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1、(通用版)2021-2022學(xué)年度七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)模擬測(cè)試卷學(xué)校:_ 姓名:_ 班級(jí):_ 考號(hào):_一、選擇題1如圖,已知ABC的六個(gè)元素,則下面甲、乙、丙三個(gè)三角形中和ABC全等的圖形是( )A甲和乙B乙和丙C只有乙D只有丙2如圖所示,ABC和ABC關(guān)于直線對(duì)稱,那么下列結(jié)論中正確的有( ) ABCABC; BAC=ABC; 垂直平分CC;直線BC和BC的交點(diǎn)不一定在上A4個(gè)B3個(gè)C2個(gè)D1個(gè)3已有一對(duì)酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)的年輕夫婦給他們 12 個(gè)月大的嬰兒拼排 3 塊分別寫(xiě)有“20”、“08”和“北京”的字塊,如果嬰兒能夠排成“2008北京”或者“北京 2008”,那么他們給嬰兒獎(jiǎng)勵(lì),假設(shè)該嬰兒能將字塊橫
2、著正排,那么這個(gè)嬰兒能得到的獎(jiǎng)勵(lì)的概率是( ) AB CD4已知=(m 是小于 10 的自然數(shù)),則( )A m=8 , n= 11B m=8 , n= 12C m= 5 , n= 12D m= 8 , n= 365如圖,將四邊形AEFG變換到四邊形ABCD,其中E、G分別是AB、AD的中點(diǎn).下列敘述不正確的是( )A這種變換是相似變換B對(duì)應(yīng)邊擴(kuò)大原來(lái)的2倍 C各對(duì)應(yīng)角度不變D面積擴(kuò)大到原來(lái)的2倍6不是方程的解的一組是( ) ABCD7=8,a=2,則a等于( )A 10B16C28D不能確定8已知多項(xiàng)式分解因式為,則的值為( )AB C D9把一張長(zhǎng)方形的紙片按如圖所示的方式折疊,EM,F(xiàn)M
3、為折痕,折疊后的C點(diǎn)落在BM或BM的延長(zhǎng)線上,那么EMF的度數(shù)是 ( )A85°B90°C95°D100°10用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角等于已知角的示意圖如下,則說(shuō)明AOBAOB的依據(jù)是( )ASSSBSASCASADAAS11 如果把分式中的、都擴(kuò)大5倍,那么分式的值( )A擴(kuò)大5倍B縮小5倍C不變D擴(kuò)大10倍12下列各式中,運(yùn)算結(jié)果為的是( )ABCD13 某風(fēng)景點(diǎn)的周長(zhǎng)約為 3578 m,若按比例尺 1:2000縮小后,其周長(zhǎng)大約相當(dāng)于( )A一個(gè)籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)B一張乒乓球臺(tái)臺(tái)面的周長(zhǎng)C中國(guó)日?qǐng)?bào)的一個(gè)版面的周長(zhǎng)D數(shù)學(xué)課本封面的周長(zhǎng)14把一個(gè)圖形先沿著一條直
4、線進(jìn)行軸對(duì)稱變換,再沿著與這條直線平行的方向平移,我們把這樣的圖形變換叫做滑動(dòng)對(duì)稱變換. 在自然界和日常生活中,大量地存在這種圖形變換(如圖(1). 結(jié)合軸對(duì)稱變換和平移變換的有關(guān)性質(zhì),你認(rèn)為在滑動(dòng)對(duì)稱變換過(guò)程中,兩個(gè)對(duì)應(yīng)三角形(如圖(2)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)所具有的性質(zhì)是( )A對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線與對(duì)稱軸垂直B對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被對(duì)稱軸平分C對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線被對(duì)稱軸垂直平分D對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線互相平行15下列方程中,與方程有公共解的是( )ABCD16如果,那么的值是( )A5B10C-5D-1017下列多項(xiàng)式中,含有因式的多項(xiàng)式是( )ABCD 18某牛奶廠家接到 170萬(wàn)箱牛奶的訂購(gòu)單,預(yù)計(jì)每天加工完 10萬(wàn)箱,正好能按時(shí)完成,
5、后因客戶要求提前3天交貨,設(shè)每天應(yīng)多加工萬(wàn)箱,則可列方程( )ABCD19計(jì)算所得的結(jié)果是( )B-1BC0D20小明和哥哥并排站在鏡子前,小明看到鏡子中哥哥的球衣號(hào)碼如圖, ,那么哥哥球衣上的實(shí)際號(hào)碼是( ) A25號(hào) B52號(hào) C55號(hào) D22號(hào) 二、填空題21在正數(shù)范圍內(nèi)定義一種運(yùn)算,其規(guī)則為=,根據(jù)這個(gè)規(guī)則的解為 .解答題22將方程寫(xiě)成用含的代數(shù)式表示,則= .23如圖,AE=AD,請(qǐng)你添加一個(gè)條件: ,使ABEACD (圖形中不再增加其他字母). 24在1000張獎(jiǎng)券中有200張可以中獎(jiǎng),則從中任抽取一張,中獎(jiǎng)的概率是 25如圖,點(diǎn)在的平分線上,若使,則需添加的一個(gè)條件是 (只寫(xiě)一個(gè)
6、即可,不添加輔助線)26長(zhǎng)方形有_條對(duì)稱軸,正方形有_條對(duì)稱軸,圓有_條對(duì)稱軸27: _28如圖,ABDACE,點(diǎn)B和點(diǎn)C是對(duì)應(yīng)頂點(diǎn),AB=8cm,BD=7cm,AD=3cm,則DC= .5 29如圖,已知點(diǎn)D在AC上,點(diǎn)E在AB上,在ABD和ACE中,B=C,要判斷ABDACE,(1)根據(jù)ASA,還需條件 ;(2)根據(jù)AAS,還需條件 .30若與互為相反數(shù),則= 31如圖所示,魔術(shù)師把4張撲克牌放在桌子上,然后蒙住眼睛,請(qǐng)一位觀眾上臺(tái),把某一張牌旋轉(zhuǎn)180°,魔術(shù)師解除蒙具后,看到如圖所示的4張撲克牌,他很快確定哪一張牌被旋轉(zhuǎn)過(guò),到底哪一張?答: 三、解答題32有兩個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的
7、均勻轉(zhuǎn)盤(pán)A、B,分別被分成 4等份、3等份,并在每份內(nèi)均標(biāo)有數(shù)字,如圖所示. 小穎和小剛同學(xué)用這兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)做游戲,游戲規(guī)則如下: 分別轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)A與B;兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,將兩個(gè)指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)字相加; 如和為0,小穎獲勝;否則小剛獲勝.(1)用列表(或樹(shù)狀圖)法求小穎獲勝的概率;(2)你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.33 解下列方程(組):(1);(2).34有些大數(shù)值問(wèn)題可以通過(guò)用字母代替數(shù)轉(zhuǎn)化成整式問(wèn)題來(lái)解決,請(qǐng)先閱讀下面的解題過(guò)程,再解答后面的問(wèn)題.若,試比較、的大小.解:設(shè),那么,因?yàn)?,所?看完后,你學(xué)會(huì)這種方法了嗎?再親自試一試吧,你一定能行!問(wèn)題:計(jì)算.35 :請(qǐng)你在3
8、15;3 的方格紙上,以其中的格點(diǎn)為頂點(diǎn)分別畫(huà)出,三個(gè)形狀不同的三角形(工具不限,只要求畫(huà)出圖形,不必寫(xiě)結(jié)論). 36已知 RtABC中,B=90°.(1)根據(jù)要求作圖(尺規(guī)作圖,僅留作圖痕跡,不寫(xiě)畫(huà)法): 作BAC的平分線AD交BC于D; 作線段AD的垂直平分線交AB于E,交AC于F,垂足為H; 連接ED; (2)在(1)的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一對(duì)全等三角形: ,并說(shuō)明理由.37計(jì)算陰影的面積:大正方形的邊長(zhǎng)是小正方形的邊長(zhǎng)是,空白長(zhǎng)方形的寬是,求陰影的面積38如圖,O是邊長(zhǎng)為的正方形ABCD的中心,將一塊半徑足夠長(zhǎng),圓心為直角的扇形紙板的圓心放在O點(diǎn)處,并將紙板的圓心繞O旋轉(zhuǎn),求正方形AB
9、CD的邊被紙板覆蓋部分的面積39計(jì)算:(1);(2);(3)40若為整數(shù),則能被8整除嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.41有一種正方形模板如圖所示,邊長(zhǎng)是 a(m),成本價(jià)為每平方米 10 元. 現(xiàn)根據(jù)客戶需求,需將邊長(zhǎng)增加 0.5 m,問(wèn)現(xiàn)在這塊模板的成本價(jià)是多少?42用分?jǐn)?shù)或整數(shù)表示下列各負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的值:(1);(2);(3);(4)43如圖所示,已知ABEACE,D是BC的中點(diǎn),你能說(shuō)明BDECDE嗎?44觀察下圖中的各種圖形,說(shuō)出哪些圖形可以放在一起形成軸對(duì)稱圖形(可以將圖形上下放置或左右放置)45如圖所示,在RtABC中,A=B,CD是ACB的平分線,請(qǐng)判定CD與AB的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由【參考答案】一、選擇題1
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