下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、初中農(nóng)村英語骨干教師結(jié)業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿尊敬的院長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各位校長,各位學(xué)友們:大家好?。ǚ浅s幸能擔此重任,我是英語培訓(xùn)班de.歷時兩個月的市工程英語骨干教師培訓(xùn),在市教師教育院的精心策劃和周密安排下、在年輕美貌熱情大方仔細負責的班主任老師的幫助下,我們名初中農(nóng)村英語教師攜手努力,順利完成了本次培訓(xùn)的各項任務(wù)。兩個月來,教師教育院為我們精心安排了本次培訓(xùn)-3周集訓(xùn)共某個專家的專題講座和6周課堂教學(xué)實踐活動,并提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件,以及眾多的人文關(guān)懷,解決了我們學(xué)習(xí)和生活中的許多困難,使我們順利的完成培訓(xùn)任務(wù)。在此我代表初中英語全體學(xué)員感謝上級教育部門、感謝市教師教育
2、院和各實踐學(xué)校為我們提供了這樣一個良好的再學(xué)習(xí)機會。某月某日我們來自九個縣市的54位學(xué)員,因為共同的目標和事業(yè),來到這人杰地靈、三垟濕地旁的市教師教育院,感受英語培訓(xùn)帶給我們的快樂、思考以及責任。兩個月來,我們在這里學(xué)到許多先進的教育教學(xué)理念,我們感受著思維的碰撞,心靈的沖擊所帶來的喜悅和收獲。兩個月的學(xué)習(xí)讓我們有所感悟、有所啟迪、有所思考、有所收獲。趁此機會,我僅代表參加英語培訓(xùn)的全體學(xué)員,向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一個簡單的匯報。一、我們在聆聽兩個月來,我們聆聽了來自許多專家和一線英語教師風(fēng)格迥異卻異樣精彩的報告和講座,分享了他們的先進理念和獨特見解,進一步明確了新課程背景下英語教學(xué)的方向,雖然集
3、訓(xùn)聽報告的時間不長,卻擴大了我們的視野,增強了我們的教育信仰,提高了我們的教學(xué)理念,特別是幾位一線教師的先進經(jīng)驗介紹,非常貼近我們工作實際,解開我們工作中的許多困惑。各學(xué)友間的自我介紹和金點子的交流,也為我們搭建了相互了解、相互交流、相互提高的平臺,這也從培訓(xùn)一開始造就了一個強而有力的英語班集體。二、我們在實踐理論與實踐的緊密結(jié)合,豐富了我們的培訓(xùn)內(nèi)容。兩個月中,學(xué)院為我們安排了9個實踐點,以小組為單位,分別到九所品牌學(xué)校進行了為期六周的英語教學(xué)實踐活動。六個星期里,我們每一組學(xué)員都跟隨指導(dǎo)師進行備課、聽課、上課、反思和探討,在此特別感謝教育院和班主任特意為我們安排比較好最強的英語指導(dǎo)師所付出
4、的努力。從學(xué)員帶回來的成果和指導(dǎo)老師的評價、以及學(xué)院的交流匯報來看,絕大多數(shù)學(xué)員在實踐期間,深入學(xué)校,積極參與,仔細學(xué)習(xí),反思現(xiàn)在、總結(jié)過去、找到差距、總結(jié)提高,達了預(yù)期的目標。從我們學(xué)員自身的實踐總結(jié)來看,對個人英語工作能力的提升幫助是非常大的。三、我們在思考再精彩的報告,再有效的培訓(xùn),如果被培訓(xùn)者沒有自己的思考,那是無效的,所以我們每一個學(xué)員都非常珍惜這么好的學(xué)習(xí)機會,也能明白并體諒班主任陳老師的良苦策劃和精心安排。從院長的再塑教育信仰學(xué)習(xí)到每一場講座,我們都有自己的反思和體會;每一堂課后,我們也都能立馬反思和反饋,并積極撰寫課后反思。我和所有在座的學(xué)員一樣,仔細地完成了每一項任務(wù)。面對當
5、前浮躁的社會大環(huán)境,面對重智育輕實踐的校園氛圍,面對充滿叛逆精神而又極具個性的孩子,作為教育工作者,需要我們拿出教育信仰和智慧來應(yīng)對。我們該怎樣把所學(xué)到的知識切實運用到我們農(nóng)村英語教學(xué)實踐中去?我們要在自己的工作崗位上創(chuàng)出英語教學(xué)的新天地,任重而道遠。四、我們在收獲一路來,我們聆聽著,我們實踐著,我們思考著,我們也在收獲著。我們收獲了友誼,收獲了知識,收獲了思想,我們還收獲了快樂,收獲了成就;回憶我們同班學(xué)習(xí)時、回憶我們同組實踐時、回憶我們同桌聚餐時、回憶我們同伙k歌時、回憶我們同道澤雅體驗民風(fēng)民俗時,太多美好的回憶,我們將幸福地滿載而歸。今天我們每個學(xué)員的臉上都帶著喜悅、都帶著一本本厚厚的學(xué)
6、習(xí)成果,就不難看出這兩個月我們所取得的成績。培訓(xùn)已經(jīng)劃上圓滿的句號,成績只屬于過去,在我們前面是一個更大的挑戰(zhàn)。雖然我們明天就要分隔兩地,但我相信我們英語班一定還會通過各種方式和途徑來并肩作戰(zhàn),因為我們永遠是這個班級不可分割的一分子。作為市工程農(nóng)村英語骨干教師的一員,請允許我代表全體參加骨干培訓(xùn)的學(xué)友表示:我們一定會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提升、完善自己;以更加飽滿的熱情,將所學(xué)到的知識運用到實際工作中去;充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢,在教育教學(xué)過程中真正起到帶頭、引領(lǐng)的作用;力爭做一名讓社會、家長滿意的教師,做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同行欣賞的教師,做一名讓孩子欽佩、喜愛的教師;以自己的實際行動無愧于教書育人的神圣使命!成為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 甘孜職業(yè)學(xué)院《理解當代中國英語讀寫》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 甘肅政法大學(xué)《制藥工藝學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 《赤壁賦公開課》課件
- 《疫的概念與功能》課件
- 三年級數(shù)學(xué)上冊六采摘節(jié)-混合運算乘加減混合運算說課稿青島版六三制
- 三年級科學(xué)上冊第1單元水3水結(jié)冰了教案1教科版
- 安全亮眼看世界課件
- 《汽車實習(xí)報告》課件
- 2021年衛(wèi)生系統(tǒng)招聘(預(yù)防醫(yī)學(xué))考試題庫
- 洗腦培訓(xùn)課件
- 幼兒心理健康的教育課件
- 冷凍設(shè)備租賃合同
- DB43T 1167-2016 高純(SiO ≥99.997%)石英砂 規(guī)范
- 《環(huán)境保護產(chǎn)品技術(shù)要求 工業(yè)廢氣吸附凈化裝置》HJT 386-2007
- 化工過程安全管理導(dǎo)則學(xué)習(xí)考試題及答案
- 銀行下半年對公業(yè)務(wù)工作計劃(13篇)
- 2024年公開招聘事業(yè)單位工作人員報名登記表
- 給水管移位專項施工方案
- 二級建造師繼續(xù)教育考試題及答案
- 冀少版八年級下冊生物期末復(fù)習(xí)知識點考點提綱
- 八年級語文上冊《作文》專項測試卷及答案
評論
0/150
提交評論