校園一卡通在數(shù)字化圖書館的研究與應(yīng)用

1、校園一卡通在數(shù)字化圖書館的研究與應(yīng)用 校園一卡通在數(shù)字化圖書館的研究與應(yīng)用 摘要：該文分析一卡通系統(tǒng)在圖書館中應(yīng)用的業(yè)務(wù)范圍，介紹各個(gè)子系統(tǒng)的具體應(yīng)用情況，并分析了如何根據(jù)一卡通系統(tǒng)提供的接口自主開發(fā)適合本館業(yè)務(wù)需求的軟硬件平臺(tái)，以到達(dá)專有化業(yè)務(wù)自主開發(fā)的目的。 關(guān)鍵詞：校園；一卡通；圖書館 中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-304428-6467-03 校園一卡通在各個(gè)大學(xué)校園里已經(jīng)相當(dāng)普及了，在學(xué)校里衣食住行刷卡消費(fèi)省去了現(xiàn)金找零的煩惱，消費(fèi)者使用方便快捷，商家結(jié)算也簡(jiǎn)單易行，給廣闊師生員工帶來(lái)了很大便利也節(jié)省了珍貴的時(shí)間，提高了各個(gè)業(yè)務(wù)部門的工作效率。面對(duì)群眾需

2、求的食堂、超市、圖書館等場(chǎng)所的業(yè)務(wù)，一卡通廠家開發(fā)有成熟通用的POS機(jī)及軟件支持，只需安裝調(diào)試即可，另一方面，在一些部門內(nèi)部業(yè)務(wù)需求相對(duì)不是太群眾化并且需要根據(jù)自己的業(yè)務(wù)邏輯與一卡通對(duì)接的地方需要專門針對(duì)一卡通編寫軟件，該文旨在研究通過一卡通接口實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯專用目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 1 一卡通系統(tǒng)介紹 校園一卡通是數(shù)字校園的有機(jī)組成局部【1】，校園一卡通工程是數(shù)字校園的標(biāo)志性工程和前導(dǎo)性工程。校園卡是將廣闊師生員工與數(shù)字化校園有機(jī)連接在一起的最有效的媒介，實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園，校園卡是校園數(shù)字化的重要形象和重要標(biāo)志之一。 校園一卡通系統(tǒng)架構(gòu)在校園網(wǎng)上，以感應(yīng)式射頻IC卡為媒介，綜合提供身份識(shí)別與電

3、子支付效勞功能的系統(tǒng)平臺(tái)，以及架構(gòu)在平臺(tái)上的各種信息化應(yīng)用系統(tǒng)。 校園一卡通系統(tǒng)主要由系統(tǒng)平臺(tái)和各種應(yīng)用系統(tǒng)兩大層面組成。 校園一卡通的平臺(tái)是數(shù)字校園總體規(guī)劃中的根底平臺(tái)設(shè)施之一，與共享數(shù)據(jù)中心等其它根底平臺(tái)協(xié)調(diào)共存，可以為新建的和原有的各種信息化應(yīng)用系統(tǒng)綜合提供統(tǒng)一的身份識(shí)別與統(tǒng)一的電子支付效勞，但凡需要確認(rèn)身份及付費(fèi)的各種應(yīng)用都可以用校園卡來(lái)實(shí)現(xiàn)。身份識(shí)別可以提供多級(jí)平安認(rèn)證強(qiáng)度，電子支付連接銀行系統(tǒng)可以提供各種支付和清算業(yè)務(wù)。 校園一卡通的平臺(tái)還包括在延伸在校內(nèi)各個(gè)區(qū)域的人工效勞網(wǎng)點(diǎn)和自助效勞設(shè)施。 校園一卡通的應(yīng)用系統(tǒng)包括數(shù)字校園中涉及數(shù)字教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)、科研、生活各方面的應(yīng)用系統(tǒng)，

4、主要有：注冊(cè)系統(tǒng)、繳費(fèi)系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、宿舍門禁、考勤簽到、控水管理； 控電管理、食堂收費(fèi)、超市收費(fèi)、校車收費(fèi)、自助洗衣、自助復(fù)?。粓D書管理、醫(yī)療管理、上機(jī)管理、考試管理、游泳館管理、體育館管理等等。 2 數(shù)字圖書館業(yè)務(wù)需求 圖書館自有業(yè)務(wù)中，有些面向師生讀者的業(yè)務(wù)需要驗(yàn)證讀者用戶的業(yè)務(wù)，如果不能和一卡通系統(tǒng)對(duì)接，勢(shì)必要重新構(gòu)建讀者數(shù)據(jù)庫(kù)，一方面，自己構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)工作量太大，錄入容易出錯(cuò)，數(shù)據(jù)信息以后變動(dòng)更改維護(hù)量大，另一方面如果采取讀者自行注冊(cè)的方式無(wú)法適宜用戶的有效和真實(shí)性；由此，充分利用學(xué)校一卡通系統(tǒng)共享數(shù)據(jù)會(huì)給工作帶來(lái)很大便利，一方面管理者維護(hù)工作量大大減小，另外一方面便于識(shí)別合法有效的讀

5、者。該文以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)圖書館為例分析實(shí)際工作中的業(yè)務(wù)需求，校園一卡通系統(tǒng)采用哈爾濱新中新集團(tuán)校園一卡通系統(tǒng)。 2.1 圖書館借還書業(yè)務(wù) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)圖書館借還書系統(tǒng)采用的是南京匯文軟件產(chǎn)品，在以往工作中未直接與一卡通系統(tǒng)對(duì)接，而是每年在新生入學(xué)后在一卡通代理效勞器上將新生信息導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫(kù)，一卡通客戶端軟件采取對(duì)匯文軟件抓屏的方式將讀到的校園卡或者工號(hào)數(shù)據(jù)錄入到匯文軟件上，客觀上需要在每臺(tái)匯文客戶端計(jì)算機(jī)上同時(shí)安裝一卡通客戶端，并且每年至少一次導(dǎo)入新生數(shù)據(jù)，這樣造成維護(hù)繁瑣，更換或者重裝計(jì)算機(jī)都需要安裝多個(gè)軟件，同時(shí)存在軟件之間的兼容問題不一定一次性很順利的安裝完成，維護(hù)較麻煩。 2021年起，

6、經(jīng)過圖書館與匯文軟件公司溝通協(xié)商，由匯文軟件修改完善了軟件接口，采用匯文軟件直接讀取校園卡刷卡數(shù)據(jù)，然后到一卡通效勞器讀取數(shù)據(jù)，這樣不必再每年都更新新生入學(xué)的信息，給工作帶來(lái)很大便利，而且可以通過讀卡器對(duì)學(xué)生欠費(fèi)進(jìn)行直接刷卡扣付，給我館管理工作和學(xué)生使用的效率大大提高，使用一年來(lái)軟件整體運(yùn)行穩(wěn)定。 2.2 電子閱覽室扣費(fèi)系統(tǒng) 圖書館電子閱覽室用于學(xué)生上機(jī)學(xué)習(xí)或者查閱網(wǎng)絡(luò)資料，通過裝設(shè)讀卡器與一卡通系統(tǒng)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)上機(jī)扣費(fèi)管理，學(xué)生用戶完全自助完成整個(gè)上機(jī)消費(fèi)過程，對(duì)于圖書館工作人員來(lái)說省去了現(xiàn)金流的過程沒有現(xiàn)金找零的麻煩，另外也不需要專人職守，在實(shí)際應(yīng)用中充分表達(dá)出了辦公自動(dòng)化的優(yōu)勢(shì)。 2.3

7、門禁系統(tǒng) 門禁系統(tǒng)在各大高校圖書館相當(dāng)普及，該系統(tǒng)通過讀者刷卡將讀者信息讀寫到門禁數(shù)據(jù)庫(kù)供歷史存盤或者調(diào)閱查看過往記錄，同時(shí)如果是在冊(cè)讀者，門禁讀卡器會(huì)有提示音準(zhǔn)予放行；另外也可以作為對(duì)圖書館教職工考勤記錄等，通過對(duì)讀者進(jìn)行分來(lái)統(tǒng)計(jì)的方式可以實(shí)現(xiàn)對(duì)在館員工的考勤統(tǒng)計(jì)等。 2.4 自主打印復(fù)印系統(tǒng) 圖書館讀者在查閱所需書籍或資料時(shí)有些只能查閱不能借出，為方便讀者，我館裝設(shè)有自主打印復(fù)印系統(tǒng)，讀者通過觸摸屏操作并可以通過刷卡扣費(fèi)。 2.5 機(jī)房門禁密碼鎖 圖書館機(jī)房?jī)?nèi)放有大量數(shù)據(jù)庫(kù)效勞器，屬于館內(nèi)最重要的數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)基地，以往采用每洞門均安裝命鎖或者暗鎖的方式每次要開鑰匙取鎖經(jīng)過幾道門后才能進(jìn)入到機(jī)房

8、，進(jìn)出過程繁瑣而費(fèi)時(shí)，有時(shí)忘記帶錯(cuò)鑰匙還要折返，而且機(jī)房管理者較多的情況下還需要每人配備一把鑰匙比擬消耗人力物力財(cái)力，采用密碼鎖控制的機(jī)械門鎖只需刷校園卡便可開啟門鎖簡(jiǎn)便易行，通過將機(jī)房管理者的校園卡綁定到門鎖管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)就可將指定的使用者識(shí)別為門鎖的主人，無(wú)論密碼鎖的密碼是否改變通過刷卡方式都能翻開密碼鎖。給機(jī)房管理工作帶來(lái)很大便利，節(jié)省了開門鎖門的時(shí)間，使用非常方便。 2.6 讀者研究室預(yù)約系統(tǒng) 國(guó)內(nèi)新建圖書館內(nèi)大多都預(yù)留有學(xué)生用于學(xué)習(xí)、研討、會(huì)議交流等用途的自習(xí)室，本館內(nèi)自習(xí)室因?qū)嶋H運(yùn)行狀況未實(shí)行電腦自動(dòng)派位系統(tǒng)，但對(duì)一定數(shù)量的小型研究室實(shí)行網(wǎng)上在線預(yù)約使用，用戶在網(wǎng)上預(yù)約時(shí)需要錄入

9、用戶名和，選擇研究室房間號(hào)或者座位號(hào)、使用開始時(shí)間及結(jié)束時(shí)間，規(guī)定只能用4個(gè)小時(shí)，開始時(shí)間不早于早上八點(diǎn)，結(jié)束時(shí)間不晚于晚上22點(diǎn)，如有本館內(nèi)業(yè)務(wù)占用研究室時(shí)該房間暫停預(yù)約，使用規(guī)那么根據(jù)只能使用一次，每次可以提前三天預(yù)約，預(yù)約成功的讀者可以在開始時(shí)間前到圖書館打聽自助刷卡開通研究室使用手續(xù)，開始時(shí)間遲后半小時(shí)視為放棄使用，系統(tǒng)自動(dòng)取消該次預(yù)約。因復(fù)雜的規(guī)那么設(shè)計(jì)且本系統(tǒng)為圖書館內(nèi)專有業(yè)務(wù)，目前市面上沒有針對(duì)具體功能產(chǎn)品化的軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)，只能根據(jù)自己的業(yè)務(wù)需要自主開發(fā)軟件，同時(shí)對(duì)接一卡通系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)預(yù)約用戶與自助刷卡用戶間的匹配。 本系統(tǒng)開發(fā)軟件采用目前較為流行的開發(fā)工具微軟系統(tǒng)的ASP.NET20

10、21和SQL SERVER軟件平臺(tái)，在效勞器端采用B/S模式，將業(yè)務(wù)流程規(guī)那么以編程語(yǔ)言的形式開發(fā)完成后發(fā)不到效勞器端，讀者用戶在圖書館、宿舍或者其他可以連接到校園網(wǎng)或互聯(lián)網(wǎng)的用戶均可以在線預(yù)約登記。ASP.NET實(shí)現(xiàn)web網(wǎng)頁(yè)發(fā)布，主要以表單形式與讀者交互，實(shí)現(xiàn)可視化操作，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)端采用SQL SERVER，數(shù)據(jù)庫(kù)以表、SQL語(yǔ)句、存儲(chǔ)過程、觸發(fā)器等技術(shù)對(duì)所需數(shù)據(jù)進(jìn)行建表、編程等；根據(jù)需要分為用戶表、預(yù)約記錄表、研究室表、系統(tǒng)管理員表，復(fù)雜的規(guī)那么設(shè)計(jì)可以通過存儲(chǔ)過程通過編寫SQL語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)需要的功能。 在自主刷卡環(huán)節(jié)，系統(tǒng)以C/S模式開發(fā)，在圖書館大廳目標(biāo)客戶機(jī)上安裝打包好的單機(jī)版軟件系

11、統(tǒng)，該軟件系統(tǒng)通過讀取讀卡器的驅(qū)動(dòng)DLL，并根據(jù)一卡通系統(tǒng)提供的接口，如IP、端口號(hào)等進(jìn)行編程實(shí)現(xiàn)?？蛻舳擞?jì)算機(jī)另需安裝一卡通讀卡器，讀者刷卡后，系統(tǒng)對(duì)接到一卡通效勞器讀取讀者的及，如果與登記預(yù)約的及一直可以開通使用手續(xù)并可以打印憑條并將使用記錄保存到效勞器端數(shù)據(jù)庫(kù)中供查詢統(tǒng)計(jì)用；未預(yù)約的讀者刷卡時(shí)系統(tǒng)自動(dòng)提示該用戶未預(yù)約。 3 結(jié)束語(yǔ) 一卡通系統(tǒng)改變了傳統(tǒng)的人工工作方式，成功實(shí)現(xiàn)了圖書館與讀者業(yè)務(wù)交流的信息化自動(dòng)化，給廣闊師生員工的工作學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了切實(shí)的便利，同時(shí)也提高了圖書館管理人員的工作效率，到達(dá)了減員增效的效果，結(jié)合圖書館自身業(yè)務(wù)需求，自主開發(fā)與一卡通系統(tǒng)對(duì)接的軟件平臺(tái)對(duì)圖書館業(yè)務(wù)的開展會(huì)