3禮貌用語(yǔ)文明如廁有序接水

1、課題體驗(yàn)日第一天常規(guī)訓(xùn)練科目語(yǔ)文教學(xué)對(duì)象一年級(jí)新生課時(shí)一課時(shí)授課教師教材分析本節(jié)課以新一年級(jí)學(xué)生為教學(xué)對(duì)象，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為教 學(xué)LI標(biāo)，著重指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立一定的方法意識(shí)，以便于開(kāi)學(xué)后更好地 適應(yīng)小學(xué)生活。學(xué)情分析一年級(jí)新生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)都很陌生。另外，學(xué) 生的行為習(xí)慣還未養(yǎng)成，有很強(qiáng)的可塑性。學(xué)生的年齡較小，大多 數(shù)活潑好動(dòng)，存在很多安全隱患，需要老師加強(qiáng)引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)掌握一定的良好行為規(guī)范知識(shí)。通過(guò)教師講演，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在師生交流、生生交流時(shí)使用禮貌用語(yǔ)，并培養(yǎng)學(xué)生有序接水、文明如廁的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生使用禮貌用語(yǔ)，能夠做到有序接水、文明如廁。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生之間的快速了解，

2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教學(xué)方法講授法討論法、情景教學(xué)法教具多媒體課件預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)無(wú)教學(xué)過(guò)程環(huán) 節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、文明禮貌用語(yǔ)導(dǎo)入師：可愛(ài)的孩子 們，歡迎你們來(lái)到美 麗的學(xué)校學(xué)習(xí)和生 活，都說(shuō)一日之計(jì)在 于晨，美好的第一天 從早上開(kāi)始啦！那當(dāng) 你們背著書(shū)包正要 走進(jìn)校園，看見(jiàn)校門 口值周的老師時(shí)，我 們應(yīng)該怎么做呀？ 誰(shuí)來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)？生：老師好！培養(yǎng)學(xué)生向老 師以及同學(xué)禮貌問(wèn) 好的文明禮儀，讓學(xué) 生能夠具有日?？?語(yǔ)交際的基本能力， 有助于培養(yǎng)學(xué)生講 文明、有禮貌的行為 習(xí)慣，初步學(xué)會(huì)文明 地進(jìn)行人際溝通和 社會(huì)交往，發(fā)展合作 精神。1.教師示范早晨入 校時(shí)如何與向老師 問(wèn)好，并且引導(dǎo)學(xué)生

3、學(xué)習(xí)使用文明禮貌 用語(yǔ)。1.生學(xué)習(xí)入校時(shí)向 老師問(wèn)好禮貌用語(yǔ)。2.教師示范在校園 內(nèi)如何向老師問(wèn)好， 以及放學(xué)時(shí)如何跟 老師打招呼。2.生學(xué)習(xí)在校園內(nèi) 所使用的常規(guī)禮貌 用語(yǔ)。3.引導(dǎo)學(xué)生今后在 與父母、同學(xué)、朋友 溝通時(shí)使用文明禮 貌規(guī)范用語(yǔ)。（情景教學(xué)，引導(dǎo)學(xué) 生學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你 好”等禮貌用語(yǔ)。）3.生學(xué)習(xí)日常常規(guī) 禮貌用語(yǔ)。4、游戲環(huán)節(jié)，分組 交流，學(xué)生自主打招 呼溝通交流。4.生分組做游戲。（組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模擬反復(fù)訓(xùn)練）師：那我們認(rèn)識(shí)了這 么多的新朋友，還有 一位好朋友也迫不 及待的想要跟我們教師根據(jù)一定 的規(guī)則，對(duì)本班同學(xué) 進(jìn)行接水實(shí)際指導(dǎo) 訓(xùn)練。引導(dǎo)本班學(xué)生 熟悉接水喝水流程，二、

4、有序接水見(jiàn)面了，我們快看看 它是誰(shuí)？（ppt出示飲水機(jī)圖 片）1. 師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) “生命之源一一水”培養(yǎng)學(xué)生喝水意識(shí) 并且指導(dǎo)學(xué)生選擇 合適的飲用水杯。2. 師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 飲水機(jī)并且為學(xué)生 講解介紹飲水機(jī)使 用方法。3. 師講解課間如何 有序接水：組織喝水同學(xué)拿 水杯教室外排隊(duì)，并 且安靜有秩序的走 向飲水機(jī)排隊(duì)接水。帶領(lǐng)學(xué)生熟記口 令：要接水，跟我來(lái)。 上下樓梯靠右行，（楓藤寶貝我能行） 首先擰開(kāi)杯蓋，把 杯子放到龍頭下面1生認(rèn)真學(xué)習(xí)聽(tīng)講。2. 生了解飲水機(jī)如 何操作以及相關(guān)注 意事項(xiàng)。3. 生認(rèn)真聽(tīng)講學(xué)習(xí) 如何有序接水。有序的接水。再去擰水閘。提醒學(xué)生接半杯 即可，切勿太滿。接 完水后

5、蓋上杯蓋，回 教室再喝水，切記不 能邊走邊喝。接完水的同學(xué)等 待未接完的同學(xué)，之 后排隊(duì)有序的走回 教室回座位喝水。） 提醒學(xué)生不能在 飲水臺(tái)洗手以及用 嘴巴直接飲水。（組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模 擬反復(fù)訓(xùn)練）三、文明如 廁師：那當(dāng)我們喝 了水想要上廁所時(shí)， 一定要記住下課后 我們先上廁所，再玩 耍。老師先帶你欣賞 兒幅圖片。1. 師引導(dǎo)學(xué)生辨別 男女廁所標(biāo)志圖。2. 師出示ppt為學(xué)生 講解講解上廁所注 意事項(xiàng)：需要上廁所的同1. 生仔細(xì)觀察圖片 認(rèn)識(shí)男女廁所標(biāo)志 以及位置。2. 了解如廁注意:事 項(xiàng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) 男女測(cè)所標(biāo)志以及 如廁注意事項(xiàng)。學(xué)舉手示意，之后有 序排隊(duì)，男女各一 隊(duì)，小組長(zhǎng)帶隊(duì)?？?/p>

6、 令：上下樓梯靠右 行，楓藤寶貝我能 行。男女各一隊(duì)分別 進(jìn)入廁所后，依次排 隊(duì)上廁所，不得擁 擠。上廁所前記得鎖 門，避免磕碰事故， 并提醒學(xué)生如何開(kāi) 關(guān)廁鎖門，且開(kāi)門時(shí) 輕開(kāi)輕關(guān)，勿用腳 踢。如廁時(shí)，先脫褲子 再去上廁所，并找準(zhǔn) 位置。如廁后，將紙巾丟 入紙簍內(nèi)，腳踩沖 水。上完廁所后，及時(shí) 洗手，洗完手在水池 內(nèi)甩三下。上完廁所的同學(xué) 在門口等待未上完 的同學(xué)，之后由小組 長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，到齊后 有序的排隊(duì)回教室。提醒學(xué)生不能在廁所內(nèi)亂涂亂畫，吃 東西、喝水。（組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模擬反復(fù)訓(xùn)練）4教師總結(jié)師：你們今天都 聽(tīng)的非常認(rèn)真，但老 師希望你們能夠牢 牢地將今天聽(tīng)到學(xué) 到的記在我們的小 腦袋里，并且用行動(dòng) 去告訴老師你們是