學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析報告

1、耳度文庫-讓每個人平竽地提升自我學(xué)校質(zhì)量分析陳侃學(xué)校我校在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的辛勤努力下，在學(xué)生家長 的積極支持理解中，圓滿完成了上學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，為了在新的一年中能更 上一層樓，現(xiàn)將成績分析如下：一、教學(xué)工作情況分析1、成績分析我校歷年考試居全鎮(zhèn)中下游水平，從“三率”來看，我校優(yōu)秀學(xué)生較少，學(xué)困 生較多，兩極分化較為嚴(yán)重，學(xué)科問題日益突出，從各校對照情況來看：我校 科學(xué)、高年級數(shù)學(xué)、英語是弱科，整體水平急待提高。2、教學(xué)中存在的問題（1）部分教師工作上進心不強一些同志工作實績平平，主觀不努力，卻一味的找客觀，只怨學(xué)生基礎(chǔ)差, 家長不配合，教學(xué)條件不好，生活福利不高等，未以

2、一個人民教師的姿態(tài)和標(biāo) 準(zhǔn)去要求自己，不去想方設(shè)法改變和創(chuàng)造條件來搞教學(xué)。（2）部分教師對教學(xué)方法研究不多。部分教師不讀書、不看報，不注重積累和總結(jié)，不想請教老教師，對教學(xué) 不甚了解，幾年講的是總是一個話題，教學(xué)思想僵化，上課采用一字教學(xué)法， 文科是“背”，理科是“做”，沒有學(xué)法指導(dǎo)，沒有自己的特色和風(fēng)格。（3）教學(xué)管理不夠規(guī)范（4）班級管理不夠到位，學(xué)風(fēng)不夠濃厚3、今后工作打算：加強備課管理，提高備課質(zhì)量（一） 規(guī)范教師個人備課行為1、教師必須在每學(xué)期開學(xué)兩天內(nèi)制定完成學(xué)期教學(xué)計劃，學(xué)期教學(xué)計劃包 括：本學(xué)期教材的基本內(nèi)容、系統(tǒng)、重點、難點；具體的教學(xué)目的要求； 課時分配和教學(xué)進度；提高教學(xué)

3、質(zhì)量的主要措施；重大的教學(xué)活動安排 等基本內(nèi)容。2、每位教師所授的所有科目都必須提供符合新課標(biāo)精神的教學(xué)設(shè)計，教學(xué) 設(shè)計必須嚴(yán)格按照三步導(dǎo)學(xué)進行。每課要有教學(xué)反思。3、教師的備課進度應(yīng)比實際授課進度最少提前12節(jié)。4、教學(xué)設(shè)計是教師上好課的前提，杜絕教師不備課上課或抄襲教案應(yīng)付檢 查的現(xiàn)象。二規(guī)范教師上課行為，提高課堂教學(xué)的有效性（一）課堂教學(xué)紀(jì)律要求1、嚴(yán)格按課表上課，不私自調(diào)課；準(zhǔn)時上課，不早退，一般不拖堂；2、上課時不抽煙、不坐講、不會客，不說與教學(xué)無關(guān)的話，不做與教學(xué)無關(guān) 的事，不中途離開課堂，不把手機等通訊設(shè)備帶進課堂；3、上課衣著整潔，舉止文明大方，教態(tài)自然；4、尊重學(xué)生人格，不體

4、罰或侮辱學(xué)生；5、杜絕酒后進課堂。（二）課堂教學(xué)方法要求1、教師課堂教學(xué)要有明確的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識和效率意識，按照學(xué)期教 學(xué)計劃有步驟科學(xué)合理組織教學(xué)，杜絕漫不經(jīng)心和隨心所欲。2、要加強實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手實踐能力；3、處理好講練關(guān)系，堅持講練結(jié)合，精講多練；4、既要重視教學(xué)法的研究，又要重視學(xué)法的研究，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法;5、運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，充分利用各種課程資源。6、實施分層教學(xué)和分類指導(dǎo)，努力提高40分鐘課堂教學(xué)質(zhì)量。三 規(guī)范作業(yè)布置與批改 強化學(xué)生作業(yè)檢查與監(jiān)控 （一）科學(xué)合理確定學(xué)生 作業(yè)1、學(xué)生作業(yè)范圍包括教材上的習(xí)題，基礎(chǔ)訓(xùn)練和教師選編的開放性拓展性 的習(xí)題。2、學(xué)生作業(yè)分課堂作業(yè)和家庭作業(yè)兩種形式，有口頭作業(yè)、書面作業(yè)