部編人教版小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)《第二單元我們的學(xué)校6讓我們的學(xué)校更美好》優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)教案_0

1、讓我們的學(xué)校更美好第一課時(shí)【課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容】依據(jù)義務(wù)教育品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版中“我們的學(xué)?！崩锏?第5條“知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，參加集體活動(dòng)，維護(hù)集體榮譽(yù)， 對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)”和青少年法制教育大綱中“初步了解公民的基本權(quán) 利和義務(wù)，簡(jiǎn)要認(rèn)知重要民事權(quán)利，了解法律對(duì)未成年人的特定保護(hù)；初步理解 權(quán)力行使規(guī)則，樹立依法維權(quán)意識(shí)，樹立有權(quán)利就有義務(wù)的觀念，建立對(duì)校園欺 凌行為的認(rèn)知和防范意識(shí)”?！窘滩姆治觥勘菊n是統(tǒng)編道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第二單元“我們的學(xué)?！敝械牡?課。作為本單元的最后一課，本課主要引導(dǎo)學(xué)生整理學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)， 認(rèn)識(shí)學(xué)校作 為其成長(zhǎng)天地的重要性，具有為學(xué)校發(fā)展

2、出點(diǎn)力的責(zé)任心，從而提升學(xué)生對(duì)學(xué)校 的歸屬感和責(zé)任感。本課由兩個(gè)板塊組成。第一個(gè)板塊的話題是“我們的成長(zhǎng)天 地”。教材設(shè)計(jì)了學(xué)生回顧自己在學(xué)校接受的教育； 通過(guò)討論在家用電腦學(xué)習(xí)代 替去學(xué)校學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，讓學(xué)生更加深刻地體會(huì)到學(xué)校教育的重要性； 通過(guò)感悟失 學(xué)女童心聲的活動(dòng)，使學(xué)生懂得自己擁有受教育的權(quán)利， 初步樹立“有權(quán)利就有 義務(wù)”的觀念和依法維權(quán)的意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，引入第二板塊“我為學(xué)校出點(diǎn)力” 這一培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校責(zé)任感的內(nèi)容。 第二板塊通過(guò)“調(diào)查”這一探究性學(xué)習(xí)的方 式，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)校存在的不足之處， 并愿意為改進(jìn)學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量， 這 也是整個(gè)“我們的學(xué)?！眴卧慕逃淠_點(diǎn)。通過(guò)前

3、面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)校有了更深入的了解，對(duì)學(xué)校的重要性有了認(rèn)識(shí)，在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生力所能及地改 進(jìn)學(xué)校的不足，提升他們對(duì)學(xué)校的責(zé)任感?！緦W(xué)情分析】學(xué)校對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。但入學(xué)兩年多的小學(xué)生對(duì)學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí)相對(duì)不足。造成這一情況的原因一方面是小學(xué)生對(duì)學(xué)校生活習(xí)以為常，較少反思學(xué)校生活對(duì)自己成長(zhǎng)的重要性，另一方面現(xiàn)實(shí)學(xué)校教育中學(xué)業(yè)壓力過(guò)大， 使學(xué)生不 喜愛(ài)學(xué)校，對(duì)學(xué)校情感認(rèn)同較低，責(zé)任感不強(qiáng)。在一個(gè)倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，本 課內(nèi)容有利于重建學(xué)校價(jià)值、重塑學(xué)校形象、加強(qiáng)和維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，使學(xué)生 的學(xué)校生活更為充實(shí)、有意義。【課時(shí)安排】2課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1. 懂得學(xué)校對(duì)自己成長(zhǎng)的重要意義

4、。2. 了解接受義務(wù)教育既是自己的權(quán)利也是義務(wù)，能用法律保護(hù)受教育權(quán)不受 侵犯?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：懂得學(xué)校對(duì)自己成長(zhǎng)的重要意義。教學(xué)難點(diǎn)：了解接受義務(wù)教育既是自己的權(quán)利也是義務(wù)， 能用法律保護(hù)受教 育權(quán)不受侵犯?！窘虒W(xué)資源】1. 學(xué)生在學(xué)校參加活動(dòng)的照片、視頻。如：“六一”兒童節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、 中秋節(jié)、山區(qū)留守兒童的學(xué)習(xí)生活視頻2. 課前小采訪：?jiǎn)栆粏?wèn)家人、老師“為什么要上學(xué)”。采訪內(nèi)容：您認(rèn)為在學(xué)校上學(xué)重要嗎？為什么？3. 課件【教學(xué)過(guò)程】活動(dòng)一回憶在學(xué)校的收獲（一）互動(dòng)交流1教師引導(dǎo)：大家在學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了兩年多的時(shí)光，你們從當(dāng)時(shí)找不到自己的教室，到現(xiàn)在幫助一年級(jí)的弟弟妹妹們找教室； 從拖著長(zhǎng)調(diào)喊課文，到現(xiàn)在聲 情并茂地講故事；所有的變化都是在校園里一天一天發(fā)生的。 誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)，你 們是如何度過(guò)在學(xué)校里的時(shí)光呢？2教師引導(dǎo)：真好呀，同學(xué)們利用在校的時(shí)間，不僅可以學(xué)到很多知識(shí)和本領(lǐng)，還可以參加各種活動(dòng)。你們參加過(guò)哪些至今仍印象深刻的活動(dòng)呢？(1)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)元旦聯(lián)歡會(huì)(3)“六一”