大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《舞墨青花上》

1、大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思舞墨青花上活動目標(biāo)：1、喜歡青花瓷裝飾活動，能自主設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，大膽變現(xiàn)自己的意圖。2、能運(yùn)用多種花紋裝飾，紋理有一定的規(guī)律?；顒訙?zhǔn)備：各種各樣白色的瓶子(生活中的物品)，藏青色油性筆，各種青花瓷器圖片噴繪，中國古典音樂。活動過程：一、導(dǎo)入部分運(yùn)用圖片引導(dǎo)幼兒回顧上節(jié)活動欣賞的各種青花瓷花紋排序。請孩子們找出自己喜歡的青花瓷，并談?wù)剬η嗷ù蓛?nèi)容、花紋的理解。教師注意引導(dǎo)幼兒初步感覺到青花獨(dú)特的美不同于其他工藝品或者傳統(tǒng)裝飾。二、重點(diǎn)指導(dǎo)喚起孩子對青花圖案裝飾特點(diǎn)的已有經(jīng)驗(yàn)。三、自由創(chuàng)作1、幼兒開始自己設(shè)計(jì)自己的青花瓷。2、教師巡回觀察、引導(dǎo)、鼓勵能創(chuàng)造出與眾不同的花紋的

2、孩子，鼓勵孩子嘗試運(yùn)用古典花紋;鼓勵孩子創(chuàng)作有規(guī)律或者沒有規(guī)律的花紋或者圖案，也可以基于范品的基礎(chǔ)上做出自己獨(dú)特的排列方式;對于遲遲不敢動筆的小朋友，教師認(rèn)真傾聽幼兒的想法，允許模仿和借鑒，鼓勵孩子大膽羅落筆，樹立孩子的自信心。四、欣賞展示作品1、幼兒針對自己的大作與其他小朋友分享彼次的創(chuàng)作意圖，能看到別人優(yōu)秀的地方，表達(dá)自己的欣賞意見。2、教師點(diǎn)評，對有獨(dú)特性的作品進(jìn)行賞析，對沒有完成的作品給予鼓勵。活動反思：幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出兒童的藝術(shù)活動應(yīng)該在興趣中培養(yǎng)技能，發(fā)展技能。本次活動，我在課程價值取向上把喜歡參與和快樂表達(dá)放在重要的位置。為實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，首先給孩子創(chuàng)造了一個賞心悅目、詩情畫意的環(huán)境，使孩子沉浸在這樣的環(huán)境中，激發(fā)他們創(chuàng)作的靈感，喜歡參加這個活動。在美的熏陶中，孩子們自主設(shè)計(jì)創(chuàng)作，充分沉浸在創(chuàng)作體驗(yàn)中。在最后的評價中通過欣賞同伴的作品表達(dá)自己的看法，感受同伴作品中青花瓷的美。存在的問題：1、導(dǎo)入活動應(yīng)該給孩子討論或欣賞的空間充分讓孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。2、在材料的投放上過多的考慮兒童初步的創(chuàng)作，