文言文兩則分享資料

1、2021/3/291學(xué)弈 兩小兒辯日 1、文言文兩則2021/3/292 楊氏之子楊氏之子伯牙絕弦伯牙絕弦 這些都是古人寫的文章，古人寫的文章，這些都是古人寫的文章，古人寫的文章，我們叫做我們叫做文言文文言文，也叫，也叫古文古文。文言文是中國(guó)的。文言文是中國(guó)的一種書面語(yǔ)言，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為一種書面語(yǔ)言，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎(chǔ)而形成的書面語(yǔ)。俗稱基礎(chǔ)而形成的書面語(yǔ)。俗稱“之乎者也之乎者也”。語(yǔ)。語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句意思非常豐富；有些詞語(yǔ)的意思句簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句意思非常豐富；有些詞語(yǔ)的意思和今天的意思發(fā)生了變化。和今天的意思發(fā)生了變化。 想一想，我們學(xué)過(guò)哪些文言文？想一想，我們學(xué)過(guò)哪些文言文

2、？2021/3/2932021/3/294 學(xué)弈學(xué)弈只有只有5句話，句話，70個(gè)字，是一個(gè)字，是一篇短小精悍的寓言故事。學(xué)古人寫的文章篇短小精悍的寓言故事。學(xué)古人寫的文章有一定困難。有一定困難。我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好古人寫的我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)好古人寫的文章呢？文章呢？（有什么方法呢？）（有什么方法呢？） 多朗讀多朗讀 看注釋看注釋 懂句意懂句意 釋全文釋全文 明道理明道理2021/3/295學(xué)弈學(xué)弈 2021/3/296圍棋圍棋下棋下棋弈弈學(xué)弈：學(xué)弈：學(xué)習(xí)下圍棋。學(xué)習(xí)下圍棋。2021/3/2972021/3/298弈秋弈秋，通國(guó)，通國(guó)之之善善弈弈者也者也通國(guó)：通國(guó)：全國(guó)全國(guó)。之：之：的的。善：善：擅長(zhǎng)。

3、擅長(zhǎng)。譯文：譯文：弈秋，是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。弈秋，是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。弈秋：弈秋：秋，人名，因他善于下棋，秋，人名，因他善于下棋， 所以稱為弈秋所以稱為弈秋。下棋。下棋。2021/3/299弈秋，通國(guó)弈秋，通國(guó)之善弈者也之善弈者也2021/3/2910使使弈秋誨弈秋誨二人弈，其一人專心二人弈，其一人專心致志致志 ，惟，惟弈秋之為聽(tīng)。弈秋之為聽(tīng)。使：使：讓。讓。誨誨：教導(dǎo)。教導(dǎo)。惟：惟：只。只。專心致志：專心致志：一心一意，集中精神。一心一意，集中精神。譯文：讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)譯文：讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。人專心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。2021/3/2

4、911其一人專心其一人專心致志，惟弈致志，惟弈秋之為聽(tīng)秋之為聽(tīng)2021/3/2912一人雖聽(tīng)之一人雖聽(tīng)之 ，一心以為有鴻鵠一心以為有鴻鵠將將至至，思援思援弓繳弓繳而射之而射之 。之之：指弈秋的教導(dǎo)。指弈秋的教導(dǎo)。援：援：拉。拉。鴻鵠：鴻鵠：天鵝。天鵝。弓繳：弓繳：弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）。弓箭（繳：指系在箭上的絲繩）。之：之：指鴻鵠。指鴻鵠。譯文：譯文：另一個(gè)人雖然也聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，另一個(gè)人雖然也聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，可是心里卻想著有天鵝將要飛到這里來(lái)，可是心里卻想著有天鵝將要飛到這里來(lái)，想拉弓搭箭把它射下來(lái)。想拉弓搭箭把它射下來(lái)。2021/3/2913弈秋，通國(guó)弈秋，通國(guó)之善弈者也之善弈者也202

5、1/3/2914一心以為有鴻一心以為有鴻鵠將至，思援鵠將至，思援弓繳而射之弓繳而射之2021/3/29152021/3/2916 之：他，指前一個(gè)人。之：他，指前一個(gè)人。俱：一起。俱：一起。弗若：不如。弗若：不如。矣：了。矣：了。譯文：這個(gè)人雖然與前一個(gè)人一起學(xué)譯文：這個(gè)人雖然與前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。那個(gè)人。2021/3/2917其一人其一人專心專心致志致志，惟弈，惟弈秋之為聽(tīng)秋之為聽(tīng)（專心致志）（專心致志）一心以為有一心以為有鴻鵠將至，鴻鵠將至，思援弓繳而思援弓繳而射之射之（三心二意）（三心二意）聚精會(huì)神聚精會(huì)神全神貫注全神貫注全力以赴全力以赴一心一意一心一意心不

6、在焉心不在焉一心二用一心二用心神不寧心神不寧2021/3/2918為：因?yàn)椤椋阂驗(yàn)椤?與：?jiǎn)?。與：?jiǎn)?。曰：說(shuō)。曰：說(shuō)。非：不是。非：不是。 其：他的，指后一個(gè)人。其：他的，指后一個(gè)人。然：這樣。然：這樣。譯文：譯文：因?yàn)槭撬闹橇Σ蝗缜耙灰驗(yàn)槭撬闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。個(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。弗若：不如。弗若：不如。2021/3/2919弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓弈秋是全國(guó)最善于下棋的人。讓 他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致他教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人雖然也聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，可是心里卻想著然也聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，

7、可是心里卻想著有天鵝將要飛到這里來(lái)，想拉弓搭箭有天鵝將要飛到這里來(lái)，想拉弓搭箭把它射下來(lái)。這個(gè)人雖然與前一個(gè)人把它射下來(lái)。這個(gè)人雖然與前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。因?yàn)橐黄饘W(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如那個(gè)人。因?yàn)槭撬闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？回答說(shuō)：是他的智力不如前一個(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。不是這樣的。2021/3/29202021/3/2921思考討論思考討論兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)兩個(gè)人同時(shí)在最好的老師指導(dǎo)下學(xué)棋，為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果？棋，為什么會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果？答：因?yàn)橐粋€(gè)人專心致志學(xué)習(xí)，而答：因?yàn)橐粋€(gè)人專心致志學(xué)習(xí)，而另一個(gè)人三心二意。另一個(gè)人三心二意。2.2.通過(guò)學(xué)習(xí)，你從中得到了

8、怎樣的啟示？通過(guò)學(xué)習(xí)，你從中得到了怎樣的啟示？（課文告訴我們一個(gè)什么道理？）（課文告訴我們一個(gè)什么道理？）答：答：課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致課文告訴我們學(xué)習(xí)要專心致志，絕不可三心二意的道理。志，絕不可三心二意的道理。2021/3/2922選自選自列子列子 湯問(wèn)湯問(wèn)2021/3/2923 這篇傳說(shuō)故事選自這篇傳說(shuō)故事選自列子列子湯問(wèn)湯問(wèn)。 列子列子一書相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人一書相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人列御寇列御寇的作的作品。列子屬于品。列子屬于道家道家學(xué)派，孔子屬于學(xué)派，孔子屬于儒家儒家學(xué)派，而兩學(xué)派，而兩家是對(duì)立的學(xué)派，常?；ハ嘧I諷。列子寫這故事，家是對(duì)立的學(xué)派，常常互相譏諷。列子寫這故事，是譏笑孔子的無(wú)

9、知。其實(shí)兩小兒的疑問(wèn)，也是列子是譏笑孔子的無(wú)知。其實(shí)兩小兒的疑問(wèn)，也是列子提出的問(wèn)題，這個(gè)疑問(wèn)，列子也不能解決。提出的問(wèn)題，這個(gè)疑問(wèn)，列子也不能解決。 列子列子中多記民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。中多記民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。如如愚公移山愚公移山等。形象鮮明，含義深刻，具有較高的等。形象鮮明，含義深刻，具有較高的文學(xué)價(jià)值和思想價(jià)值。文學(xué)價(jià)值和思想價(jià)值。背景介紹背景介紹2021/3/2924背景介紹背景介紹 孔子孔子(公元前公元前551公元前公元前479)，名丘，字仲尼。魯國(guó)陬邑，名丘，字仲尼。魯國(guó)陬邑(今山東曲阜東南今山東曲阜東南)人，春秋末期人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家思想家、政治

10、家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行被學(xué)派的創(chuàng)始人。他的一生言行被他的學(xué)生編成他的學(xué)生編成論語(yǔ)論語(yǔ)一書，留一書，留傳于世傳于世。 2021/3/29252021/3/29261、能根據(jù)課后注釋疏通文意。、能根據(jù)課后注釋疏通文意。2、有節(jié)奏地朗讀課文，背誦課文，、有節(jié)奏地朗讀課文，背誦課文，并復(fù)述故事。并復(fù)述故事。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)道理并應(yīng)用、理解課文內(nèi)容，體會(huì)道理并應(yīng)用于生活。于生活。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)2021/3/2927自讀試一試自讀試一試 孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗。問(wèn)其故。 一兒曰：一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。我以日始出時(shí)去人近，而日

11、中時(shí)遠(yuǎn)也?！?一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一兒曰：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 一兒曰：一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子不能決也。孔子不能決也。 兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎！孰為汝多知乎！”2021/3/2928 孰孰為為汝汝辯辯斗斗盤盤盂盂滄滄滄滄探探湯湯 duycngtngrsh給下面畫線的字注音給下面畫線的字注音:涼涼涼涼2021/3/2929 202

12、1/3/2930看誰(shuí)講得好看誰(shuí)講得好要求要求: :講述生動(dòng)、內(nèi)容講述生動(dòng)、內(nèi)容完整、完整、 語(yǔ)言流暢語(yǔ)言流暢2021/3/2931 孔子孔子?xùn)|游東游，見(jiàn)兩小兒，見(jiàn)兩小兒辯斗辯斗，問(wèn)其，問(wèn)其故故。 孔子到東方去游學(xué)，途中看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論?？鬃拥綎|方去游學(xué)，途中看見(jiàn)兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論。便問(wèn)他倆爭(zhēng)論的原因。便問(wèn)他倆爭(zhēng)論的原因。 一兒曰：一兒曰：“我我以以日始初時(shí)日始初時(shí)去去人近，而人近，而日中日中時(shí)遠(yuǎn)時(shí)遠(yuǎn)也。也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。 一個(gè)小孩說(shuō)：一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人近，而我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人近，而正午時(shí)離人遠(yuǎn)。正午時(shí)離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩卻認(rèn)為

13、太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。 以為，認(rèn)為以為，認(rèn)為 離離正午正午向東游歷向東游歷辯論爭(zhēng)論辯論爭(zhēng)論原因，緣故原因，緣故2021/3/2932 一兒曰：一兒曰：“日初出大如日初出大如車蓋車蓋，及及日中日中則則如盤如盤盂盂，此不，此不為為遠(yuǎn)者小而近者大乎？遠(yuǎn)者小而近者大乎？” 前一個(gè)小孩說(shuō)：前一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車蓋一樣，到正午時(shí)卻像個(gè)盤子，這不是遠(yuǎn)車蓋一樣，到正午時(shí)卻像個(gè)盤子，這不是遠(yuǎn)的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大嗎的時(shí)候看起來(lái)小而近的時(shí)候看起來(lái)大嗎?” 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出滄滄涼涼滄滄涼涼，及其

14、日中，及其日中如如探湯探湯。此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？。此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？” 另一個(gè)小孩說(shuō)：另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)有清涼太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)有清涼的感覺(jué)，到正午時(shí)卻熱得像把手伸進(jìn)熱水里的感覺(jué)，到正午時(shí)卻熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感一樣，這不是近的時(shí)候感覺(jué)熱而遠(yuǎn)的時(shí)候感覺(jué)涼嗎覺(jué)涼嗎?” 古時(shí)車上的篷蓋，像雨傘一樣，古時(shí)車上的篷蓋，像雨傘一樣，呈圓形呈圓形到了到了就就一種裝酒食的敞口器具一種裝酒食的敞口器具是是形容清涼的感覺(jué)。形容清涼的感覺(jué)。把手伸到熱水里去，意思把手伸到熱水里去，意思是天氣很熱。是天氣很熱。 2021/3/2933 孔子不能孔子不能決決也。也。 裁

15、決，判斷。裁決，判斷。 孔子聽(tīng)了，不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非?？鬃勇?tīng)了，不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。 兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰孰為為汝汝多多知知乎？乎？” 兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：兩個(gè)小孩笑著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢呢?” 你你通通“智智”誰(shuí)誰(shuí)通通“謂謂”說(shuō)說(shuō)2021/3/29341、太陽(yáng)是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根、太陽(yáng)是遠(yuǎn)是近，兩小兒各有不同的結(jié)論，其根據(jù)是什么？據(jù)是什么？研讀課文研讀課文初出初出日中日中1 1如車蓋如車蓋（近（近大）大）如盤盂如盤盂（遠(yuǎn)（遠(yuǎn)?。┬。? 2滄滄涼涼滄滄涼涼（遠(yuǎn)（遠(yuǎn)涼涼） 如探湯如探湯（近（近熱）熱）、兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？、兩小兒為什么會(huì)有不同的看法？

16、 因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致。因?yàn)閮尚赫J(rèn)識(shí)事物的角度不同，標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也就會(huì)不一致。2021/3/2935 3、你覺(jué)得、你覺(jué)得“兩小兒兩小兒笑笑曰曰”， “笑笑”有什么有什么含義？含義？(1)嘲諷的笑，大圣人也有不知道的。嘲諷的笑，大圣人也有不知道的。(2)驕傲的笑，我們難倒了最有學(xué)問(wèn)的人。驕傲的笑，我們難倒了最有學(xué)問(wèn)的人。（3）痛苦的笑，孔子都不知道，那誰(shuí)還能知道答案呢？）痛苦的笑，孔子都不知道，那誰(shuí)還能知道答案呢？ 4、“孔子孔子不能決不能決也也”，你能想到什么？，你能想到什么？知之為知之，不知為不知，是知也。知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)海無(wú)涯，我們

17、應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。學(xué)海無(wú)涯，我們應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。認(rèn)識(shí)事物的角度不同，得出的結(jié)論就不同。認(rèn)識(shí)事物的角度不同，得出的結(jié)論就不同。 學(xué)習(xí)兩兒獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑的精神。學(xué)習(xí)兩兒獨(dú)立思考，勇于質(zhì)疑的精神。 5 5、孔子答不出來(lái)，他的態(tài)度是怎樣的？可、孔子答不出來(lái)，他的態(tài)度是怎樣的？可取嗎？取嗎？ 他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。他能實(shí)事求是，不怕露丑，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。（知之為知之，不知為不知）（知之為知之，不知為不知） 6 6、這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？、這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？2021/3/29361、宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博學(xué)

18、多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們要不斷學(xué)習(xí)。習(xí)。2、認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思認(rèn)識(shí)自然，探求客觀事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑?？?，大膽質(zhì)疑。3、知之為知之，不知為不知，要誠(chéng)實(shí)謙虛。知之為知之，不知為不知，要誠(chéng)實(shí)謙虛。4、認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同認(rèn)識(shí)事物從不同角度出發(fā)考慮，會(huì)有不同結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。結(jié)論，要注意客觀科學(xué)地分析事情。2021/3/2937看誰(shuí)知道得多看誰(shuí)知道得多2021/3/2938兩小兒爭(zhēng)論的是一個(gè)古兩小兒爭(zhēng)論的是一個(gè)古老而有趣的問(wèn)題，孔子老而有趣的問(wèn)題，孔子回答不出，如果你是掌回答不出，如果你是掌握了現(xiàn)代

19、科學(xué)知識(shí)的孔握了現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的孔子子,你該如何回答他們？你該如何回答他們？2021/3/2939難句質(zhì)疑難句質(zhì)疑孰為汝多知乎？譯：誰(shuí)說(shuō)你多智慧呢？ 遠(yuǎn)小近大的原因：遠(yuǎn)小近大的原因：A、早晨和中午的時(shí)候太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。由于視覺(jué)的誤差,同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中則顯得大。同樣的道理，早晨的太陽(yáng)，從地平線上升起來(lái)的背襯是樹(shù)木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時(shí)的太陽(yáng)就顯得大了。B、同一物體白色比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽(yáng)初升的時(shí)候，背景是黑沉沉的天空，太陽(yáng)顯得明亮；中午時(shí)，背景是萬(wàn)里藍(lán)天，太陽(yáng)與其亮度反差不大，就顯得

20、小些。 2021/3/2940難句質(zhì)疑難句質(zhì)疑孰為汝多知乎？譯：誰(shuí)說(shuō)你多智慧呢？ 日初涼、日中熱的原因：日初涼、日中熱的原因：A、早晨太陽(yáng)斜射大地，中午太陽(yáng)直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。B、在夜里，太陽(yáng)照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太?yáng)的熱度照射到地面上，所以感到熱。2021/3/29412021/3/2942中心思想 體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說(shuō)話有理體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說(shuō)話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度 孔子名言2021/3/2943湯湯古古:今：今：用菜放到水里煮的汁水用菜放到水里煮的汁水一一.掌握下列詞的含義掌握下列詞的

21、含義 以以- 去去- 決決- 孰孰- 汝汝- 知知- 二.詞類活用詞類活用三.古今異義古今異義向東（名詞用作狀語(yǔ)）向東（名詞用作狀語(yǔ)）鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)熱水，開(kāi)水熱水，開(kāi)水認(rèn)為認(rèn)為離離判斷判斷誰(shuí)誰(shuí)你你通通“智智”，智，智慧慧 東東2021/3/2944背誦（減字法）1、初試背誦（減去文中少量字句，引導(dǎo)背誦）、初試背誦（減去文中少量字句，引導(dǎo)背誦） 孔子孔子( ) ，見(jiàn)兩小兒，見(jiàn)兩小兒( )。問(wèn)其。問(wèn)其( ) 。 一兒曰：一兒曰：“我我以以日始出時(shí)日始出時(shí)( ) ，而日，而日中中時(shí)時(shí)( )也。也?！?一兒以一兒以( ) ，而日中時(shí)，而日中時(shí)( ) 。 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出( ) ，及及日

22、中則日中則( ) ，此不此不為為( )而而( )大乎？大乎？” 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出( ) ，及其日中如，及其日中如( ) ，此不為此不為( )而遠(yuǎn)者涼乎？而遠(yuǎn)者涼乎？” 孔子孔子( )也。也。 兩小兒笑曰：兩小兒笑曰：“孰為孰為 ( )乎！乎！”2021/3/29452、再試背誦（減去文中大量字句，引導(dǎo)背誦）、再試背誦（減去文中大量字句，引導(dǎo)背誦） 孔子孔子( )，見(jiàn)，見(jiàn)( )。問(wèn)。問(wèn)( )。 一兒曰：一兒曰：“我以我以( )去去人近，而人近，而( ) 也。也?！?一兒以一兒以( )，而，而( )。 一兒曰：一兒曰：“日初出日初出( ) ， ( ) ，此，此( ) ？” 一兒曰：一