三年級思想品德下冊《校外探路》教案山教版【DOC范文整理】_第1頁
三年級思想品德下冊《校外探路》教案山教版【DOC范文整理】_第2頁
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文檔簡介

1、三年級思想品德下冊校外探路教案山教 版第二課校外探路一、 教學(xué)內(nèi)容及用時：校外探路 2 課時二、 教學(xué)目標(biāo)：觀察、熟悉學(xué)校周邊環(huán)境，從實(shí)際生活中獲得相關(guān)體驗(yàn)。三、 教學(xué)重點(diǎn)：看懂簡單的路線圖。、教學(xué)難點(diǎn)：知道畫路線圖的方法，學(xué)畫簡單的路線圖。四、 教學(xué)準(zhǔn)備：1.師生收集學(xué)校周圍標(biāo)志性建筑或景觀的照片、圖片。學(xué)生準(zhǔn)備彩色筆。五、 教學(xué)過程：課時六、 活動過程讓我來考考你老師出示收集的學(xué)校附近的建筑物的圖片、照片，讓學(xué)生猜猜是什么地方。學(xué)生相互考考對方。探路特別小隊(duì)在行動激趣,引出探路特別小隊(duì)。小組討論，確定探路特別小隊(duì)行動的方向及任務(wù)。全班交流，完善小組方案，師相應(yīng)指導(dǎo)或提出建議。探路特別小隊(duì)出

2、發(fā)。延伸活動：各小組可根據(jù)實(shí)際情況，利用課作時間繼續(xù) 進(jìn)行活動。第二課時活動過程：一、各小組整理探路特別小隊(duì)活動資料二、交流、匯報各小組匯報探路過程，并展示活動過程各種形式的記 錄資料或其他相關(guān)資料。小組自評、互評探路行動，并導(dǎo)入下一活動。三、認(rèn)識路線圖學(xué)生自己讀教材 P62-63 的路線圖，說一說，讀懂了什么 還有什么疑問。合作學(xué)習(xí)，討論并試著解答讀路線圖遇到的疑問。 試一試、畫一畫自己探路路線圖?；ハ嗫匆豢?、評一評，并討論路線圖的作用和畫的方法 并將討論的結(jié)果寫在教科書上。延伸：讓學(xué)生回家把自己探路的路線圖畫得更清楚。第三課時準(zhǔn)備:每個學(xué)生先畫一張從學(xué)校到自己家的路線路。一、看一看、猜一猜、評一評、改一改將每個人畫的路線圖放在一起，然后隨意抽取幾張圖展示給大家看。猜一猜：這是什么地方？你是怎么知道的？評一評：依據(jù)上節(jié)課總結(jié)的路線圖的畫法評一評。改一改：提出修改意見，或者上臺改一改。二、 探路小隊(duì)在行動-看圖尋路學(xué)生自愿組合成小組，抽取一張路線圖，并與圖的小作 者交流意見。探路小隊(duì)制訂看圖尋路方案。探路小隊(duì)看圖尋路活動出發(fā)。三、 看圖尋路活動匯報各小隊(duì)匯報自己實(shí)地探路與路線圖有

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