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1、PEP第六冊(cè)英語(yǔ) Unit 2 My favourite season 教案 ( 第三課時(shí) )教學(xué)重點(diǎn):四會(huì)句子:Which season do you like best? I like winter best. Summer is good, but fall is my favourite season.教學(xué)難點(diǎn):如何引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)句子描繪各個(gè)不同季節(jié)的特征,將有關(guān)季節(jié)的對(duì)話引向深入。教具準(zhǔn)備:1教材配套課件2教材相配套的教學(xué)錄音帶 3單詞卡片4自制課件教學(xué)過(guò)程:熱身復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)活動(dòng)一:唱一唱教學(xué)參考時(shí)間:3分鐘教師播放Lets sing部分的歌曲,孩子
2、們演唱,根據(jù)歌曲,出示相應(yīng)的卡片,比賽哪個(gè)小組速度最快.活動(dòng)二:說(shuō)一說(shuō)教學(xué)參考時(shí)間:3分鐘教師詢問(wèn)一名學(xué)生Which season do you like best?學(xué)生回答,并詢問(wèn)下一名同學(xué),開(kāi)火車問(wèn)答。呈現(xiàn)新課 (Presentation)活動(dòng)三:看看,說(shuō)說(shuō)教學(xué)參考時(shí)間:3分鐘教師出示不同季節(jié)人們?cè)谧鍪裁吹目ㄆ▋?nèi)容類似練習(xí)冊(cè)P10-3小體中的圖),教師引導(dǎo)孩子們:Which season is it? What can you do in spring?然后教師引導(dǎo)學(xué)生描述一下每個(gè)季節(jié)具體的景物: Fall is beautiful. The sky is blue. The leave
3、s are yellow. The weather is comfortable. Its windy. I can fly kites.引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的想法當(dāng)一個(gè)學(xué)生表達(dá)完畢后,教師提問(wèn):“Which season does like best?”并板書(shū)句子,學(xué)生嘗試回答活動(dòng)四:聽(tīng)并回答 教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘教師播放錄音,請(qǐng)學(xué)生重復(fù)聽(tīng)到的句子教師板書(shū)句型,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。學(xué)生在小組中讀對(duì)話,引導(dǎo)學(xué)生試著提出問(wèn)題:“Which season does like best?”并回答活動(dòng)五:寫(xiě)一寫(xiě)教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘教師播放Read and write部分的錄音,請(qǐng)學(xué)生邊聽(tīng)邊寫(xiě)出答案然后讓孩子進(jìn)行
4、閱讀,檢查答案,抽查學(xué)生公布答案(三)趣味操練 (Practice)活動(dòng)六:玩游戲教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘學(xué)生描述,如:I wear my sweater. Its windy. Which season is it?另一名同學(xué)猜出答案,兩人交換游戲?;顒?dòng)七:表演對(duì)話教學(xué)參考時(shí)間:3分鐘小組表演Read and write部分的對(duì)話,要求學(xué)生運(yùn)用肢體語(yǔ)言呈現(xiàn)出每個(gè)季節(jié)的情景和可以做的事情。(四)鞏固和擴(kuò)展(Consolidation and extension)活動(dòng)八:練習(xí)1教學(xué)參考時(shí)間:3分鐘完成活動(dòng)手冊(cè)P116Read and write,學(xué)生獨(dú)立閱讀對(duì)話,小組分角色朗讀對(duì)話,獨(dú)立完成Ask and answer 部分的填寫(xiě),公布答案活動(dòng)九:仿例寫(xiě)一段話教學(xué)參考時(shí)間:6分鐘參考課文Read and write和練習(xí)Read and write寫(xiě)一段話,說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的季節(jié)和原因。板書(shū)設(shè)計(jì):Unit 2 My favorite seasonWhich season do you like
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