幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《按物體量的差異性排序》

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案按物體量的差異性排序活動(dòng)目標(biāo)：1.觀察物體的特征，排除第二特征的干擾根據(jù)差異性進(jìn)行排序。2.掌握并發(fā)現(xiàn)物體的序列規(guī)律。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和秩序感，并樂于參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、地墊20個(gè)、數(shù)字1-10兩套、各類特征的學(xué)具20套、工作毯20塊、照相機(jī)。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入教學(xué)：師：今天老師要帶著大家去探險(xiǎn)，想去嗎？（想），我們首先要經(jīng)過一座音樂谷，讓我們跟著好聽的音樂出發(fā)吧！1.放音樂，幼兒隨老師進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地站成半圓。2.提出問題：在歌曲中聽到了什么？（音符）有哪些音符？（1。2。3。4。5。6。7。）它們有個(gè)秘密，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？引導(dǎo)幼兒說出音是從低到高唱的，手勢(shì)動(dòng)作也是

2、從低到高的。3.手勢(shì)表現(xiàn)音階1、2、3、4、5、6、7、，和幼兒邊唱邊做手勢(shì)。二、基本教學(xué)1.點(diǎn)課題：剛才的1、2、3、4、5、6、7、就是一組音階由低到高的排序。2.示范教學(xué)：教師引語："剛才我們走過了音樂谷，現(xiàn)在我們?cè)倏瓷衩亻T。這是一扇智慧之門，要給它鑲上漂亮的寶石，它才會(huì)打開，看，這里有許多的寶石，提問：小朋友看看它們一樣嗎？（不一樣），哪里不一樣？（顏色、數(shù)量不一樣）對(duì)，這些寶石它們每一串的數(shù)量都是不一樣的。這些寶石怎麼樣鑲上去呢？（看課件：門上提示由少到多的排列。）根據(jù)幼兒的觀察回答出示寶石。老師小結(jié)。引導(dǎo)幼兒觀察另一扇門怎樣來鑲寶石，（看課件，門上提示由多到少的排列。）根

3、據(jù)幼兒的觀察回答出示寶石。老師小結(jié)。(3)念咒語"芝麻開門"，打開智慧之門2、游戲走迷宮智慧之門打開后出現(xiàn)了神秘老人，以他的口吻說：大家好，我是神秘老人，很高興你們打開了智慧之門，下一站大家將要到達(dá)趣味迷宮，可是通往迷宮的路壞了，須要大家鋪好路才能到達(dá)，我為大家準(zhǔn)備了鋪路用的材料，請(qǐng)你們來鋪路吧。老師引導(dǎo)幼兒觀察材料一樣嗎？（不一樣），哪里不一樣？（長(zhǎng)短）整理材料，從長(zhǎng)到短排序（出示字卡）鋪路：從短到長(zhǎng)搭，每一塊搭時(shí)要拐彎（出示字卡）一起走迷宮3、集體游戲給數(shù)字排序取智慧果，把每一塊材料取下來，后面有數(shù)字做游戲，請(qǐng)黃色數(shù)字寶寶到里圈，按1-10排隊(duì)。繼續(xù)游戲，請(qǐng)紅色數(shù)字到里圈，按10-1排隊(duì)。三、自主操作1、幼兒自主選學(xué)具。2、老師巡回指導(dǎo)幼兒操