2014高考生物一輪配套同步測(cè)控必修3第6講生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及生理作用匯總

1、第 6 講生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)及生理作用 夯實(shí)雙基 1某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。將花盆放在一個(gè)能旋轉(zhuǎn)的平臺(tái)上，外套一個(gè)不能 旋轉(zhuǎn)且不透光的紙盒，光源固定。請(qǐng)預(yù)測(cè)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果 （ ） A .植株直立生長(zhǎng) B 植株彎向小窗生長(zhǎng) C.植株彎向光源生長(zhǎng) D .植株無(wú)規(guī)律生長(zhǎng) 2下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí)，頂芽和最靠 近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為 （ ） 3荷蘭科學(xué)家溫特于 1928 年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，幾個(gè)小時(shí)后 移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳室粋?cè)， 然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐 漸向放置瓊脂小塊的對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能

2、直接證明的問(wèn)題是 （ ） A .胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長(zhǎng)的物質(zhì)生崔素餓度 促逬” B. 影響生長(zhǎng)的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸 C. 該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng) D .單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布 4用同位素14C 標(biāo)記的吲哚乙酸來(lái)處理一段枝條一端，然后探測(cè)另一端是否含有放射 性14C 的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是 ( ) A 處理甲圖中的 A 端，不可能在甲圖中的 B 端探測(cè)到14C 的存在 14 B. 處理乙圖中的 A 端，能在乙圖中的 B 端探測(cè)到 C 的存在 14 C. 處理乙圖中的 B 端，能在乙圖中的 A端探測(cè)到 C 的存在 D.處理甲圖中的 B

3、 端, 能在甲圖中的 A 端探測(cè)到14C 的存在 5根據(jù)生長(zhǎng)素的生理作用判斷，生長(zhǎng)素類似物不能用于 ( ) A 促進(jìn)月季插條生根 B棉花的保蕾保鈴 C.人工培育無(wú)子辣椒 D 促進(jìn)香蕉成熟 6.(2012 上海卷)回答下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題。 為獲得棉纖維既長(zhǎng)又多的優(yōu)質(zhì)棉花植株， 研究者對(duì)棉花植株中生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況 的關(guān)系做了一系列研究。 (1) 在研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過(guò) 程，這說(shuō)明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是 。 (2) 如圖 1 所示棉花植株、三個(gè)部位中，生長(zhǎng)素合成旺盛的部位是 生長(zhǎng)素濃度最高的部位是 。 圖 1(3)研究者比較了棉

4、纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時(shí)， 無(wú)纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質(zhì)棉 花胚珠表皮細(xì)胞中生長(zhǎng)素的含量，結(jié)果如圖 2。從圖中信息可知，生長(zhǎng)素與棉纖維生長(zhǎng)狀況 6 的關(guān)系是生長(zhǎng)素的含量與株纖維的發(fā)生呈正相關(guān) 。 圖 2（4）研究者用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞， 得到結(jié)果如下表。據(jù)此分析生長(zhǎng)素類似物作用 于植物細(xì)胞分子的機(jī)制是 生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 。 細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值 處理前 處理后 DNA : RNA :蛋白質(zhì) 1 : 3.1 : 11 1 : 5.4 : 21.7 W拓展提升 1宇宙飛船上水平放置的幼苗的生長(zhǎng)情況是 （ ） 2圖中瓊脂塊 1 和 2 按圖中位置被轉(zhuǎn)移至剛切除尖端的胚芽鞘上， 幾天后的結(jié)果應(yīng)

5、是 以下哪一項(xiàng)（ ） 3.20 世紀(jì) 30 年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻； 20 世 紀(jì) 80 年代，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)單側(cè)光能引起某些植物體內(nèi)抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻。現(xiàn)有一種 植物幼苗，為了探究該幼苗向光生長(zhǎng)的原因， 將其直立生長(zhǎng)的胚芽鞘尖端切下， 放到瓊脂塊 上并用單側(cè)光照射，如圖所示。下列結(jié)果及判斷正確的是 （ ） 當(dāng) a、b 兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因 云.母片 無(wú)軒堆棉花 普通棉花 EJ優(yōu)質(zhì)郴花 BCD |胚芽體尖端 毘脂塊 云耶片（生圧素透不過(guò)） 當(dāng) a、b 兩側(cè)生長(zhǎng)素含量基本相等時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因 當(dāng) a 側(cè)生長(zhǎng)素含

6、量比 b 側(cè)高時(shí)，能夠確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因 當(dāng) a 側(cè)生長(zhǎng)素含量比 b 側(cè)高時(shí)，不能確定該幼苗向光生長(zhǎng)的原因 A . B. C. D . 4某同學(xué)將燕麥胚芽鞘置于如圖所示的單側(cè)光環(huán)境中， 一段時(shí)間后沿胚芽鞘縱切面切 下制成切片，用顯微鏡觀察，你認(rèn)為正確的圖像是 （ ） 5當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí)，如圖所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)的情形正確的是 表生長(zhǎng)素的分布）（ ） 棍.f 沁i蒼 - 淘 A . B . C. D . 6為證明光照和重力兩種因素對(duì)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的分布哪個(gè)影響更大， 某研究性學(xué) 習(xí)小組進(jìn)行了如下探索。 材料用具：品種、大小相同的萌發(fā)玉米種子若干，空易拉罐四個(gè)，沙土，不透光的牛皮

7、紙，剪刀等。 方法步驟： 取四個(gè)空易拉罐，分別剪去頂蓋，裝入濕潤(rùn)沙土并分別標(biāo)號(hào) （甲、乙、丙、?。辉诿?個(gè)易拉罐內(nèi)植入三顆玉米種子， 放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng)， 待幼苗長(zhǎng)到 2 cm 左右時(shí)備用。 （2）將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(yán) （留出玉米幼苗生長(zhǎng)的足夠空間 ）放在實(shí)驗(yàn) 臺(tái)上，甲、乙直立放置，在乙裝置的一側(cè)開一個(gè)直徑為 1 cm 左右的小口，在它們的側(cè)面 0.5 m 處用 100 W 的白熾燈連續(xù)照射； 丙、丁水平放置，在丙裝置的正對(duì)地面處開一個(gè)直徑為 1 cm 左右的小口，在它們的下方 0.5 m 處用 100 W 的白熾燈連續(xù)照射（裝置如圖所示）；甲、 乙、丙、丁的其他條件

8、相同。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩晝夜后，甲直立生長(zhǎng)；乙向光彎曲生長(zhǎng)；丁向上彎曲生長(zhǎng)；丙也向上彎曲 生長(zhǎng)，但（黑點(diǎn)代 BCD 牽?；ǖ那o 三 與丁相比，彎曲度要小一些。 請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析原因并得出結(jié)論: (1)由甲、乙裝置內(nèi)的玉米幼苗生長(zhǎng)情況可知，玉米幼苗具有 彎向光源生長(zhǎng) 的特性， 最可能的原因是 單側(cè)光照使生長(zhǎng)素在背光一側(cè)分布較多， 使玉米幼苗的莖背光側(cè)的組織生 長(zhǎng)較快 。 (2) 由甲、丁裝置內(nèi)的玉米幼苗生長(zhǎng)情況可知，玉米幼苗具有 向背地方向生長(zhǎng) 的特 性，最可能的原因是 在重力影響下， 生長(zhǎng)素在近地側(cè)分布較多， 使玉米幼苗的莖近地側(cè)的 組織生長(zhǎng)較快 。 (3) 對(duì)照丙、丁裝置內(nèi)的玉米幼苗生長(zhǎng)情況可知： 重力對(duì)生長(zhǎng)素分布的影響大于光照對(duì) 生長(zhǎng)素分布的影響 。繼續(xù)探究： (4) 如果實(shí)驗(yàn)開始后使整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置失去重力，甲、乙、丙、丁四個(gè)裝置中玉米幼苗的 生長(zhǎng)方向?qū)⑹牵?甲 直立生長(zhǎng) ，乙 彎向光源生長(zhǎng) ，丙 彎向下生長(zhǎng) ，丁 水平向前生 長(zhǎng)。 第 6 講 夯實(shí)雙基 1. A 2.C 3.D 4.C 5.D 6.(1)主動(dòng)運(yùn)輸 (2) (3)生長(zhǎng)素的含量與棉纖 維的發(fā)生呈正相關(guān) (4)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄過(guò)程 拓展提升 1. D 2.A 3.D 4.A 5.A 6. (1 )彎向光源生長(zhǎng) 單