磚砌體工程質(zhì)量檢驗說ppt課件

1、磚砌體工程質(zhì)量檢驗Brick masonry engineering quality inspection磚砌體工程質(zhì)量檢驗 說課Brick masonry engineering quality inspection1 1、教、教 材材 分分 析析2 2、學(xué)、學(xué) 情情 分分 析析3 3、教、教 法法 學(xué)學(xué) 法法 分分 析析4 4、教、教 學(xué)學(xué) 過過 程程 分分 析析5 5、教、教 學(xué)學(xué) 反反 思思說課 環(huán) 節(jié)Teaching material analysisTeaching and Learning methodIntelligence analysisTeaching process a

2、nalysisTeaching reflection analysis1、教材分析Teaching material教材分析教材的位置教材的位置教材處置教材處置教學(xué)目的教學(xué)目的教材分析 1 教材分析教教材材的的位位置置第三章砌體工程第一節(jié)腳手架工程第二節(jié)磚砌體施工第三節(jié)砌筑工程的平安技術(shù)第二章樁根底工程第一章土石方工程第四章鋼筋混凝土工程選 自：崗位聯(lián)絡(luò)親密：磚砌體質(zhì)量要求施工預(yù)備砌筑工藝 1 教材分析第三章砌體工程第一節(jié)腳手架工程第二節(jié)磚砌體施工第三節(jié)砌筑工程的平安技術(shù)第二章樁根底工程第一章土石方工程第四章鋼筋混凝土工程施工預(yù)備砌筑工藝磚砌體質(zhì)量要求教教材材處處置置質(zhì)量檢驗方法 義務(wù)二 磚砌

3、體工程質(zhì)量檢驗 1 教材分析教教學(xué)學(xué)目目的的知識目的掌握磚砌體質(zhì)量檢驗的工程才干目的掌握磚砌體檢驗的方法 具備判別磚砌體合格與否的才干培育團隊協(xié)做的精神，提高職業(yè)素養(yǎng)加強自信，感受學(xué)習(xí)樂趣情感態(tài)度與價值觀熟習(xí)磚砌體工程質(zhì)量規(guī)范2、學(xué)情分析Intelligence analysis 2學(xué)情分析 高二工民建7班專業(yè)知識興趣濃重對實際性義務(wù)很有積極性課堂上易分散留意力實際實際 2學(xué)情分析 1 教材分析重點：難點：磚砌體質(zhì)量檢驗方法磚砌體工程質(zhì)量的評定檢驗什么？怎樣檢驗？3、教法學(xué)法分析Teaching and Learning method 3 教法學(xué)法分析教師教師+ +師傅師傅實際實際+ +實際實

4、際 “車間建在學(xué)校，課堂設(shè)在車間 教室教室+ +工地工地 辦學(xué)方式 學(xué)生+職業(yè)情景導(dǎo)入分組任務(wù)義務(wù)驅(qū)動現(xiàn)場觀摩教 法 學(xué) 法 情景模擬協(xié)作學(xué)習(xí)實際探求 3 教法學(xué)法分析4、教學(xué)過程分析Teaching process 4 教學(xué)過程分析學(xué)有所用情景導(dǎo)入 4教學(xué)過程分析情景導(dǎo)入義務(wù)分析自我挑戰(zhàn)觀摩求技評價反響學(xué)以致用思想拓展2好大的縫隙哈哈，歪啦ono他的磚墻有通縫253102521518 4 教學(xué)過程分析情景導(dǎo)入 4教學(xué)過程分析情景導(dǎo)入義務(wù)驅(qū)動 教學(xué)方法：情景教學(xué)法 設(shè)計目的： 從最身邊的案例出發(fā) 用最全面的視角察看 調(diào)動心情 引導(dǎo)教學(xué) 4 教學(xué)過程分析 4教學(xué)過程分析學(xué)以致用情景導(dǎo)入學(xué)有所用

5、2知識回想知識回想 1 1、砌筑施工預(yù)備任務(wù)磚、砂漿、砌筑施工預(yù)備任務(wù)磚、砂漿 2 2、磚砌體的施工工藝、磚砌體的施工工藝 3 3、磚砌體質(zhì)量要求、磚砌體質(zhì)量要求 教學(xué)方法： 討論法 設(shè)計目的： 回想舊知 奠定根底 4教學(xué)過程分析學(xué)有所用情景導(dǎo)入義務(wù)分析 15想一想：想一想： 結(jié)合所學(xué)，我們可以從哪些方面檢驗磚墻質(zhì)量？ 4教學(xué)過程分析學(xué)有所用情景導(dǎo)入義務(wù)分析 15 結(jié)合所學(xué)，我們可以從哪些方面檢驗磚墻質(zhì)量？想一想：想一想：選一選：選一選：主控工程主控工程普通工程磚強度等級磚強度等級組砌方法組砌方法砂漿強度等級砂漿強度等級程度灰縫厚度程度灰縫厚度程度砂漿灰縫豐滿度程度砂漿灰縫豐滿度根底頂面根底頂

6、面斜槎留置斜槎留置外表平整度外表平整度直槎拉結(jié)筋及接槎處置直槎拉結(jié)筋及接槎處置門窗洞口高、寬門窗洞口高、寬軸線位移軸線位移外墻上下窗口廉價外墻上下窗口廉價垂直度垂直度程度灰縫平直度程度灰縫平直度檢測工程 4教學(xué)過程分析讀一讀：讀一讀： 項項目目規(guī)規(guī)范范 結(jié)合所學(xué)，我們可以從哪些方面檢驗磚墻質(zhì)量？想一想：想一想：選一選：選一選：檢測工程學(xué)有所用情景導(dǎo)入義務(wù)分析 15 4教學(xué)過程分析連一連：連一連：百格網(wǎng) 靠尺 托線板 線錘 塞尺 鋼卷尺 小白線檢測工具讀一讀：讀一讀： 結(jié)合所學(xué)，我們可以從哪些方面檢驗磚墻質(zhì)量？想一想：想一想：選一選：選一選：檢測工程學(xué)有所用情景導(dǎo)入義務(wù)分析 15 教學(xué)方法： 講

7、授法 討論法 設(shè)計目的： 提供義務(wù)線索 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情 4 教學(xué)過程分析 4教學(xué)過程分析學(xué)有所用情景導(dǎo)入義務(wù)分析觀摩求技 用托線板檢查墻面垂直度試一試：試一試：18 4教學(xué)過程分析18學(xué)有所用情景導(dǎo)入義務(wù)分析觀摩求技試一試：試一試：看一看：看一看：程度灰縫厚度 砂漿豐滿度 4教學(xué)過程分析18學(xué)有所用情景導(dǎo)入義務(wù)分析觀摩求技試一試：試一試：看一看：看一看： 教學(xué)方法： 演示法 觀摩法 設(shè)計目的： 探求與發(fā)現(xiàn)同步 實際與實際接軌 程度灰縫厚度 砂漿豐滿度 4教學(xué)過程分析25學(xué)有所用情景導(dǎo)入義務(wù)分析自我挑戰(zhàn)觀摩求技 職務(wù)及義務(wù)分配 4教學(xué)過程分析學(xué)有所用情景導(dǎo)入義務(wù)分析自我挑戰(zhàn)觀摩求技分組 施工方監(jiān)理

8、方查規(guī)范查規(guī)范檢查檢查 檢查檢查記錄記錄檢查檢查評定評定工程經(jīng)理總監(jiān)理工程師25 4教學(xué)過程分析25學(xué)有所用情景導(dǎo)入義務(wù)分析自我挑戰(zhàn)觀摩求技子義務(wù)1：查閱規(guī)范，進展組砌方式，程度灰 縫厚度，程度灰縫平直度的檢查子義務(wù)2：填寫記錄缺乏技術(shù)指點 教學(xué)方法： 讀書指點法 分組任務(wù)法 角色扮演法 設(shè)計目的： 突出主體位置 培育團隊協(xié)作 感受任務(wù)流程 順應(yīng)崗位需求 4教學(xué)過程分析評價反響學(xué)有所用情景導(dǎo)入義務(wù)分析自我挑戰(zhàn)觀摩求技自我挑戰(zhàn)學(xué)有所用情景導(dǎo)入 4教學(xué)過程分析義務(wù)分析自我挑戰(zhàn)觀摩求技評價反響學(xué)以致用2、如何正確填寫砌筑工程檢驗批質(zhì)量驗收記錄表1、磚砌體工程各工程質(zhì)量檢驗方法磚砌體施工通病總 結(jié)學(xué)以致用學(xué)有所用情景導(dǎo)入 4教學(xué)過程分析義務(wù)分析自我挑戰(zhàn)觀摩求技評價反響學(xué)以致用思想拓展對比混水墻的質(zhì)量檢驗，對比混水墻的質(zhì)量檢驗，如何在施工中控制清水墻砌如何在施工中控制清水墻砌筑的施工質(zhì)量？筑的施工質(zhì)量？ 設(shè)計目的： 培育思索習(xí)慣 拓寬知識領(lǐng)域 5、教學(xué)反思T