托班月工作計(jì)劃

1、托班月工作計(jì)劃篇一：幼兒園小班月工作計(jì)劃 （共10篇）篇一：幼兒園小班月計(jì)劃表幼兒園小班月計(jì)劃表幼兒園小班月計(jì)劃表幼兒園小班月計(jì)劃表幼兒園小班月計(jì)劃表幼兒園小班月計(jì)劃表幼兒園小班月計(jì)劃表篇二：小班月計(jì)劃銀河幼兒園小班20XX年秋期月工作計(jì)劃一、九月份工作安排：（一）目標(biāo)計(jì)劃：1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信 號(hào)走成圓圈。3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán) 境。4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、 愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話， 理解談話的基本內(nèi)容， 初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

2、6、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感 興趣。8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開 始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。（二）保教工作1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì) 劃；2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活 動(dòng)及游戲。4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī) （三家長(zhǎng)工作1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼 兒發(fā)展目標(biāo)。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表

3、，向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好 得投入學(xué)習(xí)。4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好， 以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)（四）教研工作1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。2、研究制定課題方案。3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。二、十月份工作安排：（一）目標(biāo)計(jì)劃：1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和 椅子。3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮 貌用語(yǔ)。5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。6、用普通話說出班上的用具、玩

4、具、和同伴的姓名。7、喜歡和老師一起看圖書。（二）保教工作1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞，大膽講述。2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使 用禮貌用語(yǔ)。（三）家長(zhǎng)工作1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。2、完善“接送卡”的使用制度。三、十一月份工作安排：（一）目標(biāo)計(jì)劃：1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各 種食物。2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。3、弓I導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品， 不跟陌生人走。4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。5、能朗誦簡(jiǎn)短23首兒歌。6、 用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4

5、首歌曲7、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。（二）家長(zhǎng)工作：1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。四、十二月份工作安排：（一）目標(biāo)計(jì)劃：1、能注意聽老師講話不插嘴。2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化3、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。（二）保教工作：1、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo) 和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指 導(dǎo)。2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān) 持來園。（三）家長(zhǎng)工作：1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有

6、針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有 關(guān)保健知識(shí)。2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做 好家訪登記。五、一月份工作安排：（一）目標(biāo)計(jì)劃：1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不 將異物塞入耳、鼻、口里。2、知道冬季防寒保暖知識(shí)。3、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。4、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)5、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚能朗誦簡(jiǎn)短5 6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道 看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。6、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大 小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異。7、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓 扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體

7、物。&能隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。（二）保教工作：1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度， 注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量， 讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。（三）家長(zhǎng)工作：1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。20XX年9月銀河幼兒園 閆仁慈篇三：幼兒園小班 9月工作計(jì)劃月工作計(jì)劃和小結(jié)篇四：幼兒園小班一月份工作計(jì)劃幼兒園小班一月份工作計(jì)劃健康領(lǐng)域：1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作

8、。3、知道冬季防寒保暖知識(shí)。社會(huì)性領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn) 象。3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。語(yǔ)言領(lǐng)域：能朗誦簡(jiǎn)短5 6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道 看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大 小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異。2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。藝術(shù)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓 扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。2、能隨簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作。保教工作：1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度， 注意加強(qiáng)病弱兒的照顧

9、，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)， 收集相關(guān)的材料。3、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。家長(zhǎng)工作：1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。教研工作：1、及時(shí)撰寫月份反思。2、做好幼兒的測(cè)評(píng)工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。3、撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等。日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往、 友好相處、禮貌謙讓， 有什么事情能互相用語(yǔ)言來溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng) 他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服， 在午睡中能整齊放在固定的地方，

10、加強(qiáng)午餐桌面整潔的培 養(yǎng)。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作， 如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長(zhǎng)匯報(bào)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如請(qǐng)假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在 接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿足他 們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予配合篇五：幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書健康領(lǐng)域：1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信 號(hào)走成圓圈。4、對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。 社會(huì)性

11、領(lǐng)域：1、喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán) 境。3、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、 愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語(yǔ)言領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容， 初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用 短句表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流科學(xué)領(lǐng)域：1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感 興趣。2、在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域：1、弓I導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并

12、逐步對(duì)歌曲的開 始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2、支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。一保教工作1、創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、 集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園2、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì) 劃；3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活 動(dòng)及游戲。5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)6、帶領(lǐng)幼兒

13、觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。二家長(zhǎng)工作1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼 兒發(fā)展目標(biāo)。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好 得投入學(xué)習(xí)。4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好， 以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。5、創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。三教研工作1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。2、研究制定課題方案。3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。4、參加年段集體備課活動(dòng)。班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也 很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)

14、識(shí)同伴與老師，特別有幾 個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。由于班上 大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成 過程。在開展活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí) 不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助， 還有本班幼兒的自制力較弱， 常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。篇六：幼兒園小班工作計(jì)劃 （10月份）孟馮馬幼兒園工作計(jì)劃班級(jí)：小班20XX年10月本月計(jì)劃第1頁(yè)/共2頁(yè)第2頁(yè)/共2頁(yè)篇七：小班月教學(xué)計(jì)劃表格苗泉幼兒園小班月計(jì)劃表篇八：20XX幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃（2

15、0XX 20XX學(xué)年第一學(xué)期）為了讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì) 學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以 “尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開 展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作 計(jì)劃：一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往 能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)。篇二：托班月計(jì)劃篇三：小班上學(xué)期月工作計(jì)劃 （共12篇）篇一：幼兒園小班9月份教學(xué)計(jì)劃幼兒園小班9月份教學(xué)計(jì)劃主題：快樂的幼兒園1學(xué)習(xí)道別，問好的禮貌用語(yǔ)。2學(xué)習(xí)介紹自己，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講話。3邊做動(dòng)作邊學(xué)兒歌，學(xué)會(huì)傾聽并按語(yǔ)言做動(dòng)作。

16、健康運(yùn)動(dòng)主題一：我是棒小孩1我健康長(zhǎng)大，認(rèn)識(shí)自己，感受健康成長(zhǎng)2不用媽媽抱，鍛煉走路的能力培養(yǎng)走路意識(shí)。主題二：養(yǎng)成好習(xí)慣1自己的事情自己做，培養(yǎng)自己做事的習(xí)慣2擦擦嘴培養(yǎng)飯后擦嘴漱口的習(xí)慣科學(xué)探索主題：可愛的家1我的家，了解自己家里的物品，引導(dǎo)孩子走進(jìn)科 學(xué)2各種各樣的房子，了解各種不同結(jié)構(gòu)的房子，認(rèn) 識(shí)周圍事物。3魚兒的家，了解魚的生活環(huán)境。4小鳥的家，了解鳥的生活環(huán)境。5螞蟻的家，了解螞蟻的生活環(huán)境。6回家，了解動(dòng)物居住的特點(diǎn)。數(shù)學(xué)操作主題：小兔和媽媽1量的變化，能以目測(cè)比較二者大小2數(shù)的變化，了解數(shù)量“ 1 ”和“許多”的意義。社會(huì)交往主題我長(zhǎng)大了1我是丫丫，自我介紹，增加自我認(rèn)識(shí)，向

17、別人介 紹自己，學(xué)習(xí)與人交往。2是男孩還是女孩，增加自我認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)分辨男孩女孩。3丫丫長(zhǎng)大了，增加自我認(rèn)識(shí)，明白成長(zhǎng)概念。藝術(shù)創(chuàng)造主題：高高興興上幼兒園1高高興興上幼兒園，初步感受和理解歌曲內(nèi)容及 節(jié)奏，鼓勵(lì)嘗試?yán)L畫活動(dòng)。2我的小手絹，體會(huì)音樂游戲的快樂。3美麗的花手絹，喜歡運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行裝飾， 掌握其方法。4跟著老師走，根據(jù)歌詞和節(jié)奏進(jìn)行音樂游戲，嘗試運(yùn)用多種線條繪畫。英語(yǔ)：1 單詞：six seven eight nine ten umbrella2 情景對(duì)話：how many umbrellassix/ seven / eight / nine / ten umbrella3 歌曲

18、欣賞：ten little indian boysone little two little three little indians.four little five little six little indians.seven little eight little nine little indians.ten little indian boys.武術(shù)：幼兒在老師的指導(dǎo)中進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作沖拳、推掌、 屈腿，扎馬步等動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性平衡能力， 控制力等等。幼兒戲劇：幼兒通過了解故事小動(dòng)物們開學(xué)了的情節(jié)，并能對(duì)其中人物的發(fā)展和變化情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單的詮釋、表演。培養(yǎng) 幼兒的表達(dá)

19、能力，展示能力。體育：幼兒在老師的引導(dǎo)下，進(jìn)行跑、爬、鉆、攀等動(dòng)作，培 養(yǎng)幼兒的身體靈活性、協(xié)調(diào)力、平衡力。奧爾夫音樂：幼兒通過聽音樂，感受音樂中的情景，并使用樂器打出不同的節(jié)奏，感受音樂的快樂。韻語(yǔ)識(shí)字：1、一人大一人大，二人天。日月明， 小大尖。2、木子李木子李，羊女姜。言午許，弓長(zhǎng)張。3、 貝才財(cái)貝才財(cái)，石專磚。令頁(yè)領(lǐng)，立占站。4、 足包跑足包跑，田力男。門口問，又欠歡安全教育：1引導(dǎo)幼兒在幼兒園里 教室里不能跑 要慢慢的走，以免摔倒以及戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的問題2引導(dǎo)幼兒小朋友之間要友好的相處，不能打人。常規(guī)訓(xùn)練：1喝水常規(guī)2午睡常規(guī)3禮貌常規(guī)4坐的常規(guī)篇二：達(dá)德幼兒園小班二月份安全活動(dòng)

20、計(jì)劃達(dá)德幼兒園小班二月份安全活動(dòng)計(jì)劃（實(shí)施時(shí)間：20XX年2月10日-2 月28日） 執(zhí)教者：蘇連英 時(shí)間：2月14日星期五下午活動(dòng)分析：大班幼兒 隨著生活經(jīng)驗(yàn)和安全知識(shí)的不斷豐富，有了 一定的自我保護(hù)技能，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時(shí)，他們會(huì)感 到束手無(wú)策。本活動(dòng)除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識(shí)處，更重 要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時(shí)，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救。 活動(dòng)目的：1、弓I導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識(shí)。3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕 毛巾、毛巾被等?；顒?dòng)過

21、程：活動(dòng)一1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點(diǎn)燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒 在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。小結(jié)：紙點(diǎn)燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、 蠟燭等）2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危 害。（1）、我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）、火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、 房屋、森林等）3、實(shí)驗(yàn)：火的熄滅（1）、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火 焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要 空氣）（2）、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯

22、同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時(shí)間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。活動(dòng)二1、組織幼兒討論：（1）、 發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？（3）、如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救 a :如果所在房間有電話，趕快打 119 報(bào)警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號(hào)樓或附近有什 么明顯標(biāo)志及單位。b :室外著火門已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開門， 并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來

23、，如門不 很熱也沒看到火苗，趕快離開。c :受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿 過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口 鼻。d:身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物 壓滅火苗。e:遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向 逃生。f:若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，不可盲目跳樓。2、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號(hào)，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。時(shí)間：2月21日星期五下午文具安全活動(dòng)目標(biāo)了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。通過討論，初步

24、建立班級(jí)的文具安全規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你 們經(jīng)常使用的哪些文具你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn) 嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什么？2、活動(dòng)展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。（1）教師：請(qǐng)小朋友翻開書的第2頁(yè)和第3頁(yè)，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什 么？他們?cè)谑褂媚男┪木?？他們使用文具的方法?duì)嗎？（2）幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。（3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容。教師：老師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)

25、男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到 肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜）討論其他內(nèi)容。教師小結(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確，這 樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安 全。3、活動(dòng)展開：分組討論該怎樣安全使用文具。（1） 教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖：現(xiàn)在我們 一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)該 注意什么？（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每 組推選一位能力較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn) 大家討論的內(nèi)容。（3）幼兒分組討論該怎樣安全

26、使用文具。（4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己組的 想法表現(xiàn)出來。 （5）分享各組討論內(nèi)容。4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。教師引導(dǎo)幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。5、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。安全使用文具規(guī)則的參考范例：（1）、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。（3）、不用筆尖對(duì)著自己和他人。（4）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。（5）、用完文具要收拾整齊。（6）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。（7）、使用剪刀要小心，不要使用箭頭鋒利的剪刀， 使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要 拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用

27、完放到安全的地方。時(shí)間：2月28日星期五下午不私自離園活動(dòng)目標(biāo)知道不應(yīng)該私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園。體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。教師出示掛圖，并提問：（1）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么？（2）有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？2、活動(dòng)展開：觀看情景劇表演（1）教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對(duì)不對(duì)？如果他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢？讓我們一起來看看吧。（2）教師表演情景劇表演皮皮留出幼兒園，表現(xiàn) 私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

28、情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。配班教師扮演人販子。表演內(nèi)容：教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼 兒園門口。皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這么多，那路 這么寬，我怎么過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會(huì) 兒）：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧?。ㄆ?皮不假思索地跟著人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆 糖，皮皮吃了之后暈倒了 ，人販子把他帶走了，人販子把他 帶走了。教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？3、活動(dòng)展開：討論私自離園的危險(xiǎn)性。（1）討論：如果私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)？ 教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪

29、 些危險(xiǎn)？ 教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自己的能力，如果自己 偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急情況，又沒有人知道，時(shí)分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園（2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣？ 教師：請(qǐng)小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園， 爸爸媽媽和老師會(huì)怎么想，會(huì)怎么辦？ 引導(dǎo)幼兒展開討論，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的心情。教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)非常 著急，會(huì)非常擔(dān)心你的安全，會(huì)非常傷心，會(huì)報(bào)警，或者到處找你。4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。（1）教師：請(qǐng)大

30、家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離 開？（2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西， 但也有很多非常危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師 說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽 媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。5、活動(dòng)延伸：表演情景劇。請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事內(nèi)容，然后分角色進(jìn) 行進(jìn)行情景表演。篇三：小班月計(jì)劃銀河幼兒園小班20XX年秋期月工作計(jì)劃一、九月份工作安排：（一）目標(biāo)計(jì)劃：1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信 號(hào)走成圓圈。3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán) 境。4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)

31、心和愛護(hù)，愛父母、 愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話， 理解談話的基本內(nèi)容， 初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。6、引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感 興趣。8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開 始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。（二）保教工作1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì) 劃；2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步 培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓 勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)

32、中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)（三家長(zhǎng)工作1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼 兒發(fā)展目標(biāo)。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好 得投入學(xué)習(xí)。4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好， 以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。（四）教研工作1、制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。2、研究制定課題方案。篇四：托班5月工作計(jì)劃托班5月工作計(jì)劃一、上月活動(dòng)反饋：四月份作為班中幼兒正式入園的第一個(gè)月，分離焦慮是 他們首要面對(duì)的問題。因此我們?yōu)榫徑膺@一情況，重點(diǎn)開展 了以歌謠為主的每日教學(xué)活動(dòng)，幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了 “數(shù)字 歌謠”、“爸爸瞧媽媽

33、看”、“手指變變變”、“小蟲子”、“小木桶”、“下雨啦”、“小蝌蚪、拍拍小手點(diǎn)點(diǎn)頭”等兒歌，還學(xué)習(xí)了弟子規(guī)總序部分和入則孝的前半部分。 幼兒在活動(dòng)中都表現(xiàn)出了愿意參與、愛參與的樣子，朗誦、 表演都十分積極。四月末我們參加了園里組織的親自春游活動(dòng)，前期鋪墊 工作中班中家長(zhǎng)得知這一活動(dòng)后，都十分積極的參與報(bào)名， 共計(jì)29名幼兒及家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，其中6名幼兒有兩位家長(zhǎng)陪同參與。班中全體家長(zhǎng)十分支持班里和園里的活動(dòng) 安排，并在班中教師的提議下自行商討購(gòu)買了班服，在學(xué)期 之初、第一次集體活動(dòng)之際體現(xiàn)出了較好的集體主義精神。二、本月工作重點(diǎn)：1、營(yíng)造快樂溫馨的班級(jí)氛圍，熱情迎接幼兒來園。2、關(guān)注班中個(gè)

34、別幼兒分離焦慮問題，并以各種形式給 予適宜的引導(dǎo)。3、培養(yǎng)幼兒在園一日生活常規(guī)，能在教師提示和幫助 下參與各環(huán)節(jié)活動(dòng)。4、在語(yǔ)言、音樂和美工三方面，引導(dǎo)幼兒感受幼兒園 生活的快樂。三、生活活動(dòng)指導(dǎo)：1、愿意主動(dòng)離開家長(zhǎng)的懷抱，走進(jìn)幼兒園（班級(jí)）。2、能情緒平穩(wěn)，較為主動(dòng)的參與一日各活動(dòng)。3、能較為明確并主動(dòng)的向老師表示喝水和大、小便等 個(gè)人需要。4、能較為熟練的找到標(biāo)有自己名簽的毛巾、水杯。四、家長(zhǎng)工作：1、每天在8: 00前送幼兒來園，鼓勵(lì)幼兒每天來園。2、為幼兒準(zhǔn)備并帶來每日必備的衣物等生活必備品。3、每日晚離園時(shí)主動(dòng)向班中教師詢問孩子白天在班情 況。4、關(guān)注班級(jí)博客內(nèi)容的更新并發(fā)表切實(shí)的

35、留言或評(píng)論。5、以積極正面的態(tài)度和語(yǔ)言，對(duì)幼兒來園做好家庭引 導(dǎo)。6、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，每日檢查幼兒手腳指甲，避免 自身及與他人之間的誤傷。篇五：小班班級(jí)月工作計(jì)劃（共7篇）篇一：幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃衛(wèi)星幼兒園周工作計(jì)劃表一只螞蟻在洞口，看見一粒豆，用力搬也搬不動(dòng)，急得 直搖頭。 小小螞蟻想一想，想個(gè)好辦法，回洞請(qǐng)來好朋友， 抬著一起走。篇二：小班班級(jí)工作計(jì)劃20XX年9月一20XX年1月幼稚園小班一、班級(jí)情況分析： 1、班級(jí)概況我班現(xiàn)有幼兒18人，其中男生11人，女7人。入園時(shí) 3人未滿24個(gè)月。大多數(shù)幼兒由祖父母或外祖父母帶， 所有 幼兒都沒有長(zhǎng)期離家生活的經(jīng)驗(yàn)。2、本

36、班特點(diǎn)與主要表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：大部分幼兒愿意開口和老師說話，并能聽懂老師的簡(jiǎn)單要求。愿意嘗試自己動(dòng)手吃飯、 穿脫鞋子、入廁， 對(duì)幼兒園中的玩具有較大的興趣。樂意參與幼兒園的活動(dòng)。弱勢(shì)表現(xiàn)：幼兒雖有自己進(jìn)餐的愿望，但大多數(shù)的幼兒在家 吃飯需要大人喂。幼兒年齡較小，缺乏規(guī)則意識(shí)，自我中心 意識(shí)嚴(yán)重，個(gè)別幼兒有爭(zhēng)搶玩具甚至打人現(xiàn)象。受動(dòng)作能力 發(fā)展的制約，動(dòng)作較遲緩（如穿脫衣服、如廁所等），需老 師、成人幫助。家長(zhǎng)對(duì)早期教育非常重視，對(duì)教師及孩子寄 予了很大的期望。3、個(gè)別幼兒情況分析有三名幼兒年齡未滿 24個(gè)月，入園時(shí)哭鬧嚴(yán)重，情緒 焦慮不安。有一名幼兒不會(huì)說話，好動(dòng)，由于語(yǔ)言表達(dá)上有 困難，所以愛與

37、小朋友掙搶玩具，愛動(dòng)手打人。一名幼兒特 別好動(dòng)，自控能力很差，剛?cè)雸@時(shí)到處跑，不能安靜坐好和 入誰(shuí)。4、家長(zhǎng)情況：本班幼兒父母大多數(shù)為職工，早上班晚下班，與幼兒相 處的時(shí)間有限。幼兒多數(shù)由爺爺奶奶或是外公外婆照顧起居和來園接送，老師與父母交流的機(jī)會(huì)太少，多數(shù)與老人進(jìn)行溝通，完成家園共育的工作。二、學(xué)期目標(biāo)學(xué)前教育課程指南中指出托班幼兒的年齡特征是：1、有獨(dú)立傾向，生活自立行為開始出現(xiàn)。2、情緒不穩(wěn)定，有強(qiáng)烈的情感依賴。3、自我中心傾向明顯，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象。4、動(dòng)作發(fā)展速度較快。5、思維存在行為之中。6、嘗試模仿、喜歡重復(fù)。7、詞語(yǔ)發(fā)展迅速、聽說能力基本形成。 & 對(duì)鮮明的色彩、節(jié)奏感興趣

38、。我們根據(jù)學(xué)前教育課程指南 中幼兒的年齡特征制及結(jié)合本班的實(shí)際情況制定以下學(xué)習(xí)階段目標(biāo)：1、愿意接受清潔要求，會(huì)用小勺子進(jìn)餐，學(xué)習(xí)如廁， 安靜入睡等。2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部位， 聽從成人有關(guān)安全的提示。3、學(xué)說普通話，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，愿意 用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)。4、充分活動(dòng)身體，走、爬等動(dòng)作協(xié)調(diào)，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)身體的快樂。5、情緒愉快，親近老師，能隨老師和同伴一起活動(dòng)。 樂意招呼熟識(shí)的人，學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的要求。6、感知和認(rèn)知生活中接觸到的動(dòng)植物和常見的物品，覺察其形狀、顏色、大小、輕重等明顯的不同7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣的唱歌

39、、敲打、做模仿動(dòng)作。三、主題計(jì)劃九月名稱：日高高興興上幼兒園（9月1日一9月30）目標(biāo)：1、愿意上幼兒園，接納老師，并和老師一起活動(dòng)。2、學(xué)習(xí)洗手、吃飯、入廁等生活能力。知道自己的標(biāo)記。3、練習(xí)協(xié)調(diào)的走和手膝著地爬。十月名稱：小手本領(lǐng)大（10月9日一10月31日）目標(biāo)：1、進(jìn)一步熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和小朋友。2、鞏固和練習(xí)基本的生活技能，初步體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣。3、知道人有兩只手，和手具有的簡(jiǎn)單的作用。4、學(xué)說“寶寶會(huì)” “寶寶自己”十一月名稱：軟軟的（11月1日一11月30日）目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)區(qū)別軟硬，能用觸摸等方法感知物體柔軟的特征。2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己看到、感受到的“軟軟的”事物，

40、會(huì)說“軟軟的”3、初步學(xué)會(huì)拋物和滾球的動(dòng)作十二月名稱：玩具變變變（12月1日一12月31日） 目標(biāo)：1、大膽表達(dá)自己對(duì)玩具顏色、形狀的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。2、知道要輕拿輕放玩具，玩好后送玩具回家。3、學(xué)習(xí)對(duì)玩具說“甜甜”的話，愛護(hù)玩具。4、愿意和同伴一起玩玩具，初步學(xué)習(xí)分享。一月名稱：色彩寶寶（1月1日一1月31日）目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色。2、 初步語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好，學(xué)說“我喜歡。顏色3、聽指令向指定方向走。四、專題計(jì)劃：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)將如何激發(fā)幼兒快樂運(yùn)動(dòng)的興趣 為本班的專題。幼兒的快樂運(yùn)動(dòng)是指在運(yùn)動(dòng)過程中，以幼兒 為主體，以快樂有趣為中心，身心愉快地進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)的過 程。在運(yùn)動(dòng)中不斷研

41、究幼兒的情感需要，運(yùn)動(dòng)欲求和人格形 成，引導(dǎo)幼兒追求身體運(yùn)動(dòng)中的樂趣和活動(dòng)中的成功體驗(yàn)， 以濃厚的興趣、頑強(qiáng)的意志、適宜的方法調(diào)整自己的運(yùn)動(dòng)行 為，使整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程充滿快樂、愉悅、和諧的情感與氣氛， 讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)著快樂。五、每月保教工作重點(diǎn)九月：1、創(chuàng)設(shè)咼咼興興上幼兒園的主題墻面。2、迎接新生，親近、安撫幼兒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼 兒園的生活。3、學(xué)習(xí)洗手、吃飯、入廁等生活能力。知道自己的標(biāo) 記。4、召開家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)期教育目標(biāo)和發(fā)展目標(biāo)， 家園更好合作。十月：1、教師戶外自編操交流，幼兒學(xué)習(xí)做自編操。2、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng)，讓幼兒盡早熟 悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。3、進(jìn)一步

42、練習(xí)及鞏固洗手、吃飯、入廁等生活能力4、學(xué)說“寶寶會(huì)” “寶寶自己”5、秋游活動(dòng)6、重陽(yáng)節(jié)親子活動(dòng)十一月：1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)2、戶外體育活動(dòng)的開展3、學(xué)習(xí)用蠟筆等涂涂畫畫。4、提供多種形狀，多種材質(zhì)的拼、插、接和搭的玩具和積木5、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己看到、感受到的“軟軟的”事物，會(huì)說“軟軟的”十二月：1、美工角投放印章、蠟筆，讓幼兒印印涂涂。2、知道要輕拿輕放玩具，玩好后送玩具回家。3、愿意和同伴一起玩玩具，初步學(xué)習(xí)分享。4、鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和手勢(shì)進(jìn)行有效的交流。5、“我長(zhǎng)大了”迎新年活動(dòng)一月：1、學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)2、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色3、鼓勵(lì)幼兒背誦短小或循環(huán)性兒歌。4、了解冬天的特征，認(rèn)

43、識(shí)大自然，感受大自然5、會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書，能區(qū)別文字與圖片，知道書的 方向，愿意獨(dú)立看書，愿意聽成人念書。篇三：幼兒園班級(jí) 4月工作計(jì)劃1幼兒園班級(jí)4月工作計(jì)劃篇四：幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園20XX 20XX年第二學(xué)期小班班級(jí)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本班教師將根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)幼兒園 教師崗位職責(zé)與規(guī)章制度、幼兒園保教工作量化評(píng)估細(xì) 則、保教人員工作程序要求等各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作 中，堅(jiān)持做到“三定”、“四統(tǒng)一”、“五備”，結(jié)合本班 寶寶的年齡特點(diǎn)個(gè)性差異和課程的實(shí)踐，從幼兒安全、托班 保育、教育教學(xué)、衛(wèi)生工作和家長(zhǎng)工作這幾方面開展工作。二、班級(jí)情況分析本學(xué)期本班共有 28名寶寶，其中

44、男孩 18名，女孩10 名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)寶寶已經(jīng)養(yǎng)成了一定的生活 習(xí)慣，雖然有一部分寶寶沒有上過幼兒園，但是哭鬧的現(xiàn)象 很少，不會(huì)特別懼怕上幼兒園，我們耐心的為寶寶付出，使 寶寶盡快的熟悉幼兒園的一日生活，并且喜歡上幼兒園，在 保證寶寶安全的基礎(chǔ)上，我們將加強(qiáng)培養(yǎng)寶寶良好的常規(guī)和 生活自理能力。三、班級(jí)工作重點(diǎn)（1）重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生活為主線， 使幼兒各方面得到發(fā)展。（2）幫助寶寶進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境，養(yǎng)成一 定的常規(guī)習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶愉快的情緒，喜歡上幼兒園。（3）豐富寶寶動(dòng)手、表達(dá)和審美方面的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真開 展每周三的藝術(shù)教育活動(dòng)。（4）認(rèn)真做好班級(jí)安全工作。（5

45、）班級(jí)教師努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。四、工作月歷表三月份（1）做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，幫助新入園寶寶盡快適應(yīng)幼 兒園環(huán)境。（2）盡快建立班級(jí)常規(guī)，開展有序的一日活動(dòng)。（3）積極制定各類班級(jí)工作計(jì)劃。（4）召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。（5）積極完善班級(jí)博客。（6）開展感恩主題活動(dòng)：我的好媽媽。（7）做好一月家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。四月份（1）認(rèn)真做好換季時(shí)的各種疾病的預(yù)防消毒工作。（2）積極開展春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。（3）開展清明節(jié)主題活動(dòng)。（4）認(rèn)真做好班級(jí)寶寶行為習(xí)慣的養(yǎng)成工作。五月份（1）做好春夏季加強(qiáng)性消毒工作。（2）認(rèn)真組織寶寶參加幼兒園組織的繪畫展活動(dòng)。（3）組織寶寶參加幼兒園的消防演練活動(dòng)。六月份（1）慶“六一”

46、親子活動(dòng)及藝術(shù)展示活動(dòng)。（2）做好學(xué)期末保教工作考核。（3）做好家訪工作。（4）認(rèn)真開展 藝術(shù)教育活動(dòng)的展示工作。七月份（1）做好學(xué)期末家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。（2）班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作。（3）做好班級(jí)工作總結(jié)。篇五：小班班級(jí)工作計(jì)劃小班班級(jí)工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應(yīng)日常生活的 作息時(shí)間及活動(dòng)安排。大多數(shù)幼兒能大聲能夠向成人問好和 再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時(shí)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)幼 兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時(shí)，常對(duì)玩水、玩肥 皂感興趣，有時(shí)袖子會(huì)淋濕，還需要成人在游戲中進(jìn)一步引 導(dǎo)；部分幼兒獨(dú)立進(jìn)餐時(shí)還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關(guān)心和幫助。二、目

47、標(biāo) （一）生活1、能愉快地來園，能主動(dòng)與教師和同伴打招呼。愿意 做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會(huì)說簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“你 好”“再見”。2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)卷袖子，鞏固正確 的洗手方法。3、愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。4、 喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。5、愿意接受多種食物，知道細(xì)嚼慢咽對(duì)身體好。6、能積極配合成人穿、脫衣服，會(huì)把衣服放在固定的 地方。7、愿意學(xué)習(xí)做事，對(duì)自己有信心。（二）游戲1、在教師的引導(dǎo)下愿意與同伴交往，體驗(yàn)集體生活的 樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進(jìn)行游戲。知道玩具大家玩，體驗(yàn)共同游戲的快樂2、喜歡嘗試運(yùn)用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達(dá) 自己的想法。3

48、、感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯 特征。4、對(duì)玩色、玩紙、玩泥的活動(dòng)感興趣，愿意參加動(dòng)手 操作活動(dòng)。5、喜歡看圖書，能夠?qū)⒖催^的圖書按標(biāo)記放回 原處。（三）、鍛煉1、喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導(dǎo)下做簡(jiǎn)單的 器械操或模仿操。2、樂于在教師 的帶領(lǐng)下參與各種游戲活動(dòng)，能自然的 走、跑、爬行、雙腳跳。3、能夠選擇自己喜歡的球類活動(dòng)，嘗試不同的玩法， 愿意和老師訴說。4、玩時(shí)能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動(dòng)場(chǎng) 地。三、家園共育1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起 活動(dòng)，保證適量的戶外游戲時(shí)間，提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗 病能力。2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋，如袖口

49、 及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮 鞋等。3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事 情的機(jī)會(huì)，激發(fā)幼兒做事的信心，促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào) 發(fā)展。4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書，在交流中促進(jìn) 他們的語(yǔ)言發(fā)展。5、鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園， 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分享，體驗(yàn)友愛的快樂。6、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣，鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育 幼兒愛護(hù)玩具，玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。我們將以飽滿的熱情投入到工作中去，用辛勤的汗水， 讓孩子快快樂樂地成長(zhǎng)。小、一班篇六：幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃（上學(xué)期）伴隨著小朋友成長(zhǎng)的腳步，新的學(xué)年又開始了。

50、我們?。ㄈ┌嘈∨笥呀?jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)、鍛煉，各方面能力都 有了明顯的進(jìn)步，形成了良好的班風(fēng)班貌。根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、 小段教研組計(jì)劃的工作精神，同時(shí)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情 況，開展具有班級(jí)特色的教育活動(dòng)，為幼兒營(yíng)造一個(gè)愉快、舒適的環(huán)境。一、班況分析： 我們兩位老師就將工作重點(diǎn)放在了穩(wěn)定幼兒情緒，盡快 恢復(fù)幼兒一日生活常規(guī)上。二、工作目標(biāo)：1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的 發(fā)展。3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保 無(wú)安全事故發(fā)生。4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開展形式多樣的 區(qū)域活動(dòng)。5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元

51、化活動(dòng)促進(jìn) 家園聯(lián)系。6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。三、工作措施：(一)、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學(xué)習(xí)生活，小班的小朋 友已建立了一定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸?重點(diǎn)做好兩點(diǎn)：(1)、學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng) 開展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并 在日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉?duì)小班幼兒來說有一定 的難度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的篇六：10月份托班工作計(jì)劃上月情況分析：幼兒通過一個(gè)月的幼兒園生活，逐漸適應(yīng)新環(huán)境

52、，分離 焦慮 有所緩解，大部分幼兒情緒穩(wěn)定。本月重點(diǎn)工作：1、引導(dǎo)幼兒參與集體活動(dòng)，從中體會(huì)快樂。2、 培養(yǎng)寶寶獨(dú)立做事的意識(shí)，做些力所能及的事。月 目 標(biāo)健康方面：1、有初步的安全意識(shí)，能避開明顯的不 安全因素。2、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道在集體中生活 和游戲。語(yǔ)言方面：1、能在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，會(huì)使用 禮貌用語(yǔ)與不 同的人打招呼。2、能安靜地欣賞老師念兒歌、聽故事?？茖W(xué)方面：嘗試2以內(nèi)聽聲音感知數(shù)名，按聲音限數(shù)量。社會(huì)方面：樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。藝術(shù)方面：濃度用不同顏色的畫筆畫直線和曲線 環(huán)境材料：美工區(qū)：油畫棒、白紙各種有色的紙。音樂區(qū)：鈴鼓、碰 鈴、響板等樂

53、器。娃娃家：提供能使幼兒練習(xí)用勺子的材料，如碗、盤、紙團(tuán)等。家長(zhǎng)工作：1、請(qǐng)家長(zhǎng)送幼兒園時(shí)能提醒孩子大聲，有禮貌地向老師問早、問好。2、為幼兒創(chuàng)設(shè)自己做事的機(jī)會(huì)和條件，鼓勵(lì)幼兒自己 試一試，盡量讓幼兒做力所能及的事。篇二：幼兒園小班工作計(jì)劃（10月份） 孟馮馬幼兒 園工作計(jì)劃班級(jí)：小班20XX年10月 本月計(jì)劃 第1頁(yè)/共2頁(yè)第2頁(yè)/共2頁(yè)幼兒園小班十月份工作計(jì)劃一、本月工作重點(diǎn)1. 結(jié)合國(guó)慶節(jié)，開展“我愛祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。2. 組織幼兒開展秋游遠(yuǎn)足、采集活動(dòng)。3. 市、中心保教一日活動(dòng)調(diào)研。（角游專題）4. 召開小班家長(zhǎng)會(huì)；向家長(zhǎng)作一次宣傳講座。5. 認(rèn)真填寫好寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)。二、本月開展以

54、下主題活動(dòng)主題活動(dòng)一：主題名稱：甜甜蜜蜜主題目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在感知的基礎(chǔ)上了解各種甜食的種類與特點(diǎn)，并通過“品嘗甜甜的糖果”等活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對(duì)成人的愛，理解相互之間的關(guān)愛也是一種甜蜜。主題活動(dòng)二：主題名稱：快樂的六個(gè)寶（一）主題目標(biāo)：通過 活動(dòng)，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的 感知作用。并在活動(dòng)中真正獲得真切具體的感受和體驗(yàn)。幫助幼兒 感受保護(hù)感官的重要性，使幼兒學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)感官的方法，養(yǎng)成良好的保護(hù)習(xí)慣。1. 家長(zhǎng)和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進(jìn)行相應(yīng)活動(dòng)時(shí)帶到幼兒園。2 .和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種 甜食的名稱及種類。3.培養(yǎng)孩子餐后漱口和刷牙的良好習(xí)慣。4 .提供機(jī)會(huì)，讓孩子參與自我服務(wù)，如自