當前幼兒園安全教育和管理存在的問題和對策

1、范文范例指導學習當前幼兒園安全教育與管理存在的問題和對策西城中心學校幼兒園朱堯忠目錄一、問題的提出2二、當前幼兒園安全教育與管理存在的問題31、幼兒自身原因 ，幼兒自我保護和安全防范能力差。32、在家庭教育方式上存在偏差和過度保護，家長安全防范意識薄弱。33、幼兒園存在安全制度不嚴，管理不善 。34、幼兒園設施設備存在不安全隱患。45、在消防安全方面 ：4三、加強幼兒園安全教育與管理的對策措施4（一）加強領導 ，建立安全工作責任制41、加強領導 ，成立機構 。42、簽訂責任書 。5word 版本整理分享范文范例指導學習（二）建立健全安全制度和應急預案5（三）強化幼兒園內(nèi)部管理，安全措施落實到位

2、51、加強門衛(wèi)管理 。52、加強食堂衛(wèi)生安全管理。63、做好園舍 、設施設備安全檢查。6（四）開展豐富多彩的安全教育活動。7（五）家園配合 ，形成安全教育合力8一、問題的提出幼兒園安全教育主要是幫助幼兒獲得和掌握日常生活中最基本的安全知識和技能 ，是幼兒逐步懂得愛護自己和他人，不斷增強幼兒的自我保護意識和能力。綱要指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”這就指明了安全保護在幼兒園工作中的位置 ，但是近年來 ，幼兒園安全問題不斷發(fā)生，安全事件日益成為人們關注的焦點，意外傷害事故已成為影響幼兒健康成長的第一殺手 。如何采取安全措施 ，防范各種安全故事的發(fā)生已成為當前幼教

3、工作者要研究的刻不容緩的重要課題。word 版本整理分享范文范例指導學習二、當前幼兒園安全教育與管理存在的問題1、幼兒自身原因 ，幼兒自我保護和安全防范能力差。 由于幼兒年齡小，缺乏安全知識經(jīng)驗 ，識別危險和自我保護能力差，加上活潑好動、又好奇、好探索，在活動中對危險事物不能作出正確判斷，不能預見行為后果 ，如：幼兒在跑來跑去時 ，對迎面跑來的其他幼兒卻不知要躲閃 。有的幼兒在騎木馬時 ，不顧坐在后面的小朋友，自己突然走開等 ，都是幼兒不知自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。2、在家庭教育方式上存在偏差和過度保護，家長安全防范意識薄弱 。 現(xiàn)在孩子都是獨生子女 ，家長對孩子過分保護 ，什么事也不

4、敢讓孩子去嘗試做一做 ，忽略了對幼兒獨立能力的培養(yǎng)，忽視了對幼兒進行安全教育 ，家長安全防范意識薄弱 ，因此，孩子一旦出事故 ，家長就束手無策 。3、幼兒園存在安全制度不嚴，管理不善 。 安全工作存在 “說起來重要，做起來次要 ，忙起來不要 ”的現(xiàn)象 ，這說明幼兒園安全責任意識不夠，對安全工作不夠重視 ，幼兒園安全制度不健全 ，內(nèi)部安全管理工作不到位 。如：有些幼兒園門衛(wèi)管理不當，責任心不強 ，幼兒趁門衛(wèi)不注意 ，溜出幼兒園而走失 。又如 ：有些幼兒園食堂衛(wèi)生工作不到位或者食物不符合標準而導致幼兒食物中毒。這些安全事故word 版本整理分享范文范例指導學習都是由于幼兒園管理制度不健全而造成的。

5、當前有些幼兒園突發(fā)事件應急預案尚不健全 ，幼兒園雖然有應急預案 ，但操作性不強 。結合幼兒園實際開展緊急疏散、演練活動 ，包括避險 、逃生、自救、互救等提高幼兒自我保護能力方面的演練活動開展不夠。4、幼兒園設施設備存在不安全隱患。幼兒園設施設備陳舊老化，如：大型玩具年久失修 ，存在不安全隱患 ，一旦發(fā)生事故 ，幼兒園必須承擔相應責任 。5、在消防安全方面 ： 存在消防設施落后 、陳舊，消防器材不足 ，消防通道不符合要求 。三、加強幼兒園安全教育與管理的對策措施（一）加強領導 ，建立安全工作責任制1、加強領導 ，成立機構 。首先幼兒園應從加強領導，落實安全責任入手。成立 “安全工作領導小組 ”，

6、由園長任組長 ，各班班長 、食堂管理員等人任成員 ，具體負責安全工作的有關事宜，形成全園上下齊抓共管的局面 。其次 ，要經(jīng)常召開安全會議 ，分析安全存在問題，研究制定具體方案和措施，促進幼兒園安全工作扎實開展，營造強有力的工作格局 。word 版本整理分享范文范例指導學習2、簽訂責任書 。每學期開學初 ，園長與各類人員簽訂安全目標責任書，使安全工作責任到人 ；其次，幼兒園還應與供貨商簽訂“食品安全衛(wèi)生管理責任書 ”，雙管齊下 ，杜絕各類安全事故的發(fā)生。（二）建立健全安全制度和應急預案常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓 ?！庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障 ，就會陷于口號 ，流于形式。因此，幼兒園首先

7、要抓好制度建設，狠抓規(guī)章制度的落實 ，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應急處置工作預案。定期、定人、定點進行安全檢查 ，并做好記錄 ，發(fā)現(xiàn)險情及時處理或向有關人員報告。制定食堂和食品衛(wèi)生安全制度 、伙食管理制度 、食品質量驗收和檢查制度、食品留樣制度等 。還要建立幼兒園突發(fā)公共事件應急預案、幼兒園各類安全應急預案 、重大事故緊急疏散等預案，并進行演練 。制定園長 、教師、保育員、門衛(wèi)、炊事員等各類人員的崗位職責及安全操作規(guī)程。做到職責明確 、分工具體 、責任到人 。（三）強化幼兒園內(nèi)部管理 ，安全措施落實到位1、加強門衛(wèi)管理 。為了進一步加強園內(nèi)秩序管理，幼兒園要堅持每天 24 小時值

8、班制 ，每天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪 ，必須認真做好登記 ，嚴禁陌生人進入校園 。 設立 “幼兒word 版本整理分享范文范例指導學習接送卡 ”，要求家長要持卡接孩子 ，督促門衛(wèi)嚴格把好憑卡接送關。其次，還要加強領導值班工作 ，加強一日活動巡視檢查 ，保證家長和孩子的出入安全 。2、加強食堂衛(wèi)生安全管理 。 幼兒園要嚴格執(zhí)行 食品衛(wèi)生法 ，食堂工作人員要持健康證上崗，每年體檢一次 。幼兒園應與各家供貨商簽訂協(xié)議書 ，確保幼兒食品衛(wèi)生安全 ，每天還必須做好食物留樣工作。并認真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算。炊事員要把好食品的最后一關，

9、發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質和過期等問題的食品必須立即報告，同時必須嚴把食堂關，嚴禁無關人員進入食堂，杜絕意外事故的發(fā)生 。炊事員除了做好幼兒三餐一點外 ，對廚房用具 、刀、菜板、盆、筐、抹布等應做到生熟分開 ，洗刷干凈 ，食具要餐餐消毒 ，嚴防食物中毒和腸道傳染病發(fā)生 。3、做好園舍 、設施設備安全檢查 。 幼兒園安全領導小組要經(jīng)常深入一線檢查 ，對幼兒園園舍 、設施設備采取定期檢查和不定期抽查，確保安全工作落到實處，如對幼兒園的水電 、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查，保證萬無一失 。對戶外大型活動的器械要由專職人員負責檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決 ，對幼兒園的房屋 、水word 版本整理分享范文范

10、例指導學習電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械要經(jīng)常進行全面排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改 ，消除各種安全隱患 。（四）開展豐富多彩的安全教育活動。幼兒園要充分利用安全月和安全教育周這一契機，根據(jù)幼兒不同的年齡特點 ，開展豐富多彩 、生動形象的安全教育活動。如：大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內(nèi)容，開展 “安全過馬路 ”、“有趣的交通標志 ”、過“街要走人行道 ”等交通安全教育內(nèi)容 ，通過環(huán)境布置、圖片展覽、講故事、朗誦兒歌、游戲活動 、觀看動畫 、影像等形式 ，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識，不斷提高幼兒的安全防范知識 。開展 “我是小小消防員 ”，發(fā)“生火災怎么辦 ”主題活動 ，通過觀

11、看錄相 、圖片，使幼兒知道火災給人們帶來的危害，懂得火災自救常識和方法 。通過創(chuàng)設情景 ，模擬表演 ，讓幼兒在游戲中親身體驗遇火災自救逃生的方法和技能，增強安全防護意識 。 中班可以開展食品安全主題活動，通過故事 小豬生病 、不吃太多的甜食，情景表演 ：不亂吃東西 ，討論為什么肚子疼了 、注意飲食衛(wèi)生、三無食品能吃嗎 、告訴幼兒不吃 “三無食品 ”，使幼兒知道要吃干凈的食物 ，飯前便后要勤洗手 ，飯后要漱口 ，早晚要刷牙 ，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過設計食品安全知識調(diào)查表，幼兒知道食品衛(wèi)生的重要性 ，增強幼兒自我保護意識 。了解如何鑒別安全word 版本整理分享范文范例指導學習食品，懂得哪些

12、食品屬于健康食品，哪些屬于 “三無食品 ”，請幼兒設計食品安全標志 ，教育幼兒注意飲食衛(wèi)生 ，不買 “三無食品 ”。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走，不隨便吃陌生人的東西 ，記住家庭電話 、住址及父母姓名 。如 ：可以通過講故事 小明和陌生人 ，向幼兒介紹迷路時或陌生人帶走自己的自救方法 。開展 “危險的地方 ”、遇“到意外的時候 ”安全主題活動 ，教育幼兒應該怎樣注意安全，避免危險，遇到危險時不慌張 ，能夠沉著應付，采取應急措施 ，增強幼兒自我保護意識 。開展 “受傷了怎么辦”、小“紐扣不能吃 ”、碗“里的湯潑了 ”等故事向幼兒介紹燙傷 、燒傷、出血及出現(xiàn)意外事故的自救

13、方法，培養(yǎng)幼兒自我保護能力。幼兒懂得過馬路要走斑馬線，遇到紅燈停 ，綠燈行，走失時要找交警叔叔幫助 ，能說出父母姓名 、家庭地址和電話 。還可以開展 “保護自己辦法多 ”、會“打求救電話 ”等活動 ，增強幼兒自我保護能力 。 此外，還可以讓幼兒通過自身觀察，尋找和發(fā)現(xiàn)周圍生活中的危險源，并把危險的地方記錄下來，設計安全指示標志 ，當好安全小衛(wèi)士 ，提醒大家注意安全 ，同時教給幼兒必要的安全知識，提高幼兒自我保護能力，把安全金鑰匙交給孩子。（五）家園配合 ，形成安全教育合力word 版本整理分享范文范例指導學習對幼兒進行安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，需要家長配合，形成安全教育合力 。幼兒園要重視家庭教育 ，開辟安全工作宣傳欄和家教專欄 、家長園地 、“致家長一封信 ”、寒“暑假告家長安全書 ”、定期召開家長會 ，向家長宣傳安全教育的重要性和必要性，增強家長的安全防范意識，讓家長主動參與對幼兒自我保護能力的培養(yǎng) ，切實將安全教育的內(nèi)容延伸到每個幼兒家庭中。利用家長會，組織家長學習 未成年人保護法 、教育法、幼兒園安全管理辦法 、幼兒自我防范安全常識 、幼兒園安全須