培訓(xùn)班老師暑假實(shí)習(xí)報(bào)告

1、培訓(xùn)班老師暑假實(shí)習(xí)報(bào)告每到快放假的前一個(gè)月，大家就開始忙活著張羅即將來 臨的社會實(shí)踐。實(shí)踐單位、實(shí)踐地點(diǎn)、實(shí)踐時(shí)間以及薪水、 食宿還有面試等等，這些條件都在考慮范圍之內(nèi)。綜合考慮 之后，便有了去留的選擇。此次我的社會實(shí)踐的地點(diǎn)是陽泉市，具體實(shí)踐單位是平 定縣清華中小學(xué)文化課培訓(xùn)中心。簡單地說，其實(shí)就是一個(gè) 暑期培訓(xùn)班。我的實(shí)踐身份就是輔導(dǎo)老師。 7 月 6 號考試一 結(jié)束，便匆忙啟程轉(zhuǎn)戰(zhàn)平定。 7 月 7 號備課一天。 8 號便正 式開了課。來了平定之后，我才知道一共有五位老師：倆個(gè)英語老 師（包括我 ） ，倆個(gè)數(shù)學(xué)老師還有一個(gè)物理老師。我們五個(gè)都 是太原師范學(xué)院的學(xué)生，不同的是其中倆個(gè)已經(jīng)考

2、上了研究 生，另外倆個(gè)也都已經(jīng)畢業(yè)，只有我一個(gè)是大二學(xué)生。這樣 的身份也就奠定了日后被給予的照顧以及的叮囑。和我一個(gè) 寢室的是另外一個(gè)英語老師張艷琴以及唯一的一個(gè)物 理老師王曉暢。后來漸漸了解到他們倆個(gè)一個(gè)考上了西 南大學(xué)研究生一個(gè)考上了吉林大學(xué)研究生，心中敬佩之情不 由而生。開課天 我負(fù)責(zé)的年級主要是初一即初二，偶爾客串一下初三及 高一?，F(xiàn)在還清楚的記得天上課時(shí)的情況。那天我們提前一 個(gè)小時(shí)就早早到了輔導(dǎo)中心之一體育場。開了教室門， 環(huán)視一周才發(fā)現(xiàn)教室好臟，很悶熱，便開了窗戶，清掃起教 室。待到教室整理的差不多了，樊老師正好通知我們?nèi)ソ虒W(xué) 樓下領(lǐng)學(xué)生。一下樓，哇，黑乎乎一片腦袋，滿滿一院子，

3、 老的少的，頓時(shí)杜撰了一句話“黑云壓地地欲摧”。估計(jì)平 均每個(gè)學(xué)生周圍至少站著一個(gè)家長。由于初一有 60 多個(gè)學(xué) 生，加上又是天開課 ; 考慮到一方面老師緊張，另一方面孩 子們也需要適應(yīng)，所以初一暫時(shí)被分成倆個(gè)班，由我和張老 師一起帶。雖說在這之前樊老師 （ 該輔導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人 ）已經(jīng)開 會指導(dǎo)過如何講課，講課過程中該注意些什么，我課前也充 分備了課 ; 但一看到那么多家長站在門外，心里還是咚咚的 跳得厲害。值得慶幸的是我的英語發(fā)音還不錯，十幾分鐘后 家長便紛紛滿意地離開了。緊張而有序的天就這樣結(jié)束了。若干天后開課第三天，初一倆個(gè)班 60 多名學(xué)生合到了一起。下 午初二班也開了課。 生活頓時(shí)忙碌

4、了許多。 早上六點(diǎn)多起床、 洗涮、吃飯。七點(diǎn)二十出門。七點(diǎn)半到學(xué)校。八點(diǎn)半初一上 課。中間這點(diǎn)時(shí)間留給早到的同學(xué)問問題。八點(diǎn)半至十一點(diǎn) 半，共三節(jié)課。中午回家休息一會備會課，就得抓緊時(shí)間趕 往初二上課地點(diǎn)平定縣招待所。下午三點(diǎn)至六點(diǎn)，也是 共三節(jié)課。晚上七點(diǎn)左右回家，吃飯、備課、洗漱。十一點(diǎn) 半睡覺。幾乎每天樊老師都會給我們開將近一個(gè)小時(shí)的會， 因?yàn)樵撆嘤?xùn)中心有聽課制度，所以每次聽完樊老師都會指出 每個(gè)人講課有什么不足，有則改之無則加勉。說到講課，對于初一，前倆天的課上下來感覺還不錯， 此時(shí)在面臨這么多學(xué)生時(shí)也便輕松了許多。只是樊老師一直 叮囑要管好紀(jì)律，不要笑，嚴(yán)嚴(yán)肅肅上課，課下也不要隨便

5、搭理學(xué)生。我很愛笑，又一直喜歡年輕、親善的老師，所以 也就稍稍偏駛了方向。課下的我很喜歡坐在教室跟孩子們聊 聊天，看他們玩各種小游戲，那種感覺很溫馨也很滿足。后 來，漸漸漸漸發(fā)現(xiàn)初一的孩子并不太喜歡跟老師聊天，似乎 是懼怕老師，的只是同學(xué)之間互相打鬧嬉戲。對于初二學(xué)生 來說，這個(gè)問題就不存在。初二共 28 人，8 女 20 男，比率 嚴(yán)重失調(diào)，上起課來卻輕松了許多。男生在課堂上很活潑主 動，也很積極配合我的教學(xué)工作。在這樣一群孩子面前嚴(yán)肅 不起來也厲害不起來，所以在初二孩子們面前，我成了“微 笑姐”。每次一下課他們便往辦公室跑，天南海北，只要他 們想到的，什么都敢問。我呢也盡量做出合理的回答。

6、沒做老師之前，想的是公平對待每一個(gè)孩子。做了老師 之后才發(fā)現(xiàn)，這點(diǎn)蠻難做到的。這么一大群孩子里，的的確 確有你自己更喜歡的學(xué)生，更喜歡的孩子，當(dāng)然這個(gè)孩子不 一定就是學(xué)習(xí)最頂尖的那個(gè)，不過令自己討厭的孩子倒也沒 發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)好的寥寥數(shù)幾， 頑皮搗蛋的也就是固定的那幾位， 的孩子給我印象是平淡無奇，成績平平，不乖也不鬧。這才 想起那就話：世上沒有絕對的公平，只有相對的公平。倆個(gè)禮拜后 倆個(gè)禮拜的相處足以讓學(xué)生摸清你的性格脾氣。按樊老 師的話說：這個(gè)時(shí)間段是學(xué)生騷動的時(shí)期，需加強(qiáng)防范，嚴(yán) 格管理。初一的課堂明顯騷動了起來，很多學(xué)生蠢蠢欲動， 伺機(jī)小動作?？諝庵锌偰芨杏X到此起彼伏的擾動。交頭接耳 的聲

7、波在教室不定時(shí)地亂串，就像耳鳴，耳朵里一直有蜜蜂 在振動翅膀，很不清凈。平地一聲吼之后，頓時(shí)鴉雀無聲。 可是這聲吼對于一天上六個(gè)小時(shí)課的我的喉嚨來說，有點(diǎn)承 受不來。更好的辦法，我的經(jīng)驗(yàn)就是：用眼神殺死他們 !初二的課堂秩序一直很好，也許是年紀(jì)大了點(diǎn)、懂事了 點(diǎn)，初二的課堂從來都是秩序井然。但初一初二有個(gè)共性問題，這個(gè)問題很讓人頭疼。說來 也簡單衛(wèi)生問問題。同一個(gè)教室上下午有不同的班級上。上課前，面 臨著上一個(gè)班級遺留的一堆垃圾 ; 課后，又是一堆自己所帶 班級遺留的一堆垃圾。視覺嗅覺膚覺遭受三重污染。同其他 老師一討論，有了方案：懲罰制度，即課上搗亂、未完成作 業(yè)等行為不合格者，罰當(dāng)天值日。

8、此制度一出，的確課堂秩 序效果明顯提升，至于衛(wèi)生效果就不盡如人意了。很多孩子 離家遠(yuǎn)，樊老師又怕留下值日的同學(xué)被回家的隊(duì)伍落下，這也就意味著出意外比率大增。所以很多時(shí)候我們不得不親自 打掃。這才意識到：老師的責(zé)任不僅僅是教書育人 ! 還得兼 任清潔工加保安，甚至維和警察 !尾聲 時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)眼即逝。不聲不響，已將近一個(gè)月。樊老 師給我們合了影，這同時(shí)也意味著教學(xué)的結(jié)束期末考。 這個(gè)考試與學(xué)校的相似又不同。相似的是都是用來測試教學(xué) 與學(xué)的成果，并以學(xué)生成績評斷該教師的好壞。不同的是該 成績只對老師公布，對于學(xué)生及學(xué)生家長該結(jié)果保密。這樣 的規(guī)則有違常理，說實(shí)話我不太明白，可是又不得不遵從。 直到

9、考試成績出來我才明白，樊老師不讓公布成績是在擔(dān)心 什么。初一的成績不賴，初二的就差很多 8 個(gè)不及格。 這個(gè)著實(shí)是個(gè)沉痛的打。，成績一出來，當(dāng)著學(xué)生的面我就 禁不住哭了，哭得淅瀝嘩啦。我沒想到初二的成績會差這么 多，尤其女生，一半都是七十來分。后來一想，課堂上男生 太多，數(shù)量上本來就壓著女生 ; 再加上男生貪玩好動，我的 心思基本上都花在男生身上，竟不知不覺中忽視了安靜乖巧 的女生們。想來課堂上很少叫她們回答問題，查單詞的時(shí)候 也是讓她們之間互相檢查，我只是抽查她們之中的幾個(gè)。我 這樣的行為造成了她們的松懈，畢竟她們還是缺乏自制力的 青少年。另外男生方面，雖然在他們身上花了很多功夫，但 成績差

10、的那幾個(gè)依舊差得糊涂。敗筆 ! 無奈的敗筆 ! 意外的敗 筆 ! 自然明白這是成長的必須，的我必須承認(rèn)是疏忽大意造 成的本可避免的結(jié)局?？偨Y(jié) 這是我次在異地他鄉(xiāng)帶如此浩蕩的輔導(dǎo)班，亦是次如此 規(guī)規(guī)矩矩過朝九晚五的教師生活。我，當(dāng)然其他老師也是， 我們有用心去付出，有得到很多家長的好評，在收獲家長的 感激， 有團(tuán)結(jié)和友誼， 有真情的傾訴， 還有我們成長的見證。 但是我們同時(shí)也收獲到了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。輔導(dǎo)班教學(xué)過程中的 一些失誤是我們來年，抑或以后，應(yīng)該改正的，比如學(xué)生安 全問題，教學(xué)秩序問題，教室清掃問題還有乖學(xué)生被忽視問 題，和家長交流等等這些細(xì)節(jié)問題都在我的腦海里面。因?yàn)?有著深刻的記憶，我想目前會被奉為最難得的經(jīng)驗(yàn)永記于 心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅(jiān)持下去，一定 會有收獲，即使最后失敗了，我們也獲得了比別人的經(jīng) 歷后記 孩子們對我的講課風(fēng)格定義為輕松幽默。這是我一直追 求也是自己很喜歡的教學(xué)風(fēng)格，所以這樣的定義還是給了