2帽子和鳥窩課件

1、 2.2.帽子和鳥窩帽子和鳥窩帽子帽子七嘴八舌七嘴八舌無可奈何無可奈何纏住纏住吊著吊著山坡山坡耍鬧耍鬧竹竿竹竿1.松鼠在哪里？松鼠在哪里？ 孩子們嚷起來：孩子們嚷起來：“松鼠松鼠！一一只大松鼠只大松鼠！”（蹲在帽子下面）（蹲在帽子下面）2.發(fā)現(xiàn)松鼠時，孩子們的心情如何？發(fā)現(xiàn)松鼠時，孩子們的心情如何？（興奮）（興奮） 孩子們望望拖著帽子蹲在樹孩子們望望拖著帽子蹲在樹上的松鼠，撓撓腦袋，無可奈何上的松鼠，撓撓腦袋，無可奈何地下山去了。地下山去了。無可奈何：無可奈何：沒有辦法，十分無奈。沒有辦法，十分無奈。（體現(xiàn)了孩子們無奈的心理）（體現(xiàn)了孩子們無奈的心理） 第二天，翔翔找了幾根又細第二天，翔翔找了

2、幾根又細又長的竹竿，約了他的小伙伴，又長的竹竿，約了他的小伙伴，走進松樹林，要把松樹上的帽子走進松樹林，要把松樹上的帽子挑下來。挑下來。找找約約走走挑挑（翔翔一定要把帽子拿回來的決心）（翔翔一定要把帽子拿回來的決心） 帽子像一只籃子似的吊著。帽子像一只籃子似的吊著。（比喻句）（比喻句）你會用“像似的”造句嗎？“這只鳥要干什么？”“它要在帽子里做窩。”“做窩？是要下蛋嗎？”“下了蛋，是要孵小鳥嗎？”孩子們七嘴八舌地議論著。（指說話的人很多（指說話的人很多,你一句你一句,我一句。）我一句。） 翔翔說：“我不要帽子了！讓鳥兒在里面做窩吧！” “聽翔翔的，我們聽翔翔的！” 1.1.翔翔為什么不要帽子呢

3、？翔翔為什么不要帽子呢？ 2.2.觀察句中的標點符號，想象人物觀察句中的標點符號，想象人物說話的語氣是怎樣的？說話的語氣是怎樣的？四人小組討論：四人小組討論：（十分堅定的）（十分堅定的） 孩子們對下竹竿，又一窩孩子們對下竹竿，又一窩蜂地跑下山去。蜂地跑下山去。（比喻句、與開頭相照應。）（比喻句、與開頭相照應。） 其實不僅是鳥兒，還有小松鼠等其實不僅是鳥兒，還有小松鼠等等動物，都是我們人類的朋友，和我等動物，都是我們人類的朋友，和我們共同生活在地球這廣大家園里，有們共同生活在地球這廣大家園里，有了它們，大自然才充滿了生機，有了了它們，大自然才充滿了生機，有了它們，我們的生活才更有樂趣！所以它們，我們的生活才更有樂趣！所以我們要愛護動物，愛護大自然。我們要愛護動物，愛護大自然。 2.2.帽子和鳥窩帽子和鳥窩丟帽子 找帽子 挑帽子 送帽子給鳥兒做窩 著急 無奈 堅決 自豪愛護動物愛護動物 熱愛大自然熱愛大自然 如果在回家的路上，你看到一個小男孩抓著一只小鳥，正在拔它的羽毛，你會怎么做呢？把你的想法說一說。 1. 1.摘抄文中自己