五年級下語文-古詩詞三首ppt課件

1、1.有感情地背誦課文，默寫,能用本人的話表達詩詞的意思。2.領(lǐng)會詩詞的意境，豐富學生情感，從詩句中感受童年的高興。3.認識本課4個生字，會寫7個認識的字。了解“弄、“怪生、“相媚好、“亡賴等詞語在詩句中的意思。篙篙 棹棹 媼媼 剝剝zho 棹竿棹竿bo剝開剝開go竹篙竹篙o翁媼翁媼牧 蓑 遮 醉 媚 鋤 剝牧童騎黃牛，牧童騎黃牛，歌聲振林樾。歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。忽然閉口立。所見所見清袁枚 呂巖，字洞賓，唐代京兆人。咸通舉進士，曾兩為縣令。值黃巢起義，攜家入終南山學道，不知所終。是傳說中的逍遙大仙。草鋪橫野六七里，草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。笛弄晚風三四聲。歸來飽

2、飯傍晚后，歸來飽飯傍晚后，不脫蓑衣臥月明。不脫蓑衣臥月明。牧童牧童 弄：弄：蓑衣：蓑衣：逗弄。棕或草編織的外衣,用來遮風擋雨。草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 詩句給我們以視覺和聽覺上的感受，放眼望去，原野上草色蔥蘢；側(cè)耳傾聽，晚風中牧笛聲聲。一個“鋪字，把草的茂盛和草原給人的那種平緩溫馨的覺得，表現(xiàn)出來了；一個“弄字，更顯出了一種情趣，把風中笛聲的時斷時續(xù)、悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味，傳達出來了。草場的寬闊無垠為牧童的出場鋪墊了一個場景，笛聲的悠揚悅耳，使我們想象到晚歸牧童勞作一天后的輕松閑適的心境。未見牧童，先聞其聲，給人無限愉快的想象空間。當然，這里的“六七里和“三四聲不是確指的數(shù)字，

3、只是為了突出原野的寬闊和鄉(xiāng)村傍晚的靜寂。 歸來飽飯傍晚后，不脫蓑衣臥月明。 詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，開場寫吃飽飯的牧童休憩的詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，開場寫吃飽飯的牧童休憩的情景。把以地為床，以天為帳，饑來即食，困來情景。把以地為床，以天為帳，饑來即食，困來即眠，無牽無掛，自在自在的牧童籠統(tǒng)描寫得活即眠，無牽無掛，自在自在的牧童籠統(tǒng)描寫得活靈敏現(xiàn)。沒有家人聚集的場景，沒有同伴嬉戲的靈敏現(xiàn)。沒有家人聚集的場景，沒有同伴嬉戲的情景，吃飽了飯的牧童，連蓑衣都不脫，就躺在情景，吃飽了飯的牧童，連蓑衣都不脫，就躺在月夜里的草地上。是累了，想躺下來好好地伸展月夜里的草地上。是累了，想躺下來好好地伸展一下身子一下身子? ?是喜歡

4、月夜的風光，想好好地欣賞一是喜歡月夜的風光，想好好地欣賞一下下? ?俯視亮堂的月兒，牧童心里會想些什么俯視亮堂的月兒，牧童心里會想些什么? ?或者或者什么都沒想，就睡著了什么都沒想，就睡著了詩人似乎只把他之所詩人似乎只把他之所見照實地寫了下來，卻讓我們不由浮想聯(lián)翩。見照實地寫了下來，卻讓我們不由浮想聯(lián)翩。 草場、笛聲、月夜、牧童，像一幅草場、笛聲、月夜、牧童，像一幅恬淡的水墨畫，使我們的心靈感到安靜。恬淡的水墨畫，使我們的心靈感到安靜。 一詩，不僅讓我們感到了一詩，不僅讓我們感到了“日出而日出而作，日落而息的生活的安然與恬靜，作，日落而息的生活的安然與恬靜，也讓我們感遭到了牧童心靈的無羈無絆，

5、也讓我們感遭到了牧童心靈的無羈無絆，自然放松。白天有牛和牧笛為友，晚上自然放松。白天有牛和牧笛為友，晚上有清風明月相伴，真如世外桃源的生活。有清風明月相伴，真如世外桃源的生活。當然，透過詩，我們也看到作者心靈世當然，透過詩，我們也看到作者心靈世界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂界的一種追求，對遠離喧囂、安然自樂的生活形狀的一種向往。的生活形狀的一種向往。 請他再次誦讀全詩，發(fā)揚想象，在腦海中把詩歌的言語變成一幅畫面，然后用本人的言語描畫出來。 茫茫原野，一眼望去，盡是長勢茂盛的青草，晚風中，牧童吹奏的笛聲悠揚悅耳。傍晚時分，吃完晚飯，連蓑衣也不脫，就悠閑自在地躺在月光下欣賞月夜的美景。 楊萬里

6、(公元1127-1206年),字廷秀,自號誠齋野客,吉水南溪(今吉水縣黃橋鄉(xiāng)洴塘村)人。他是南宋出色的詩人,與陸游、范成大、尤袤齊名,被后人推為“中興四大家。 舟過安仁宋楊萬里縣名。在湖南省東南部，宋時設(shè)縣。安仁：篙：棹：怪生：撐船用的竹竿或木桿。船槳。怪不得。一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。此詩寫詩人乘舟路過安仁時，所見到的情景。這首詩淺白如話，充溢情趣，展現(xiàn)了無憂無慮的兩個小漁童的充溢童稚的行為和行為中顯顯露的只需孩童才有的奇思妙想。這里有作者的所見：一葉小漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹篙，停下了船槳。也有作者的所悟：哦，怪不得沒下雨他們也張開了傘呢，原

7、來不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進啊！ 辛棄疾辛棄疾(11401207) 南宋大詞南宋大詞人。字幼安，號稼軒，歷城今山東人。字幼安，號稼軒，歷城今山東省濟南市人。出生于金人占領(lǐng)區(qū)。省濟南市人。出生于金人占領(lǐng)區(qū)。辛棄疾是南宋愛國詞派的領(lǐng)袖和旗幟。辛棄疾是南宋愛國詞派的領(lǐng)袖和旗幟。其詞題材廣泛，內(nèi)容豐富，而以愛國其詞題材廣泛，內(nèi)容豐富，而以愛國詞和田園詞最為突出。其愛國詞多抒詞和田園詞最為突出。其愛國詞多抒發(fā)報國的壯志，揭露投誠派的可恥行發(fā)報國的壯志，揭露投誠派的可恥行徑，表達本人壯志難酬的悲憤，意境徑，表達本人壯志難酬的悲憤，意境深遠，氣勢宏偉，風格豪放悲壯。其深遠，氣勢宏偉，風格豪放悲壯

8、。其描畫田園風光的詞，詠贊祖國河山，描畫田園風光的詞，詠贊祖國河山，也借嘯傲山水、流連詩酒來排遣本人也借嘯傲山水、流連詩酒來排遣本人的精神苦悶，情景如畫，筆調(diào)輕靈，的精神苦悶，情景如畫，筆調(diào)輕靈，風格清俊淡泊。風格清俊淡泊。清平樂清平樂村居村居 茅檐低小茅檐低小,溪上青青草。溪上青青草。醉里吳音相媚好醉里吳音相媚好,青絲誰家翁媼青絲誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。溪頭臥剝蓮蓬。 辛棄疾清平樂:詞牌名，“樂讀yu。茅檐:茅屋的屋檐。吳音:吳地的方言。泛指南方的方言。相媚好:這里指相互逗趣、取樂。翁媼:老翁、老婦。亡賴:同“

9、無賴，“亡讀w，這里指頑皮、調(diào)皮。 看圖,他感到了什么？ 簡樸的鄉(xiāng)間生活，但很美。特別是青青草讓人想起了春天踏青的愉快感受。 輕聲讀這句，感遭到了什么輕聲讀這句，感遭到了什么? ? 一對頭發(fā)花白的老夫婦滿臉通紅，一對頭發(fā)花白的老夫婦滿臉通紅，大約剛喝了酒，他們親近相待，用鄉(xiāng)音大約剛喝了酒，他們親近相待，用鄉(xiāng)音聊天說話。聊天說話。 僅僅是酒讓他們醉了嗎？如此溫馨、僅僅是酒讓他們醉了嗎？如此溫馨、幸福、愉快的生活，怎樣不令人醉呢？幸福、愉快的生活，怎樣不令人醉呢？ ( (這里寫大兒子和中兒子的勤這里寫大兒子和中兒子的勤勞勞, ,是為了為下一句是為了為下一句, ,小兒子的天真、小兒子的天真、活潑的籠統(tǒng)埋下伏筆。活潑的籠統(tǒng)埋下伏筆。) ) ( (“臥字確實運用最妙，臥字確實運用最妙， 它它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上，然紙上， 從而使人物籠統(tǒng)鮮明，從