小班幼兒安全工作計劃集合九篇

1、小班幼兒平安工作打算集合九篇小班幼兒平安工作打算 篇1幼兒園訓練平安工作是我們老師工作的重中之重，是一點都不能忽視的。由其是我們小班，自制力較差的孩子。那么提高幼兒各方面力量，保證幼兒平安，能讓家長放心地把孩子交給我們,快活地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要訓練方面。所以制定了本學期的平安訓練工作打算如下：入園：1，會協(xié)作保健老師接受晨檢，身體不適會主動告知保健老師或帶班老師。2，入園時，訓練幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好準時檢查的工作。3，訓練幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，漸漸走近教室。老師做好督促工作。午餐：1、

2、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成擔憂全的后果。老師督促。2、訓練不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的簡潔滑到的東西，以免幼兒摔倒，老師做好督促工作。3、幼兒一手扶碗，一手拿筷子，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。老師做到督促工作。午睡：1、保持開心心情入眠，并能正確快速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。2、訓練幼兒午睡時，保持良好的睡姿。3，睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危急物品，幼兒做到不咬被褥。離園：1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西任憑亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。2、安

3、靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以漸漸走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。室外活動：1、組織幼兒在室外做玩耍時，讓幼兒學會不亂跑，不任憑攀爬大型玩具，遵守玩耍規(guī)章。2、在玩滑滑梯等大型玩具時，讓幼兒排隊有序地玩，學會謙讓，不推擠同伴。小班幼兒平安工作打算 篇2新的學期剛剛開頭,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素養(yǎng),提高幼兒學習和玩耍的樂觀性,做到一切以幼兒為主,具體打算工作主要有以下幾點:一、 加強訓練教學理論學習,提高個人的教學質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展,并讓他們能夠從玩中學,學中玩。二、 加強思想業(yè)務(wù)學習,加強職業(yè)道德訓練,加強責

4、任心,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到“五講、四美”,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。三、認真學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當班老師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避開意外事故發(fā)生。四、個人分析重視幼兒德智體美全面進展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,留意做好個案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。遵循訓練規(guī)律,訓練思想端正,訓練教學面對全體幼兒。忠誠訓練事業(yè),無私奉獻,勤奮工作。五、學期目標禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、疼惜公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。

5、自尊自重、作風正派。對幼兒布滿愛心,以進展的眼光看待幼兒、評價幼兒,留意幼兒制造思維和制造力量的培育。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)系,共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、相互尊重、相互協(xié)作、合作共事。 本學期里,連續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生進步展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,訓練幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增加衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進餐習慣,多喝水,避開傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和平安筆記,準時與家長取得聯(lián)系。六、養(yǎng)成訓練

6、本學期里,我們將真對班上幼兒的實際狀況,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大訓練的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最終一個學期里都能有很大的進步。小班幼兒平安工作打算 篇3一、班務(wù)狀況分析本期小班工作由我和何潤蘭，周八姐一齊負責，這是我進入幼兒園第二次教小班，很久沒有教小班了開頭還有點不習慣，但在何潤蘭老師和周八姐的幫忙下，我此刻寵愛上教小班了，和教大班不一樣，小班幼兒需要用更多的急躁和關(guān)懷去和他們相處。本學期全班共有幼兒48人，其中男22人，女25人，一位幼兒因身體狀況休學，小班幼兒全為剛?cè)雸@的新生。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到生疏，心情很不穩(wěn)定，剛?cè)雸@

7、的第一周內(nèi)，班級內(nèi)哭鬧征象比力嚴峻，如：李金柯、鞠夢真，匡睿涵等依靠性共性強，還影響到其它的孩子，經(jīng)過家園的協(xié)作訓練，此刻初步適應(yīng)了稚嫩園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩勸慰及疏導下，經(jīng)過各種方法轉(zhuǎn)移了孩子的留意力，幫忙孩子感受稚嫩園的歡快，使之漸漸適應(yīng)稚嫩園的群眾生活。不一樣孩子的家庭環(huán)境各不相同，因為此刻都是獨生子女，共性珍寶，所以大多數(shù)幼兒都比較任性、嬌慣，以自我為中心，不情愿同別人共享。經(jīng)過這段日子的觀看，大部分的幼兒都能做到自我穿鞋子。小便會自我脫褲子，但間或鞋子會穿反。大多幼兒會自我吃飯，小伴侶由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病大多幼兒的性格活潑、開朗、不

8、怕生疏人，有個別幼兒的攻擊性行為較多如：馮鑫琳經(jīng)常欺侮身邊的小伴侶;還有的幼兒不樂意交往，在自由活動中，經(jīng)常一個人坐在座位上，如：高玉琳，性格較內(nèi)向;還有個別幼兒把握力較差，不聽老師的指令，任憑得很，如鄭雅丹，吳先修，許震峰等。二、班級工作任務(wù)及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作打算，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓練及品德訓練，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言潛力，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。小班幼兒多以玩耍為主，我們會依據(jù)小班幼兒的特點，逐步開設(shè)娃娃家，小醫(yī)院、幼兒園等玩耍資料。每次玩耍，依據(jù)幼兒的愛好所在來開設(shè)必需的玩耍主題，并觀

9、看記錄幼兒每一次的玩耍狀況，以便在下一次對同一主題進行深化。老師透過引導和爭辯，結(jié)合參觀活動，共同使玩耍資料更豐富、更生動，這樣，使幼兒在玩耍時都能有深厚愛好，不斷提高幼兒玩耍水平三、進展目標依據(jù)小班幼兒的特點，制定如下進展目標：生活、衛(wèi)生習慣：1、在成人的幫忙下學會飯前洗手，學會使用手巾、認真洗手不玩水。2、會使用小勺吃飯，吃完自我的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，明白飲食和健康的簡潔關(guān)系，懂得健康的重要性。3、安靜就寢，在成人的幫忙下有次序把鞋子放在固定地方。4、疼惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表潔凈。5、明白不亂拿他人的物品和玩具，

10、也不能使用他人的物品。6、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的開心，構(gòu)成平安感、依靠感。語言：1、學習能聽別人講話，不任憑插嘴。寵愛與同伴和老師說話，對老師有禮貌。2、會說一般話。3、能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚簡潔的語言大膽表達自我的愿望和懇求?？茖W：1、對四周事物有愛好，會用感觀直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的思維潛力。2、寵愛參與數(shù)學學習活動。學習初步的按實物的一個特征進行分類3、學習1、2、3、4等數(shù)字，并理解它們的關(guān)系。能手口全都的認讀。4、生疏三角形、圓形、正方形四、建家園聯(lián)系家長的支持對我們的訓練工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長

11、工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長協(xié)作。2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡潔溝通，更能清楚的了解自我孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或?qū)韴@時能準時反映和了解狀況，使孩子、家長感受到老師的關(guān)懷。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順當?shù)亻_展，才能更好的為我們的訓練教學服務(wù)。五、衛(wèi)生保健及平安工作衛(wèi)生

12、保健由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫忙、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，其次，培育良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸取，從而增進健康。養(yǎng)成吃飯時要安靜、開心地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不剩飯菜的習慣。平安工作想幼兒平安之所想從保證平安入手幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是我們每一個老師的職責和職責，

13、為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，本學期我們將做到以下幾點：1、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔憂全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作。小班幼兒平安工作打算 篇4一、指導思想幼兒訓練綱要指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學習和生活的活動，滿足幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學問，學習愛護自己。為了使幼兒身心得到更好的進展，我們要把平安問題放在工作的首位，削減幼兒身心受到意外損害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作責任到人，盡我

14、們的一切力量愛護好幼兒的平安。同時作為幼兒平安工作的第一責任人,為確保幼兒的身心平安，我們小班制定了平安工作打算.二、具體措施：（一）創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的進展環(huán)境1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，并訓練幼兒，和與其家長溝通。2、開飯時留意，預(yù)防燙傷幼兒。肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒

15、。巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，肯定要組織幼兒安靜的.體活動，如看書。肯定要看證放人，不生疏的人有即使有接送證，也要問清狀況的或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，準時清點人數(shù)和物品。7、戶外活動時，肯定認真檢查活動場地

16、的平安性，準時排解擔憂全因素，確保幼兒平安，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，肯定報告辦公室，做到準時毀滅擔憂全的隱患，保障幼兒平安。8、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子肯定要和值班老師做好交接，并簡潔交代其幼兒狀況的。（二）加強平安訓練、提高平安意識要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活的行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護力量，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們期望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。1、訓練幼兒自覺的排隊洗

17、手、喝水、小便等。2、為確保上下樓的平安，訓練幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階漸漸下（上），不推不擠小伴侶。3、訓練不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能任憑離開家長或.體。4、訓練幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。6、訓練幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。7、訓練不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。8、在教學活動中滲透有關(guān)的平安學問，讓幼兒知道110、120xx年齡階段的孩子對身邊的事物都有著極強的古怪心，除了做好教學工作以外還需要進行嚴

18、格的監(jiān)督才行，另外也要與家進步行溝通從而讓對方重視這項工作的開放。接送孩子的問題也往往簡潔造成平安事故，因此要確保孩子們能夠平安進入幼兒園并在放學后交到家中，在這期間禁止生疏人進入幼兒園并需要與家進步行溝通，事實上為了避開不必要的糾紛往往都需要直系家進步行接送才行，而且在幼兒園門前的空地也要設(shè)置簡潔的路障，主要是防止有車輛經(jīng)過或者亂停放車輛的狀況消滅，這種狀況的消滅往往會造成平安狀況自然要引起重視，另外我也要確保每個孩子都交到家長手中以后在下班，而且晚上還要通過家長群的形式來核實每個孩子是否都已經(jīng)回到家中。平安工作始終都需要常抓不懈才能夠避開意外狀況的消滅，身為老師更要重視這類問題從而確保孩子

19、們的健康成長才行，總之我會嚴格監(jiān)管這方面的工作從而確保能夠?qū)⑵渥龊?。小班幼兒平安工作打?篇6一、常規(guī)教學工作1、開學初，依據(jù)新幼兒園訓練指導綱要及幼兒園工作規(guī)程和園務(wù)打算為目標，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及進展狀況，制定出適宜本班的訓練目標，班務(wù)打算、主題活動打算。并保證在日常工作中逐步落實。2、依據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和學問閱歷欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理支配一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡；依據(jù)本班幼兒的力量和愛好支配不同的活動，有自主性活動，安靜活動與運動活動，還有個人活動、小組活動、集體活動，并賜予個別輔導和隨機訓練，本學期重點對幼兒動手力量的培育和指導。3、優(yōu)化班級訓

20、練環(huán)境，定期準時地為各個活動區(qū)供應(yīng)充分的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動手力量。依據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及觀賞作品的機會，培育幼兒的自我表現(xiàn)力量。4、重視幼兒身體素養(yǎng)的熬煉，保證每天幼兒都能達到運動量；留意幼兒的個體差異。為幼兒供應(yīng)各種類型的運動器械，依據(jù)周打算活動的支配，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進行體能熬煉，并賜予幼兒在戶外自由活動，探究和溝通的機會。5、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒，準時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高老師對幼兒的觀看力量和教學反思力量。6、加強幼兒的平

21、安訓練，使幼兒生疏有損害性的物品、行為和危急的地方，形成初步的平安意識。二、班級日常工作1、制定各項常規(guī)要求，本班保教人員團結(jié)幫忙，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作。2、保教結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，留意加強病弱兒的照看，削減疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿足，最大程度地促進幼兒全面進展。3、對班上存在的問題進行商討，尋求最佳解決方法，做到保教人員步調(diào)全都。4、做好班級物品管理工作，保教人員目標全都，共同努力，疼惜和妥當保管班級物品，力求做到班級物品無一缺損，無丟失。5、認真做好每日的交接班工作，消退擔憂全的隱患，防止平安事故的發(fā)生。6、在工作中保教人員相互協(xié)作

22、，爭取進步，共同完成班級里的各項工作。三、具體工作支配九月份1、報名注冊。2、抓好各項常規(guī)工作。十月份1、做好節(jié)假日平安、衛(wèi)生訓練，加強幼兒的自我愛護意識。2、認真組織幼兒戶外體育活動。3、召開家長會。4、開展秋季疾病預(yù)防工作。5、開展綠色環(huán)?；顒?，豐富自然角。十一月份1、依據(jù)主題“比一比”創(chuàng)設(shè)好班級環(huán)境。2、預(yù)備兒童活動。（1）幼兒創(chuàng)意插塑競賽。（2）“我運動，我健康、我歡快”親子模擬運動會。（3）幼兒小鈴鐺演唱會。十二月份1、期末復習，進行期末幼兒進展測評。2、對幼兒進行寒假平安訓練。3、幼兒離園活動。小班幼兒平安工作打算 篇7防范措施 綱要中指出“幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的健

23、康放在工作的首位”。所以無論從家長還是還是老師動身，誰都不情愿讓幼兒受到損害。家長將幼兒交到老師手里，期望幼兒在幼兒園里開心平安的生活。老師從家長手里接過孩子后，就得讓幼兒在幼兒園里健康成長，讓家長安心的工作?？墒怯變耗挲g小，自我愛護意識較差，這就意味著老師要擔負起這個責任。為了讓家長放心的把幼兒交給我們，讓每一位家長都能把一個健康的幼兒接回家，我們制定了以下措施：1、 晨間來園時，檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危急，關(guān)心幼兒保管或讓家長帶回。2、 晨間活動及戶外活動前首先檢查幼兒著裝平安，鞋帶是否系好，接著檢查運動器械或者玩具是否平安。3、 訓練教學活動時，老師嚴格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊，不

24、離崗，親密留意幼兒的行動。4、 幼兒盥洗時，分組進行，一個老師在廁所里留意觀看，關(guān)心幼兒，削減平安隱患5、 留意電器及危急物品（消毒液等）的擺放，不讓幼兒接觸。6、 幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床，午睡時留意巡察。7、 幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥，以免誤食。8、 做好交接班工作，不任憑讓生疏人接幼兒。9、 老師來園及離園時，檢查桌椅、床、玩具有否擔憂全，發(fā)覺后準時處理。10、 對幼兒及家進步行平安訓練，增加幼兒的自我愛護意識。11、 建立完善的班級常規(guī)，削減平安隱患。12、 老師間相互督促，提高警惕，加強平安意識。小班幼兒平安工作打算 篇8本學期我班共有幼兒36名,其中男孩

25、22名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的將來和新期望，讓他們平安、健康、歡快地成長是我們始終刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小伴侶，平安意識淡薄，為了培育幼兒的平安意識和學習簡潔的平安自救方法，避開發(fā)生各類平安責任事故，確保訓練教學秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際狀況，我班制定了一份平安訓練打算：1、生活平安全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在平安的意識滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的進展需要。（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準時沒收，并訓練幼兒，和與其家長溝通。（2）堅持每天為幼兒量體溫

26、，體溫超過37.50c不入園。（3）把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。（4）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活；（5）日常生活中，訓練幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；訓練幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，準時清點人

27、數(shù)和物品與接班老師交代清楚。2、進餐、午睡平安小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。3、活動平安小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡生疏，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中簡潔新穎。平常利用晨間談話、教學活動、玩?；顒?，對幼兒進行淺顯的平安常識訓練，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中訓練幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），玩耍中不做危急動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、接送平安來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡潔被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園