《汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》單元設(shè)計(jì)

1、單元教學(xué)進(jìn)度（組織與實(shí)施）汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)（201入2018學(xué)年第2學(xué)期）單元名稱(chēng)：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)所屬系部：機(jī)電工程汽車(chē)系制定人：張三豐合作人：張三豐制定時(shí)間：2018.2許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)卧獦?biāo)題汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第1次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.理解汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃人員的必備能 力1 .汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃的 概念和方法2 .汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃與 幾個(gè)相近概念的區(qū) 別1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通

2、能 力能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)一汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃概念的認(rèn)知任務(wù)二 汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)的編制任務(wù)三汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策略的策劃任務(wù)四汽車(chē)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的策劃與實(shí)施案例和教學(xué)材料案例：上海汽布“ 8分鐘植入”、斯柯達(dá)率先啟動(dòng)無(wú)線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目一：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃教學(xué)載體：案例分析、分組演練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo) 策劃的概念和使用 能/知目標(biāo)：理解汽車(chē) 營(yíng)銷(xiāo)策劃人員的必備 能力；汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃 與幾個(gè)相近概念的區(qū)利用實(shí)例導(dǎo)入任務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo) 策劃方案

3、的制定、編 制和實(shí)施案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：1、制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理信息3、小組討論4、開(kāi)展辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第2次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.理解汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃人員

4、的必備能 力1 .汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃的 概念和方法2 .汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃與 幾個(gè)相近概念的區(qū) 別1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)一汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃概念的認(rèn)知任務(wù)二 汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)的編制任務(wù)三汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策略的策劃任務(wù)四汽車(chē)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的策劃與實(shí)施案例和教學(xué)材料案例：上海汽布“ 8分鐘植入”、斯柯達(dá)率先啟動(dòng)無(wú)線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目一：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃教學(xué)載體：案例分析、分組演練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)

5、策劃的概念和使用 能/知目標(biāo)：理解汽車(chē) 營(yíng)銷(xiāo)策劃人員的必備 能力；汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃 與幾個(gè)相近概念的區(qū)利用實(shí)例導(dǎo)入任務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo) 策劃方案的制定、編 制和實(shí)施案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：1.制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理信息3、小組討論4、開(kāi)展辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題汽

6、車(chē)銷(xiāo)售展廳接待單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第3次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1 .培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)接待準(zhǔn)備的技 能的掌握，培養(yǎng)學(xué)生接待準(zhǔn)備的 能力2 .使學(xué)生能做好接待準(zhǔn)備工作3 . 了解接待準(zhǔn)備 的目的和要點(diǎn)4 .掌握接待準(zhǔn)備 的實(shí)際內(nèi)容5 .掌握接待準(zhǔn)備 流程的相關(guān)禮 儀要求1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)一 了解客戶(hù)進(jìn)店前的心理任務(wù)二銷(xiāo)售人員的自我考核 任務(wù)三體會(huì)展廳與展車(chē)的維護(hù)工作 任務(wù)四

7、 做好客戶(hù)接待準(zhǔn)備工作案例和教學(xué)材料案例：情境模擬資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目二：汽車(chē)銷(xiāo)售展廳接待教學(xué)載體：案例分析、分組演練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：接待準(zhǔn)備 的目的和要點(diǎn)能/知目標(biāo)：培養(yǎng)和提 高學(xué)生對(duì)接待準(zhǔn)備的 技能的學(xué)樨，培養(yǎng)學(xué) 生接待準(zhǔn)備的能力利用實(shí)例導(dǎo)入任務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：掌握接待 準(zhǔn)備流程的相關(guān)禮儀 要求案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：1.制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理信息3、小組討論4、開(kāi)展

8、辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題汽車(chē)銷(xiāo)售展廳接待單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第4次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)接待準(zhǔn)備的技 能的掌握，培養(yǎng)學(xué)生接待準(zhǔn)備的能力 2.使學(xué)生能做好接待準(zhǔn)備工作1 .了解接待準(zhǔn)備的 目的和要點(diǎn)2 .掌握接待準(zhǔn)備的 實(shí)際內(nèi)容3 .掌握接待準(zhǔn)備流

9、 程的相關(guān)禮儀要求1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)一 了解客戶(hù)進(jìn)店前的心理任務(wù)二銷(xiāo)售人員的自我考核 任務(wù)三體會(huì)展廳與展車(chē)的維護(hù)工作 任務(wù)四 做好客戶(hù)接待準(zhǔn)備工作案例和教學(xué)材料案例：情境模擬資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目二：汽車(chē)銷(xiāo)售展廳接待教學(xué)載體：案例分析、分組演練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：接待準(zhǔn)備 的目的和要點(diǎn)能/知目標(biāo)：培養(yǎng)和提 高學(xué)生對(duì)接待準(zhǔn)備的 技能的學(xué)樨，培養(yǎng)學(xué) 生接待準(zhǔn)備的能力利用實(shí)例導(dǎo)入任

10、務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：掌握接待 準(zhǔn)備流程的相關(guān)禮儀 要求案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：1.制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理信息3、小組討論4、開(kāi)展辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題需求分析單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第5次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課

11、地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)和提高學(xué)生在需求分析流程中 的分析能力，能盡可能多地獲取客戶(hù) 的資料，以便于以后能夠有針對(duì)性地 進(jìn)行產(chǎn)品介紹。1.掌握客戶(hù)需求的 類(lèi)型；掌握開(kāi)發(fā)客 戶(hù)需求的關(guān)鍵問(wèn)題 2.能夠針對(duì)/、同類(lèi) 型客戶(hù)熟練進(jìn)行需 求分析1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)一客戶(hù)真正的需求任務(wù)二提問(wèn)、傾聽(tīng)和贊美的練習(xí)任務(wù)三需求分析情景練習(xí)案例和教學(xué)材料案例：情境模擬資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目三：需求分析教學(xué)載體：案例分析、分組演

12、練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：客戶(hù)需求 分析能/知目標(biāo)：掌握客戶(hù) 需求的類(lèi)型；掌握開(kāi)發(fā) 客戶(hù)需求的關(guān)鍵問(wèn)題； 能夠針對(duì)不同類(lèi)型客戶(hù) 熟練進(jìn)行需求分析利用實(shí)例導(dǎo)入任務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：掌握需求 分析流程的整個(gè)細(xì)節(jié)案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：1.制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理信息3、小組討論4、開(kāi)展辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖

13、析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題需求分析單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第6次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)和提高學(xué)生在需求分析流程中 的分析能力，能盡可能多地獲取客戶(hù) 的資料，以便于以后能夠有針對(duì)性地 進(jìn)行產(chǎn)品介紹。1.掌握客戶(hù)需求的 類(lèi)型；掌握開(kāi)發(fā)客 戶(hù)需求的關(guān)鍵問(wèn)題 2.能夠針對(duì)/、同類(lèi) 型客戶(hù)熟練進(jìn)行需 求分析1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)

14、練任務(wù)任務(wù)一客戶(hù)真正的需求任務(wù)二提問(wèn)、傾聽(tīng)和贊美的練習(xí)任務(wù)三需求分析情景練習(xí)案例和教學(xué)材料案例：情境模擬資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目三：需求分析教學(xué)載體：案例分析、分組演練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：客戶(hù)需求 分析能/知目標(biāo)：掌握客戶(hù) 需求的類(lèi)型；掌握開(kāi)發(fā) 客戶(hù)需求的關(guān)鍵問(wèn)題； 能夠針對(duì)不同類(lèi)型客戶(hù) 熟練進(jìn)行需求分析利用實(shí)例導(dǎo)入任務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：掌握需求 分析流程的整個(gè)細(xì)節(jié)案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：

15、1.制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理信息3、小組討論4、開(kāi)展辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題車(chē)輛展示與試乘試駕單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第7次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1 .掌握產(chǎn)品介紹的基本方法和技巧2 .掌握試乘試駕的基本流程和技巧3 .能夠把學(xué)到的禮儀和銷(xiāo)售流程運(yùn) 用到車(chē)輛介紹和

16、試乘試駕1 .六方位介紹法的2 .掌握產(chǎn)品介紹流 程的具體內(nèi)容3 .掌握試乘試駕的 流程1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)一 產(chǎn)品介紹的概述和流程 任務(wù)二六方位繞車(chē)介紹法 任務(wù)三車(chē)輛試乘試駕案例和教學(xué)材料案例：情境模擬資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目四：車(chē)輛展示與試乘試駕教學(xué)載體：案例分析、分組演練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：車(chē)輛展示 與介紹能/知目標(biāo)：掌握產(chǎn)品 介紹的基本方法和技 巧；能夠把學(xué)到的禮 儀和銷(xiāo)

17、售流程運(yùn)用到 車(chē)輛介紹和試乘試駕利用實(shí)例導(dǎo)入任務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：掌樨汽車(chē) “六方位”介紹和試乘試駕流程的整個(gè)細(xì) 節(jié)案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：1.制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理信息3、小組討論4、開(kāi)展辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題車(chē)輛展示與試乘試駕單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第8

18、次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1 .掌握產(chǎn)品介紹的基本方法和技巧2 .掌握試乘試駕的基本流程和技巧3 .能夠把學(xué)到的禮儀和銷(xiāo)售流程運(yùn) 用到車(chē)輛介紹和試乘試駕1 .六方位介紹法的2 .掌握產(chǎn)品介紹流 程的具體內(nèi)容3 .掌握試乘試駕的 流程1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)一 產(chǎn)品介紹的概述和流程 任務(wù)二六方位繞車(chē)介紹法 任務(wù)三車(chē)輛試乘試駕案例和教學(xué)材料案例：情境模擬資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一

19、體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目四：車(chē)輛展示與試乘試駕教學(xué)載體：案例分析、分組演練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：車(chē)輛展示 與介紹能/知目標(biāo)：掌握產(chǎn)品 介紹的基本方法和技 巧；能夠把學(xué)到的禮 儀和銷(xiāo)售流程運(yùn)用到 車(chē)輛介紹和試乘試駕利用實(shí)例導(dǎo)入任務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：掌樨汽車(chē) “六方位”介紹和試乘試駕流程的整個(gè)細(xì) 節(jié)案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：1.制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理信息3、小組討論4、開(kāi)展辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)

20、習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題報(bào)價(jià)成交、異議處理單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第9次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1 .熟悉展廳銷(xiāo)售報(bào)價(jià)成交的程序并 能夠獨(dú)立完成報(bào)價(jià)2 .熟練應(yīng)用展廳銷(xiāo)售過(guò)程中客戶(hù)異 議處理常見(jiàn)的方法1 .了解議價(jià)成交的 目的、內(nèi)容、工具、 原則等概念2 .了解異議產(chǎn)生的 原因和如何處理客 戶(hù)異議的方法1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程

21、培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù) 客戶(hù)異議處理情景模擬 任務(wù)二報(bào)價(jià)成交流程，卜青景模擬案例和教學(xué)材料案例：情境模擬資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目五：報(bào)價(jià)成交、異議處理教學(xué)載體：案例分析、分組演練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：異議處理 的流程能/知目標(biāo)：熟悉展廳 銷(xiāo)售報(bào)價(jià)成交的程序 并能夠獨(dú)立完成報(bào) 價(jià)；熟練應(yīng)用展廳銷(xiāo) 售過(guò)程中客戶(hù)異議處 理常見(jiàn)的方法利用實(shí)例導(dǎo)入任務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：報(bào)價(jià)

22、成交 流程案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：1.制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理信息3、小組討論4、開(kāi)展辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題報(bào)價(jià)成交、異議處理單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第10次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1 .熟悉展廳銷(xiāo)售報(bào)價(jià)成交

23、的程序并 能夠獨(dú)立完成報(bào)價(jià)2 .熟練應(yīng)用展廳銷(xiāo)售過(guò)程中客戶(hù)異 議處理常見(jiàn)的方法1 .了解議價(jià)成交的 目的、內(nèi)容、工具、 原則等概念2 .了解異議產(chǎn)生的 原因和如何處理客 戶(hù)異議的方法1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù) 客戶(hù)異議處理情景模擬 任務(wù)二報(bào)價(jià)成交流程，卜青景模擬案例和教學(xué)材料案例：情境模擬資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目五：報(bào)價(jià)成交、異議處理教學(xué)載體：案例分析、分組演練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：異議

24、處理 的流程能/知目標(biāo)：熟悉展廳 銷(xiāo)售報(bào)價(jià)成交的程序 并能夠獨(dú)立完成報(bào) 價(jià)；熟練應(yīng)用展廳銷(xiāo) 售過(guò)程中客戶(hù)異議處 理常見(jiàn)的方法利用實(shí)例導(dǎo)入任務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：報(bào)價(jià)成交 流程案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：1.制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理信息3、小組討論4、開(kāi)展辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題

25、交車(chē)與售后服務(wù)跟蹤單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第11次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1 .熟悉車(chē)輛售后服務(wù)的管理程序2 .熟悉交車(chē)后售后服務(wù)跟蹤的關(guān)鍵占八、1.了解交車(chē)流程的 標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容和目的 2.明確售后跟蹤流 程的具體內(nèi)容1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)交車(chē)流程情景模擬任務(wù)二售后跟蹤服務(wù)流程情景模擬案例和教學(xué)材料案例：情境模擬資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目六

26、：交車(chē)與售后服務(wù)跟蹤教學(xué)載體：案例分析、分組演練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：交車(chē)的流 程能/知目標(biāo)：熟悉車(chē)輛 售后服務(wù)的管理程 序；熟悉交車(chē)后售后 服務(wù)跟蹤的關(guān)鍵點(diǎn)利用實(shí)例導(dǎo)入任務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：交車(chē)流程 的情境模擬和售后跟 蹤服務(wù)的情境模擬流 程。案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：1.制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理信息3、小組討論4、開(kāi)展辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)

27、別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題交車(chē)與售后服務(wù)跟蹤單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第12次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1 .熟悉車(chē)輛售后服務(wù)的管理程序2 .熟悉交車(chē)后售后服務(wù)跟蹤的關(guān)鍵占八、1.了解交車(chē)流程的 標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容和目的 2.明確售后跟蹤流 程的具體內(nèi)容1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)練任務(wù)任務(wù)交車(chē)流程情

28、景模擬任務(wù)二售后跟蹤服務(wù)流程情景模擬案例和教學(xué)材料案例：情境模擬資料：教案、課件、教材儀器、設(shè)備：投影、一體化教室、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目六：交車(chē)與售后服務(wù)跟蹤教學(xué)載體：案例分析、分組演練步驟教學(xué)內(nèi)容及能力/知 識(shí)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間 （分鐘）1（資 訊）教學(xué)內(nèi)容：交車(chē)的流 程能/知目標(biāo)：熟悉車(chē)輛 售后服務(wù)的管理程 序；熟悉交車(chē)后售后 服務(wù)跟蹤的關(guān)鍵點(diǎn)利用實(shí)例導(dǎo)入任務(wù)小組討論有關(guān) 的案例20指導(dǎo)并提出問(wèn)題2（決策 計(jì)劃）教學(xué)內(nèi)容：交車(chē)流程 的情境模擬和售后跟 蹤服務(wù)的情境模擬流 程。案例分析學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)30知識(shí)講解小組討論，確定 最終方案3 （實(shí) 施）分組實(shí)施：1.制定信息收集計(jì)劃2、分析與整理

29、信息3、小組討論4、開(kāi)展辯論解決學(xué)生提出的問(wèn)題計(jì)劃實(shí)施1204（檢查 評(píng)估）一、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)1、知識(shí)考查2、技能考查二、學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)個(gè)別指導(dǎo)總結(jié)評(píng)價(jià)30對(duì)學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn) 行剖析，評(píng)定優(yōu)劣。作業(yè)課后習(xí)題課后 體會(huì)課堂項(xiàng)目任務(wù)完成后f要進(jìn)行相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)；單元標(biāo)題銷(xiāo)售實(shí)戰(zhàn)單兀教學(xué)學(xué)時(shí)4在整體設(shè) 計(jì)中的位置第13次課授 課 班 級(jí)汽營(yíng)171班上 課時(shí) 間周月 日第節(jié)至周月 日第節(jié)上課地點(diǎn)實(shí)訓(xùn)104教 學(xué) 目 標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1 .掌握展廳汽布銷(xiāo)售流程；2 .具備銷(xiāo)售人員初步的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；了解汽車(chē)銷(xiāo)售的整 個(gè)過(guò)程1 .通過(guò)知識(shí)教學(xué) 的過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生 愛(ài)崗敬業(yè)和團(tuán)隊(duì) 的基本素質(zhì)2 .具肩較強(qiáng)的口 頭與書(shū)面表達(dá)能 力、人際溝通能 力能力訓(xùn)練任務(wù)銷(xiāo)售