26科利亞的木匣第一課時_第1頁
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文檔簡介

1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題26、科利亞的木匣課型新授課時2課時年級三年級教材分析這是一篇精讀課文，講的是科利亞5歲的時候從家門口向前數(shù)了10步埋下自己的小木匣，4年后數(shù)了5步挖出了木匣，從這件事中感悟到時間在變化，自己在變化，周圍的一切都在變化的道理。學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解“匣、鋸、階”3個生字，會寫“挖、鞋、斧、鋸、免、屋、搶、難、初、管、敵、階、懂”13個生字。2正確讀寫“冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、難過”等詞語的。3正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解課文的主要內(nèi)容，懂得時間在變化，人也在變化，周圍的一切都在變化的道理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)抓住表示時間的詞語，理清文章的脈絡(luò)。課時第一課時導(dǎo)學(xué)過程課前預(yù)習(xí)1我要認(rèn)真讀課文

2、，畫出文中的生字詞，把字音讀正確，把句子讀通順。2我會給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“”量了十步（liàngliáng）木匣（xiájiá）數(shù)了十步（shshÙ）一倍（bèibiè）3我要畫出不懂的詞語，還要使用查字典或者聯(lián)系上下文等方法理解它的意思。課堂互動一小組合作，探討交流。1這篇課文講的是科利亞五歲的時候，四年后。從這件事中感悟到在變化，在變化都在變化2找到了文中表示時間的詞語，課文講了科利亞圍繞木匣做了些什么？文章哪幾段寫的是這些內(nèi)容？二精讀感悟，深刻體會。1認(rèn)真讀1-3段，畫出科利亞埋木匣的句子。(1)指名讀，哪些詞語寫出了科利亞的動作？(2)再讀，注意這些表示動作的詞。2科利亞為什么這么認(rèn)真的、小心地埋木匣？（簡單補(bǔ)充衛(wèi)國戰(zhàn)爭的資料）3這小木匣里到底裝些什么？4難怪科利亞埋木匣時那樣認(rèn)真、小心，這可全是他的寶貝呀，就讓我們帶著這份喜愛，和科利亞一起埋下小木匣吧。（讀埋木匣的句子）課后檢測 1 我會填空。 德：第7筆是（ ），共（ ）筆。 管：第12筆是（ ），共（ ）筆。 2 我能區(qū)分下列生字，還會組詞。 免（ ） 難（ ） 敵（ ）搶（ ）鞋（） 兔（ ） 灘（ ） 故（ ）創(chuàng)（） 蛙（

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