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1、國旗下講話:注重規(guī)范細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好習(xí)慣老師們,同學(xué)們:大家好!今天我所講的題目是:注重規(guī)范細(xì)節(jié),養(yǎng)成良 好習(xí)慣。開學(xué)以來,我們的校園里呈現(xiàn)出很多新氣象:教室門前 的小黑板上寫滿了激勵上進的話語;早晨,很多班級里響起 了朗朗的讀書聲,教室和衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈;課堂上, 同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極發(fā)言;還有許多同學(xué)見到老師能主動 問好等等??墒牵谖覀兊男@里還總可以看到隨手亂丟的食品包 裝袋、廢紙等,這種景象與周圍優(yōu)美的校園環(huán)境極不和諧。 課間活動的時候,我們還總可以看到有的同學(xué)在教學(xué)樓的走 廊里快速奔跑,大聲喧嘩,既影響了師生們正常的教學(xué)秩序, 又帶來了很多安全隱患。放學(xué)以后,我們還總可以看到少數(shù)
2、 同學(xué)在校門口的小攤販上買東西吃等等。雖然這些看上去都 是小事,但也正是這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)出一個學(xué)生的個人素養(yǎng)。細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)決定命運。海爾集團總裁張瑞敏先 生在比較中國和德國兩個民族的認(rèn)真精神時曾說:如果讓一 個德國人每天擦桌子六次,德國人會不折不扣地執(zhí)行,每天 都會堅持擦六次;可是如果讓一個中國人去做,那么他在第 一天可能擦六遍,第二天可能擦六遍,但到了第三天,可能就會擦五次、四次、三次,到后來,就不了了之。有鑒于此, 他表示:把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡 的事做好就是不平凡。與德國人的認(rèn)真、精細(xì)比較起來,中國人確實有大而化之、馬馬虎虎的毛病,以致于社會上"差不多&
3、quot;先生比比皆是,好像、幾乎、似乎、將近、大約、 大體等等,成了 "差不多"先生的常用詞。就在這些詞匯一再 使用的同時,生產(chǎn)線上的次品出來了,礦山上的事故頻頻發(fā) 生了,社會上違章犯紀(jì)不講原則的事情也是屢禁不止。與"差不多"的觀念相對應(yīng)的,是人們都想做大事,而不愿意或 者不屑于做小事。但事實上,正如汪中求先生在細(xì)節(jié)決定 成敗一書中所說的:"蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多 數(shù)人的多數(shù)情況總只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的 事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活, 是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。"著名的教育家葉圣陶說過
4、:“教育就是養(yǎng)成良好的習(xí) 慣”。而行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期主要在學(xué)生時代。因此, 作為一名中學(xué)生,我們更要注意小事和細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的行 為習(xí)慣。那么,同學(xué)們平時應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié),養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?我認(rèn)為:1. 勤于動手的習(xí)慣一一早晨上學(xué)時,穿好校服,佩戴 好學(xué)生卡,裝好書包,帶齊學(xué)習(xí)用品。我們要記住自己的事情盡量能自己做,以提高自理能力。2. 珍惜時間的習(xí)慣一一到校后同學(xué)們要自覺進行早讀, 聽從領(lǐng)讀同學(xué)的指揮。每天的作業(yè)要及時完成,不能拖拉, 做到今日事今日畢。3 .舉止文明的習(xí)慣一一不要在校園里大聲喊叫、追逐 打鬧,不亂寫亂畫、不玩危險的游戲,不到小池塘邊玩水, 見到老師要主動問好。4.講究衛(wèi)生的習(xí)慣放學(xué)時,不要到校門口的小攤 販上去買東西吃。在家吃完飯后要整理好自己的餐具,食品包裝袋、用過的廢紙等要放入垃圾箱。5 .遵守規(guī)范的習(xí)慣一一上下樓梯要輕聲漫步,靠右行 走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則,不在公路上玩耍;不 進入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。6 .勤儉節(jié)約的習(xí)慣一一每次洗手后,要隨手?jǐn)Q緊水龍 頭;離開教室時,隨手關(guān)掉教室的燈;不挑食,不隨便丟棄 剩菜剩飯,節(jié)約糧食,避免浪費。同學(xué)們,古人說:“天下大事必作于細(xì),天下難事必作 于易”。堅持一個行動,才能養(yǎng)成一個習(xí)慣,多一個好習(xí)慣, 就會多一次成功的機會。相信
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