí)減輕了學(xué)生周末課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證了學(xué)生的休息時間。二、加強(qiáng)手機(jī)入校管理。關(guān)于手機(jī)管理，根據(jù)教育部印發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知，為落實(shí)教育部要求、加強(qiáng)學(xué)校管理，給孩子們提供一個安心學(xué)習(xí)的環(huán)境，我校學(xué)生手機(jī)管理方案包括：學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，經(jīng)班主任同意后方可帶入。進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。學(xué)校將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理,對違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育和相應(yīng)處罰，并納入學(xué)生個人成長記錄和班級考評。各班級利用主題班會、黑板報(bào)等多種形式宣

15、傳中小學(xué)生校園手機(jī)管理的內(nèi)容。三、重視學(xué)生睡眠情況。我校在注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的同時，認(rèn)識到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠情況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠情況，需要借助青春健康教育進(jìn)校園活動，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠不足的危害性。并動員全校班級開展健康睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。四、加強(qiáng)學(xué)生讀物管理工作。建校以來，我校積極打造特色辦學(xué)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，積極營造書香校園環(huán)境，近年來，學(xué)校加大資金投入改善了圖書室，按照要求，增加了幾萬套中小學(xué)生圖書、刊物，學(xué)校閱覽室由專人管理,周一至周五全天向?qū)W生開放，營造了濃厚的閱讀氛圍。同時學(xué)校積極組織師生參加各級各類讀書征文比賽活動，并取得了較好成績。五、提高學(xué)生體質(zhì)健康。堅(jiān)持“健康第一“的思想，學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),通過開足開齊體育課、實(shí)踐課，增強(qiáng)學(xué)生的健康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實(shí)