位置與方向_統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)復(fù)習(xí)_第1頁
位置與方向_統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)復(fù)習(xí)_第2頁
位置與方向_統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)復(fù)習(xí)_第3頁
位置與方向_統(tǒng)計(jì)專項(xiàng)復(fù)習(xí)_第4頁
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文檔簡介

1、 六年級(jí)專題復(fù)習(xí) 位置與方向 統(tǒng)計(jì)班別: 姓名: 學(xué)號(hào): 1找到每個(gè)建筑物的位置。(1)體育館在學(xué)校的北偏 °方向,距離是 米;(2)新華書店在學(xué)校的 偏 10 °方向,距離是 米;(3)李小旭家在學(xué)校的 偏 °方向,距離是 米;(4)百貨大樓在學(xué)校的 偏 °方向,距離是 米。25°東西北南900米15°40° 體育館 百貨大樓 學(xué)校 新華書店東西北南50米 李小旭家2. 按要求畫出各景點(diǎn)位置。(1)鱷魚潭在大象館西偏南40°方向,距離300米;(2)熊貓館在大象館北偏西15°方向,距離200米;(3)花

2、果山在大象館東偏北60°方向,距離5 大象館3. 看圖填空。北紅玲家學(xué)校成惠家圖書館40°300200米(1)學(xué)校在紅玲家( )偏( )( )°的方向上;圖書館在紅玲家( )偏( )( )°的方向上。(2)成穗從家里出發(fā)去紅玲家玩,要走( )米,如果每分鐘走80米,要走( )分鐘。 4. 悅潔從家往正東方向走600米到紅綠燈處,再往東偏北45°方向走200米到新華書店,最后往西偏北15°方向走100米到學(xué)校。 北悅潔家紅綠燈(1)畫出悅潔到學(xué)校的路線示意圖。 (2)根據(jù)路線示意圖,說說悅潔放學(xué)回家時(shí)所走的方向和路程(每分鐘行100米)

3、。 方向 路程 時(shí)間學(xué)校紅綠燈紅綠燈新華書店新華書店學(xué)校統(tǒng)計(jì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的意義:用整個(gè)圓的面積表示總數(shù),用圓內(nèi)各個(gè)扇形面積表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間關(guān)系,也就是各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比,因此也叫百分比圖。常用統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn):(1)、條形統(tǒng)計(jì)圖直觀顯示每個(gè)數(shù)量的多少。(2)、折線統(tǒng)計(jì)圖不僅直觀顯示數(shù)量的增減變化,還可清晰看出各個(gè)數(shù)量的多少。(3)、扇形統(tǒng)計(jì)圖直觀顯示部分和總量的關(guān)系。一、填空。1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有(   )統(tǒng)計(jì)圖,(   )統(tǒng)計(jì)圖,(     )統(tǒng)計(jì)圖。2、如果要表示各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系,可以用( )統(tǒng)計(jì)圖表示。

4、3、扇形統(tǒng)計(jì)圖是用( )表示總數(shù),用 ( )表示各部分所占總數(shù)的百分比。4、如果要反映數(shù)量的增減變化情況,可以用( )統(tǒng)計(jì)圖表示。5、要反映小明家上個(gè)月各項(xiàng)支出占他家總支出的關(guān)系,可選用( )統(tǒng)計(jì)圖。6、右圖是一件毛衣各種毛占總重量的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)右圖回答問題。(1)棉的含量占這件衣服的( )%。(2)( )的含量最多,( )的含量最少。(3)兔毛含量比滌綸少占總數(shù)的( )%。(4)這件毛衣重400克,羊毛有( )克,兔毛有( )克。7、要反映某食品中各種營養(yǎng)成份的含量,最好選用(    )統(tǒng)計(jì)圖。8、用統(tǒng)計(jì)表表示的數(shù)量,還可以用( )來表示。9、條形統(tǒng)計(jì)圖是用(

5、)表示一定的數(shù)量,根據(jù)數(shù)量的多少畫成長短不同的( ),然后把這些( )按照一定的順序排列起來。從條形統(tǒng)計(jì)圖里很容易看出( )。10、要繪制一幅能反映出全校各年級(jí)男女生人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖,你認(rèn)為繪制成( )統(tǒng)。二、仔細(xì)分析,再解答。1、下面是林場育苗基地樹苗情況統(tǒng)計(jì)圖。柳樹有2500棵,這些樹苗的總數(shù)是多少棵? 柏樹和槐樹一共有多少棵? 楊樹比松樹多百分之幾?2、聰聰家2009年11月支出情況統(tǒng)計(jì)如下圖。聰聰家2009年11月的總支出是3600元。請(qǐng)你回答問題。(1)這個(gè)月哪項(xiàng)支出最多?支出了多少元?(2)文化教育支出了多少元?購買衣物支出了多少元?(3)購買衣物的支出比文化教育支出少百分之幾?4、下圖是某學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖。(1)實(shí)驗(yàn)小學(xué)喜歡走進(jìn)科學(xué)欄目的老師占百分之幾?(2)喜歡的大風(fēng)車的老師比喜歡焦點(diǎn)訪談的多20人,實(shí)驗(yàn)小學(xué)一共有多少老師?(3)喜歡新聞聯(lián)播的和喜歡走進(jìn)科學(xué)的一共有多少人?5、食品公司2009年上半年生產(chǎn)情況統(tǒng)計(jì)圖2009年7月(1)()月份的產(chǎn)量最高,()月份的產(chǎn)量最低。(2)上半年平均月產(chǎn)量是多少噸?  (3)六月份產(chǎn)

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