浙江省中小學(xué)學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)使用說明ppt課件

1、運(yùn)用闡明運(yùn)用闡明虹橋中學(xué)教務(wù)處虹橋中學(xué)教務(wù)處 倪繼新倪繼新 是與新課程配套的一個(gè)軟是與新課程配套的一個(gè)軟件，它要求我們把學(xué)生在高中階段的一切信息包括學(xué)生的個(gè)件，它要求我們把學(xué)生在高中階段的一切信息包括學(xué)生的個(gè)人根本信息、模塊成果、學(xué)科修習(xí)情況、考勤情況、期末評語、人根本信息、模塊成果、學(xué)科修習(xí)情況、考勤情況、期末評語、安康情況、體育鍛煉情況、任職情況、獎(jiǎng)勵(lì)和處分情況、綜合安康情況、體育鍛煉情況、任職情況、獎(jiǎng)勵(lì)和處分情況、綜合素質(zhì)評價(jià)情況等都錄入到系統(tǒng)中去，作為學(xué)生高中畢業(yè)和高素質(zhì)評價(jià)情況等都錄入到系統(tǒng)中去，作為學(xué)生高中畢業(yè)和高考錄取的重要根據(jù)。我們每位教師錄入的信息都直接存放在樂考錄取的重要根

2、據(jù)。我們每位教師錄入的信息都直接存放在樂清市教育局的效力器上，錄入的時(shí)間是有規(guī)定的，普通只能錄清市教育局的效力器上，錄入的時(shí)間是有規(guī)定的，普通只能錄入本學(xué)期的內(nèi)容，過期無法錄入。下面我分四個(gè)方面簡單演示入本學(xué)期的內(nèi)容，過期無法錄入。下面我分四個(gè)方面簡單演示一下軟件的操作。一下軟件的操作。本闡明可在虹中網(wǎng)本闡明可在虹中網(wǎng)hongzhonghongzhong資源下載欄目上查看或下載資源下載欄目上查看或下載一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法二、任課教師除班主任外的運(yùn)用三、班主任教師的運(yùn)用四、Excel數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能的運(yùn)用點(diǎn)擊中間右邊點(diǎn)擊中間右邊“資源資源下載欄目下的新學(xué)下載欄目下的新學(xué)籍系統(tǒng)籍系統(tǒng)3.03

3、.0用客戶端用客戶端一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法登錄虹橋中學(xué)主頁登錄虹橋中學(xué)主頁hongzhonghongzhong，我們本人的網(wǎng)站，有空無事頂我們本人的網(wǎng)站，有空無事頂一頂！一頂！這個(gè)這個(gè)IPIP地址等會(huì)兒要地址等會(huì)兒要用到兩次，暫不要封用到兩次，暫不要封鎖此頁面。鎖此頁面。點(diǎn)擊點(diǎn)擊“下載地址下載地址1 1，下載軟件。下載軟件。一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法假設(shè)您的電腦假設(shè)您的電腦安裝了超級旋安裝了超級旋風(fēng)、迅雷、網(wǎng)風(fēng)、迅雷、網(wǎng)際快車等下載際快車等下載軟件，請記住軟件，請記住下載文件存儲(chǔ)下載文件存儲(chǔ)的途徑目錄并的途徑目錄并翻開。翻開。 一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登

4、錄方法假設(shè)您的電腦沒有假設(shè)您的電腦沒有安裝下載軟件，請安裝下載軟件，請直接點(diǎn)擊保管按鍵直接點(diǎn)擊保管按鍵 一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法直接雙擊翻開直接雙擊翻開xueji3.0 xueji3.0緊縮包緊縮包一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法雙擊雙擊EOneClientX.exeEOneClientX.exe圖圖標(biāo)即可進(jìn)入軟件標(biāo)即可進(jìn)入軟件某些電腦會(huì)出現(xiàn)提示日期某些電腦會(huì)出現(xiàn)提示日期格式錯(cuò)誤的界面，直接按格式錯(cuò)誤的界面，直接按“是按鍵即可是按鍵即可一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法這就是系統(tǒng)的登錄界面，請錄入這就是系統(tǒng)的登錄界面，請錄入效力器效力器IPIP地址地址61.164.101.10(61.164.

5、101.10(虹虹中網(wǎng)上有中網(wǎng)上有) )、用戶帳號、用戶帳號、 口令口令( (向向教務(wù)處查詢教務(wù)處查詢) )再按登錄按鍵再按登錄按鍵一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法由于系統(tǒng)尚不完善由于系統(tǒng)尚不完善, ,經(jīng)常需求晉級經(jīng)常需求晉級, ,如出現(xiàn)晉級提示如出現(xiàn)晉級提示, ,請按立刻晉級按請按立刻晉級按鍵進(jìn)展晉級操作，不晉級能夠無鍵進(jìn)展晉級操作，不晉級能夠無法翻開軟件法翻開軟件一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法任選一個(gè)晉級效力器任選一個(gè)晉級效力器, ,按開場晉級按開場晉級按鍵進(jìn)展晉級按鍵進(jìn)展晉級, , 勝利后重新進(jìn)入勝利后重新進(jìn)入登錄界面登錄界面, ,請?jiān)俅武浫胝堅(jiān)俅武浫隝PIP地址、用地址、用戶帳號、口令登

6、錄戶帳號、口令登錄一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法然后能夠會(huì)出現(xiàn)然后能夠會(huì)出現(xiàn) “ “新學(xué)期提示新學(xué)期提示界面界面, , 按確定按鍵進(jìn)入下一按確定按鍵進(jìn)入下一步某些用戶不出現(xiàn)本界面步某些用戶不出現(xiàn)本界面一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法這就是電子學(xué)籍系統(tǒng)的根本界這就是電子學(xué)籍系統(tǒng)的根本界面面, ,左上角是功能區(qū)左上角是功能區(qū), ,可進(jìn)展一可進(jìn)展一些根本設(shè)置些根本設(shè)置, ,也是教師操作的主也是教師操作的主要區(qū)域要區(qū)域; ;左下角顯示學(xué)年、學(xué)期左下角顯示學(xué)年、學(xué)期一、軟件的安裝與系統(tǒng)的登錄方法二、任課教師除班主任外的運(yùn)用二、任課教師除班主任外的運(yùn)用新課程修習(xí)情況登記 高中新課程模塊學(xué)分認(rèn)定及審核研討性學(xué)

7、習(xí)情況登記及學(xué)分認(rèn)定錄入、查看、修正學(xué)生模塊成果二、任課教師除班主任外的運(yùn)用錄入、查看、修正學(xué)生模塊成果進(jìn)入系統(tǒng)后依次點(diǎn)擊學(xué)生進(jìn)入系統(tǒng)后依次點(diǎn)擊學(xué)生成果登記成果登記 - - 學(xué)生成果錄入學(xué)生成果錄入點(diǎn)擊新課程模塊成果點(diǎn)擊新課程模塊成果與修習(xí)情況錄入，留與修習(xí)情況錄入，留意不要點(diǎn)擊意不要點(diǎn)擊“期末成期末成果錄入果錄入二、任課教師除班主任外的運(yùn)用錄入、查看、修正學(xué)生模塊成果選擇一個(gè)模塊和班級本選擇一個(gè)模塊和班級本教程以任教高一教程以任教高一1 1、2 2班語班語文課的教師為例文課的教師為例錄入或修正成果原那么上應(yīng)是綜錄入或修正成果原那么上應(yīng)是綜合成果，即包括平常作業(yè)、模塊考合成果，即包括平常作業(yè)、

8、模塊考試成果的綜合評定成果；如教務(wù)試成果的綜合評定成果；如教務(wù)處已導(dǎo)入成果，留意對成果為處已導(dǎo)入成果，留意對成果為0 0分的分的學(xué)生進(jìn)展修正否那么無法給予學(xué)學(xué)生進(jìn)展修正否那么無法給予學(xué)分。分。成果修正終了后，下一步是成果修正終了后，下一步是進(jìn)展修習(xí)情況登記及學(xué)分認(rèn)進(jìn)展修習(xí)情況登記及學(xué)分認(rèn)定等任務(wù)，點(diǎn)擊批量設(shè)置按定等任務(wù)，點(diǎn)擊批量設(shè)置按鍵，彈出批量設(shè)置界面鍵，彈出批量設(shè)置界面二、任課教師除班主任外的運(yùn)用新課程修習(xí)情況登記 依次選擇依次選擇設(shè)置工程設(shè)置工程和設(shè)置值和設(shè)置值選擇已選擇已有值或直有值或直接錄入接錄入后再點(diǎn)擊后再點(diǎn)擊開場批量開場批量設(shè)置設(shè)置修習(xí)課時(shí)設(shè)置：音體美模修習(xí)課時(shí)設(shè)置：音體美模塊為

9、塊為1818，其他模塊均為，其他模塊均為3636依次選擇依次選擇設(shè)置工程設(shè)置工程和設(shè)置值和設(shè)置值選擇已選擇已有值或直有值或直接錄入接錄入后再點(diǎn)擊后再點(diǎn)擊開場批量開場批量設(shè)置設(shè)置各工程設(shè)置終了各工程設(shè)置終了后點(diǎn)擊封鎖按鍵后點(diǎn)擊封鎖按鍵二、任課教師除班主任外的運(yùn)用新課程修習(xí)情況登記 這就是修習(xí)情況登記根本完這就是修習(xí)情況登記根本完成后的界面，他可針對個(gè)別成后的界面，他可針對個(gè)別學(xué)生的實(shí)踐情況進(jìn)展修正。學(xué)生的實(shí)踐情況進(jìn)展修正。依次對您任教的一切班級、一切模依次對您任教的一切班級、一切模塊進(jìn)展修習(xí)情況登記，記得每登記塊進(jìn)展修習(xí)情況登記，記得每登記完一個(gè)模塊都要點(diǎn)擊右邊的保管按完一個(gè)模塊都要點(diǎn)擊右邊的保

10、管按鍵保管哦！鍵保管哦！登記、保管終了后點(diǎn)擊登記、保管終了后點(diǎn)擊右邊的前往按鍵進(jìn)入下右邊的前往按鍵進(jìn)入下一步：學(xué)分審核環(huán)節(jié)一步：學(xué)分審核環(huán)節(jié)二、任課教師除班主任外的運(yùn)用高中新課程模塊學(xué)分審核又回到先前的根本界面啦，又回到先前的根本界面啦，先點(diǎn)擊高中新課程學(xué)分認(rèn)先點(diǎn)擊高中新課程學(xué)分認(rèn)定定再點(diǎn)擊進(jìn)入高中新課程再點(diǎn)擊進(jìn)入高中新課程模塊學(xué)分審核模塊學(xué)分審核二、任課教師除班主任外的運(yùn)用高中新課程模塊學(xué)分審核選擇一個(gè)模塊和班級選擇一個(gè)模塊和班級方法同錄入成果、方法同錄入成果、修習(xí)情況登記修習(xí)情況登記先點(diǎn)擊全選，再點(diǎn)擊先點(diǎn)擊全選，再點(diǎn)擊保管，一切學(xué)生獲得保管，一切學(xué)生獲得學(xué)分，學(xué)分，2 2秒鐘即搞定！秒鐘即

11、搞定！假設(shè)先前的成果錄入任務(wù)假設(shè)先前的成果錄入任務(wù)或修習(xí)情況登記任務(wù)未完或修習(xí)情況登記任務(wù)未完成，就會(huì)彈出這種無法審成，就會(huì)彈出這種無法審核學(xué)分的警告核學(xué)分的警告 界面！只界面！只能乖乖回到前幾步，完善能乖乖回到前幾步，完善根底任務(wù)后再來吧！根底任務(wù)后再來吧！二、任課教師除班主任外的運(yùn)用研討性學(xué)習(xí)情況登記及學(xué)分認(rèn)定擔(dān)任研討性學(xué)習(xí)指點(diǎn)師的教擔(dān)任研討性學(xué)習(xí)指點(diǎn)師的教師還要進(jìn)展研討性學(xué)習(xí)情況師還要進(jìn)展研討性學(xué)習(xí)情況登記和學(xué)分認(rèn)定，時(shí)間必需登記和學(xué)分認(rèn)定，時(shí)間必需是在每學(xué)年末即是在每學(xué)年末即5 5、6 6月份，月份，操作方法類似錄入成果和學(xué)操作方法類似錄入成果和學(xué)分認(rèn)定。分認(rèn)定。一定要遵一定要遵照先登

12、記照先登記再認(rèn)定后再認(rèn)定后審核的程審核的程序，否那序，否那么又要白么又要白費(fèi)力氣了。費(fèi)力氣了。二、任課教師除班主任外的運(yùn)用研討性學(xué)習(xí)情況登記及學(xué)分認(rèn)定選擇選擇您所您所指點(diǎn)指點(diǎn)班級班級某位某位學(xué)生學(xué)生點(diǎn)擊右邊添加點(diǎn)擊右邊添加按鍵按鍵依次錄入課題稱號、成員、依次錄入課題稱號、成員、承當(dāng)義務(wù)等內(nèi)容練習(xí)打承當(dāng)義務(wù)等內(nèi)容練習(xí)打字，時(shí)機(jī)難得哦字，時(shí)機(jī)難得哦下面的匯總表欄就會(huì)出現(xiàn)相下面的匯總表欄就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的記錄內(nèi)容及記錄數(shù)量應(yīng)的記錄內(nèi)容及記錄數(shù)量二、任課教師除班主任外的運(yùn)用研討性學(xué)習(xí)情況登記及學(xué)分認(rèn)定點(diǎn)擊右邊中間的點(diǎn)擊右邊中間的復(fù)制到復(fù)制到按鍵按鍵選擇同課題組的學(xué)生，打選擇同課題組的學(xué)生，打后點(diǎn)擊確定按鍵

13、，系統(tǒng)提示后點(diǎn)擊確定按鍵，系統(tǒng)提示“已勝利復(fù)制已勝利復(fù)制位學(xué)生位學(xué)生二、任課教師除班主任外的運(yùn)用研討性學(xué)習(xí)情況登記及學(xué)分認(rèn)定修正承當(dāng)義務(wù)和評價(jià)修正承當(dāng)義務(wù)和評價(jià)( (其其他內(nèi)容同一課題組內(nèi)應(yīng)該他內(nèi)容同一課題組內(nèi)應(yīng)該是一樣的是一樣的) )。依次操作，。依次操作，完成研討性學(xué)習(xí)情況登記。完成研討性學(xué)習(xí)情況登記。然后選擇同課題然后選擇同課題組的其他學(xué)生組的其他學(xué)生以上義務(wù)完成后，再進(jìn)展學(xué)以上義務(wù)完成后，再進(jìn)展學(xué)分認(rèn)定和審核任務(wù)，方法同分認(rèn)定和審核任務(wù)，方法同模塊成果學(xué)分認(rèn)定和審核。模塊成果學(xué)分認(rèn)定和審核。三、班主任教師運(yùn)用作為任課教師的義務(wù)見前面闡明本班學(xué)生任職情況登記本班學(xué)生期末評語與考勤登記本班

14、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分登記三、班主任教師的運(yùn)用三、班主任教師運(yùn)用 學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分任職情況登記這是班主任進(jìn)入系統(tǒng)后的主界這是班主任進(jìn)入系統(tǒng)后的主界面，比非班主任教師多了幾項(xiàng)面，比非班主任教師多了幾項(xiàng)內(nèi)容。在學(xué)生根本信息登記欄內(nèi)容。在學(xué)生根本信息登記欄可查到學(xué)生的一些檔案信息如可查到學(xué)生的一些檔案信息如住址、照片等等。住址、照片等等。先講講獎(jiǎng)勵(lì)、處分、任職先講講獎(jiǎng)勵(lì)、處分、任職情況登記，方法同研討性情況登記，方法同研討性學(xué)習(xí)登記差不多。學(xué)習(xí)登記差不多。三、班主任教師運(yùn)用 學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分任職情況登記選擇選擇某位某位學(xué)生學(xué)生點(diǎn)擊右邊添加點(diǎn)擊右邊添加按鍵按鍵依次錄入獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容、獎(jiǎng)依次錄入獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容、獎(jiǎng)勵(lì)級別等工程部

15、分工勵(lì)級別等工程部分工程系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出可選程系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)彈出可選擇菜單，雙擊即可擇菜單，雙擊即可每錄完一位學(xué)生的情況都要點(diǎn)擊每錄完一位學(xué)生的情況都要點(diǎn)擊右邊保管按鍵，再錄下一位的情右邊保管按鍵，再錄下一位的情況。獎(jiǎng)勵(lì)、處分、任職情況的錄況。獎(jiǎng)勵(lì)、處分、任職情況的錄入方法都是一樣的。點(diǎn)擊右邊的入方法都是一樣的。點(diǎn)擊右邊的封鎖按鍵可隨時(shí)回到根本界面。封鎖按鍵可隨時(shí)回到根本界面。三、班主任教師運(yùn)用學(xué)生期末評語與考勤登記再講講期末評語與考勤登再講講期末評語與考勤登記方法，還是老套路，先記方法，還是老套路，先選擇一位學(xué)生。選擇一位學(xué)生。方法方法2 2：點(diǎn)擊右邊編輯評語：點(diǎn)擊右邊編輯評語按鍵將彈出一個(gè)評語編

16、輯按鍵將彈出一個(gè)評語編輯畫面。畫面。方法方法1 1：點(diǎn)擊空白處，：點(diǎn)擊空白處，直接錄入評語。直接錄入評語。三、班主任教師運(yùn)用學(xué)生期末評語與考勤登記依次選擇學(xué)習(xí)、上課、依次選擇學(xué)習(xí)、上課、作業(yè)作業(yè)等工程，出現(xiàn)等工程，出現(xiàn)一些現(xiàn)成的評語一些現(xiàn)成的評語雙擊適宜的句子，雙擊適宜的句子，該評語就會(huì)出如今該評語就會(huì)出如今下面的評語欄中。下面的評語欄中。點(diǎn)擊切換方式或評語維護(hù)點(diǎn)擊切換方式或評語維護(hù)按鍵，您會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的功按鍵，您會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的功能，自個(gè)兒漸漸探求吧。能，自個(gè)兒漸漸探求吧。點(diǎn)擊確定按鍵即可完成點(diǎn)擊確定按鍵即可完成評語的書寫。品德評語評語的書寫。品德評語欄將出現(xiàn)藍(lán)色字體的評欄將出現(xiàn)藍(lán)色字體的評語并可

17、以隨時(shí)修正。語并可以隨時(shí)修正。三、班主任教師運(yùn)用學(xué)生期末評語與考勤登記最后不要忘記選擇學(xué)生的品最后不要忘記選擇學(xué)生的品德等級和錄入班主任簽名德等級和錄入班主任簽名普通情況下已自動(dòng)存在。普通情況下已自動(dòng)存在。三、班主任教師運(yùn)用學(xué)生期末評語與考勤登記考勤登記：在左邊空白考勤登記：在左邊空白框內(nèi)錄入數(shù)字后點(diǎn)擊右框內(nèi)錄入數(shù)字后點(diǎn)擊右邊的邊的天或天或節(jié)按鍵，節(jié)按鍵，再保管即可。再保管即可。四、 Excel數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能的運(yùn)用 假設(shè)您平常有運(yùn)用Excel任務(wù)簿記錄數(shù)據(jù)的習(xí)慣的話，還可以運(yùn)用比較方便的導(dǎo)入功能，即一次性導(dǎo)入一切學(xué)生的信息。可導(dǎo)入的工程包括學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)、處分、任職、評語、考勤、研討性學(xué)習(xí)登記等幾乎一

18、切的內(nèi)容。下面以導(dǎo)入學(xué)生任職情況為例簡單演示一下。四、Excel數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能的運(yùn)用四、 Excel數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能的運(yùn)用前幾步就不啰嗦了，進(jìn)前幾步就不啰嗦了，進(jìn)入任職情況登記界面后，入任職情況登記界面后，點(diǎn)擊導(dǎo)入按鍵。點(diǎn)擊導(dǎo)入按鍵。彈出設(shè)置參數(shù)界面，設(shè)置最大彈出設(shè)置參數(shù)界面，設(shè)置最大記錄數(shù)為記錄數(shù)為7070您班人數(shù)應(yīng)該不您班人數(shù)應(yīng)該不會(huì)超越這個(gè)數(shù)，設(shè)置查找條會(huì)超越這個(gè)數(shù)，設(shè)置查找條件為姓名，點(diǎn)擊下一步。件為姓名，點(diǎn)擊下一步。四、 Excel數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能的運(yùn)用點(diǎn)擊翻開文件按鍵，翻點(diǎn)擊翻開文件按鍵，翻開事先錄入學(xué)生姓名、開事先錄入學(xué)生姓名、任職情況的任職情況的ExcelExcel表格。表格。四、 Excel數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能的運(yùn)