教案制作及VBA編程分享資料

1、數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)同濟七版高等數學電子教案模板同濟七版高等數學電子教案模板數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)線性代數及其應用電子教案模板線性代數及其應用電子教案模板數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)同濟五版線性代數電子教案模板同濟五版線性代數電子

2、教案模板數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)高等代數智能電子教案模板高等代數智能電子教案模板數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)模板是模板是PPT教案的外觀，類似于人的衣服，商教案的外觀，類似于人的衣服，商品的外包裝，品的外包裝， 模板的好壞直接影響到教案的教學效模板的好壞直接影響到教案的教學效果。果。數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)模板一般分成三個功能區(qū)：模板一般分成三個功能區(qū)：，用來顯示教案的標題；，用來顯示教案的標題；，用來顯示教案的內容；，用來顯示教案的內容；，用來存放導航按鈕。，用來存放導航按鈕。數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)，給用戶美的體驗

3、；，給用戶美的體驗；，模板上盡量不要安排與內容無關的元素；，模板上盡量不要安排與內容無關的元素；，模板上的各種元素和顏色要協(xié)調。，模板上的各種元素和顏色要協(xié)調。數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)363228數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)一級標題一級標題40號字，二級標題號字，二級標題36號字，三號字，三級標題級標題32號字，正文號字，正文28號字。號字。所有幻燈片的字體字號應保持一致。所有幻燈片的字體字號應保持一致。數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)背景顏色與前景顏色應構成

4、高對比度。背景顏色與前景顏色應構成高對比度。 例如，若例如，若背景顏色為深色，則前景顏色應為淺色。背景顏色為深色，則前景顏色應為淺色。標題、正文標題、正文和要突出的內容可分別用三種不同的顏色。和要突出的內容可分別用三種不同的顏色。一張幻燈片上最好不要多于三種顏色，一張幻燈片上最好不要多于三種顏色，所有幻燈片的配色方案應保持一致。所有幻燈片的配色方案應保持一致。數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)每張幻燈片上的內容不能太多，所有內容不能每張幻燈片上的內容不能太多，所有內容不能超出內容區(qū)，并應盡量與邊界保持一定的距離；超出內容區(qū)，并應盡量與邊界保

5、持一定的距離；標題和段首應使用縮進式；標題和段首應使用縮進式；行距不能太小，否則太擁擠；行距不能太小，否則太擁擠；一行中的所有文本必需底端對齊；一行中的所有文本必需底端對齊；數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)盡量使一張幻燈片上的內容具有完整性和獨盡量使一張幻燈片上的內容具有完整性和獨立性；立性；注意前后幻燈片內容的銜接；注意前后幻燈片內容的銜接；保證每張幻燈片的排版風格一致。保證每張幻燈片的排版風格一致。數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化

6、教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)每張幻燈片上的動畫效果不能過多，建議少用每張幻燈片上的動畫效果不能過多，建議少用動畫聲音；動畫聲音；建議不以行為單位設計動畫，而應以具有完整建議不以行為單位設計動畫，而應以具有完整意思的語句為動畫單位；意思的語句為動畫單位；動畫效果應盡量模擬教師寫黑板時的動作；動畫效果應盡量模擬教師寫黑板時的動作；動畫設計要體現教學設計，以需求為原則。動畫設計要體現教學設計，以需求為原則。數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師

7、信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)1. PPT中的公式處理中的公式處理數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)2. PPT中的圖片處理中的圖片處理數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)3. PPT中繪制圖形中繪制圖形數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)4. PPT中的一種特殊鏈接中的一種特殊鏈接數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)5. 排版時常用的操作排版時常用的操作(1) 復制前面的文本框以確定當前幻燈片中文本框復制前面的文本框以確定當前幻燈片中文本框的位置及行距；的位置及行距；(2) 利用利用PPT的對齊功能實現多個對象快速對齊；的對齊功能實現多個對象快速對齊；(

8、3) 利用上下左右利用上下左右4個箭頭鍵實現對象的快速精確個箭頭鍵實現對象的快速精確移動，有時還需用移動，有時還需用“ctrl+箭頭鍵箭頭鍵”進行位置微調。進行位置微調。數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)6. PPT放映時與其他應用程序間的切換放映時與其他應用程序間的切換按鍵盤上的按鍵盤上的Windows鍵，調出任務欄，然后從任鍵，調出任務欄，然后從任務欄中選擇需要的應用程序。務欄中選擇需要的應用程序。數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)VBAVBA編程編程數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師

9、信息技術素養(yǎng)VBAVBA編程編程數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)VBAVBA編程編程數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)(1) 什么是什么是Office的宏的宏?宏就是用宏就是用VBA編寫的一段實現某種功能的代碼。編寫的一段實現某種功能的代碼。(2) 如何啟用宏如何啟用宏?“文件文件”“選項選項” “信任中心信任中心” “信任中心設置信任中心設置”“宏設置宏設置”數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)(3) 編程編程PPT文件的存貯文件的存貯如果你的如果你的PPT中用中用VBA進行了編程，那么在存貯進行了編程，那么在存貯時，

10、一定要存貯成時，一定要存貯成“”數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)(4) 編程環(huán)境的設置編程環(huán)境的設置當您要在您的當您要在您的PPT中編程時，在您的中編程時，在您的PowerPoint的編輯界面中必須添加的編輯界面中必須添加“開發(fā)工具開發(fā)工具”這一主選項卡這一主選項卡操作步驟如下：操作步驟如下：“文件文件”“選項選項” “自定義功能區(qū)自定義功能區(qū)”數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)VBAVBA編程編程數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)1. 標簽標簽一般用來顯示動態(tài)內容。一般用來顯示動態(tài)內容。我是一個標簽！我是一個標簽！數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)2

11、. 文本輸入框文本輸入框一般用來輸入內容。一般用來輸入內容。我是文本輸入框我是文本輸入框數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)3. 數值調節(jié)鈕數值調節(jié)鈕按一定的增量增加或減少某個量的值。按一定的增量增加或減少某個量的值。1414數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)4. 命令按鈕命令按鈕單擊它時執(zhí)行某項工作單擊它時執(zhí)行某項工作,一般用它來啟動宏。一般用它來啟動宏。CommandButton1數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)5. 圖像框圖像框用于顯示圖像。用于顯示圖像。數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)6. 滾動條滾動條用來將屏幕上用來將屏幕上(下下)方看不見的

12、內容移到屏幕方看不見的內容移到屏幕中間。中間。0數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)7. 復選框復選框用來對多個選項進行選擇。用來對多個選項進行選擇。選項1選項2選項3選項4數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)8. 選項按鈕選項按鈕用于進行二選一的情形。用于進行二選一的情形。數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)VBAVBA編程編程數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)以學習模型中的一個矩陣乘積模型為例以學習模型中的一個矩陣乘積模型為例數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)11個靜態(tài)對象個靜態(tài)對象:文本框文本框: 2個個,公公 式式: 1個個,括括 號號: 6個個,線線 條條: 2個個數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)14個控件個控件:文本輸入框文本輸入框: 12個個,命命 令令 按按 鈕鈕: 1個個,標標 簽簽: 1個個數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)具體界面設計由教師現場操作具體界面設計由教師現場操作數字化教師信息技術素養(yǎng)數字化教師信息技術素養(yǎng)VBAVBA編程編程數字化